Fichas de asignaturas 2015-16
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DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Actividades Formativas |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 21717027 | DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR | Créditos Teóricos | 3.75 |
| Título | 21717 | GRADO EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DEL PRODUCTO | Créditos Prácticos | 7.5 |
| Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 9 | |||
| Departamento | C121 | INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL |
Requisitos previos
Conocimientos de Dibujo Técnico
Recomendaciones
Tener aprobadas las asignaturas "Expresión Gráfica y Diseño Asistido", de primer curso y "Dibujo Técnico del producto", de segundo curso.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| RAFAEL | BIENVENIDO | BARCENA | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. | GENERAL |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. | GENERAL |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. | GENERAL |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. | GENERAL |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. | GENERAL |
| CG1 | Competencia idiomática (Compromiso UCA) | GENERAL |
| CG2 | Competencia en otros valores (Compromiso UCA) | GENERAL |
| CT1 | Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes. | GENERAL |
| DP16 | Capacidad para conceptualizar matemáticamente las entidades geométricas y transformaciones. Procesos de modelado y simulación en diseño y la ingeniería del producto por ordenador. | ESPECÍFICA |
| DP17 | Capacidad para modelar, simular y gestionar los datos de producto desde la perspectiva del ciclo de vida. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R03 | Capacidad para modelar, simular y gestionar los datos de producto desde la perspectiva del ciclo de vida. |
| R02 | Capacidad para modelar y simular el diseño de productos por ordenador |
| R01 | Conocimientos de los fundamentos del CAD/CAE |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 30 | |||
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | 60 | |||
| 10. Actividades formativas no presenciales | Trabajo del alumno, de forma individual,para el estudio y práctica autónoma de los contenidos propios de la asignatura y realización del trabajo a entregar. |
131 | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CG1 CG2 DP16 DP17 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Sesión de tutoría en grupo reducido, para aclarar aspectos del trabajo de la asignatura. |
1 | Reducido | CB1 CB2 CB3 CB5 CG2 CT1 DP16 DP17 |
| 12. Actividades de evaluación | Examen teórico práctico, en laboratorio de CAD. |
3 | Reducido | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CG1 CG2 DP16 DP17 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Poseer conocimientos generales sobre CAD/CAE/CAM. Poseer conocimientos sobre aplicaciones PLM. Capacidad para realizar diseños de piezas de forma gráfica mediante superficies y geometría alámbrica en una aplicación CAD.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Examen individual | Realización de un examen con dos partes. Una parte teórica sobre el temario de la asignatura, y una parte práctica, en concordancia con las actividades realizadas en prácticas, en un ordenador. |
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CB1 CB2 CB3 CB5 CG1 CG2 DP16 DP17 |
| Realización de un diseño de un producto mediante superficies en una aplicación CAD. Realización de una memoria sobre ese proceso | Ponderación de la propuesta del modelo a realizar. Valoración del modelo CAD. Memoria del trabajo. |
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CG1 CG2 CT1 DP16 DP17 |
Procedimiento de calificación
Realización correcta del trabajo y memoria. 20% de la calificación final. Examen teórico práctico. 80 % de la calificación final.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1. Introducción al CAD/CAM/CAE. Conceptos matemáticos y geométricos del CAD.
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CB1 CB5 DP16 | R01 |
Tema 2. Entorno de la aplicación CAD. CATIA
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CB1 CB2 CB3 CG1 DP16 | R03 R01 |
Tema 3. Diseño de geometría alámbrica. Módulo Generative Shape Design. Wireframe.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CG1 CG2 CT1 DP16 | R03 R02 |
Tema 4. Diseño de superficies. Módulo Generative Shape Design. Surfaces and operations.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CG1 CG2 CT1 DP17 | R03 R02 |
Tema 5. Diseño de piezas a partir de superficies. Módulo Generative Shape Design. Volumes. Módulo Part Design.
Surface-bases operations.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CG1 CT1 DP16 DP17 | R03 R02 |
Tema 6. Sistemas PLM. Características. Aplicaciones.
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CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CG1 DP17 | R03 R01 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Título: Apuntes de Diseño Asistido por Ordenador
Autor: Rafael Bienvenido.
Edita: El autor
Año de Publicación: 2013
Bibliografía Específica
Título: El gran libro de CATIA
Autor: Eduardo Torrecilla Insagurbe
Editorial: Marcombo
Año de Publicación: 2012 (segunda edición)
Título: CATIA core tools
Autor: Michel Michaud.
Edita: McGraw Hill
Año de Publicación: 2012
Autor: Juan Rivas Lagares.
Edita: Marcombo
Año de Publicación: 2013
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