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Fichas de asignaturas 2015-16


VALORACIÓN DE EMPRESAS

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 21507026 VALORACIÓN DE EMPRESAS Créditos Teóricos 4
Título 21507 GRADO EN FINANZAS Y CONTABILIDAD Créditos Prácticos 2
Curso   4 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C150 ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD    

 

Requisitos previos

Se requieren conocimientos básicos de cálculo matemático, análisis financiero y
conocimientos básicos de estadística.

 

Recomendaciones

Se recomienda que el alumno estudie de la forma más continuada y constante
posible los contenidos teóricos y prácticos que se van desarrollando en la
asignatura.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
YOLANDA GINER MANSO Profesora Titular de Universidad N
RAFAEL LOPEZ GARCIA Profesor Titular Escuela Univ. N
DANIEL REVUELTA BORDOY Profesor Titular Escuela Universitaria S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CB1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio GENERAL
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio GENERAL
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética GENERAL
CE26 Ser capaz de aplicar métodos y técnicas para la valoración de las consecuencias de los fenómenos económicos-financieros por medio de modelos adecuados, para la toma racional de decisiones ESPECÍFICA
CE28 Ser capaz de comprender los fenómenos que inciden en las finanzas e interpretar los métodos empleados para la toma de decisiones en la dirección financiera ESPECÍFICA
CE9 Conceptos de Finanzas ESPECÍFICA
CG14 Capacidad crítica y autocrítica GENERAL
CG2 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio GENERAL
CG4 Capacidad para la resolución de problemas GENERAL
CG5 Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
Nº1 (R1) Saber valorar activos y pasivos empresariales a partir de los datos económicos y de mercado que presentan las empresas.
Nº2 (R2) Conocer las consecuencias para el valor de la empresa de las diferentes políticas de dividendos.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Explicaciones teorícas de los temas de la
asignatura (7 temas).
32 CB1 CE26 CE28 CE9
02. Prácticas, seminarios y problemas
Clases prácticas de los temas de la asignatura (7
temas).
16 CE26 CE28 CE9 CG2
10. Actividades formativas no presenciales
Elaboración de trabajos.
18 CB2 CB3 CE26 CE28 CE9 CG14 CG4 CG5
11. Actividades formativas de tutorías
Tutorías colectivas programadas y
presenciales, sin perjuicio de las
tutorías presenciales que el alumno
estime oportunas realizar de modo
individual, así como el trabajo de
tutoría entre iguales.
6 CE26 CE28 CE9
12. Actividades de evaluación
Dos exámenes parciales y examen final.
6 CE26 CE28 CE9
13. Otras actividades
Horas de estudio.
72 CE26 CE28 CE9

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La valoración de los conocimientos y las competencias adquiridas por el alumno se
llevará a cabo tanto a través de la evaluación continua que implica la
realización de las actividades propuestas y de las evaluaciones previstas, como
por la realización de exámenes teóricos-prácticos.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Actividades en Campus Virtual. Representa el 5% de la calificación final Análisis de informaciones y noticias relacionadas con el área de la Valoración de Empresas.
  • Profesor/a
CB1 CB3 CE28 CE9 CG14
Elaboración y/o presentación de trabajos individuales. Representa el 20% de la calificación final. Resolución de problemas, claridad en la presentación, capacidad para la búsqueda de información de distintas fuentes. Capacidad para analizar, tomar decisiones y proponer soluciones, entrega en plazo de los trabajos solicitados.
  • Profesor/a
CB1 CB2 CB3 CE26 CE28 CE9 CG14 CG2 CG4 CG5
Exámenes. Se realizarán dos exámenes parciales previo a la realización del examen final. Representa el 65% de la calificación final. Resolución de problemas, claridad en la presentación, capacidad para tomar decisiones y proponer soluciones.
  • Profesor/a
CB1 CB2 CE26 CE9 CG4
Participación del alumno en clase. Representa el 10% de la calificación final. Resolución de actividades programadas en las sesiones de clase.
  • Profesor/a
CB1 CB2 CE9 CG2 CG4

 

Procedimiento de calificación

El alumno superará la asignatura si obtiene una puntuación final igual o mayor de
5, una vez que haya aprobado los correspondientes exámenes (parciales o final).

Tras cumplir con el mencionado requisito, la puntuación final será el resultado
de promediar la nota de los exámenes (65%), los trabajos (20%), las actividades
del campus virtual (5%) y la participación del alumno en clase (10%).

A los alumnos que no superen la asignatura en la convocatoria de junio se les
mantendrá, para las convocatorias que se deriven del curso en el que está
matriculado, la nota del curso obtenida en las actividades distintas a los
exámenes.

Los alumnos que repitan la asignatura serán considerados nuevos a todos los
efectos.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1.- INTRODUCCIÓN A LA VALORACIÓN DE EMPRESAS

        
CE26 CE28 CE9
            2.- VALORACIÓN ESTÁTICA Y MÉTODOS MIXTOS DE VALORACIÓN

        
CE26 CE28 CE9 Nº1
            3.- EL MODELO DE MERCADO Y EL COSTE DE CAPITAL

        
CE26 CE28 CE9 Nº1
            4.- MODELOS DE VALORACIÓN RELATIVA

        
CE26 CE28 CE9 Nº1
            5.- MODELOS DE FLUJOS DE CAJA DESCONTADOS
        
CE26 CE28 CE9 Nº1
            6.- MEDIDAS DE CREACIÓN DE VALOR PARA EL ACCIONISTA

        
CE26 CE28 CE9 Nº1
            7.- DIVIDENDOS Y VALOR DE LA EMPRESA
        
CE26 CE28 CE9 Nº2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

FERNÁNDEZ, Pablo (2008): "Métodos de valoración de empresas", IESE Business School - Universidad de Navarra.

 

MARTÍN MARÍN, José Luis, y TRUJILLO PONCE, Antonio (2000): Manual de valoración de empresas, Ariel Economía, Barcelona.

 

Bibliografía Específica

AMAT, Oriol (1999): EVA. Valor añadido económico, Gestión 2000, Barcelona.

BENNINGA, Simon (2001): Financial Modeling, The MIT Press, Cambridge, Massacchusetts.

BREALEY, R.; MYERS, S. y ALLEN, F. (2006): Principios de finanzas corporativas, McGraw-Hill, Madrid.

CUERVO GARCÍA, Álvaro (1994): Análisis y planificación financiera de la empresa, Civitas, Madrid.

DAMODARAN, Aswath (2002): Investment Valuation, Wiley Finance, New York.

MARTÍN MARÍN, José Luis, y RUIZ MARTÍNEZ, Ramón (1992): El inversor y el patrimonio financiero, Ariel Economía, Barcelona.

MASCAREÑAS, J.; LAMOTHE, P.; LÓPEZ LUBIÁN, F. J. y DE LUNA, W. (2004): Opciones reales y valoración de activos, Prentice Hall, Madrid.

MASCAREÑAS, Juan (2005): Fusiones y adquisiciones de empresas, McGraw-Hill, Madrid.

 

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.