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• 3044-21717031-21717031-Cronograma_Ficha_1B_2014_15.docx

Requisitos previos

- Ninguno

Recomendaciones

- Asistencia regular a clase.
- Seguimiento del aula virtual.
- Estudio continuado de los contenidos de la asignatura.
- Realización de actividades.
- Evaluación continua.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
FRANCISCO DAMIAN	ORTEGA	MOLINA	Profesor Titular Universidad	S
GONZALO	RUIZ	CAGIGAS	PROFESOR ASOCIADO	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

MODALIDAD ORGANIZATIVA: Clases teóricas.
MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Método
expositivo/lección magistral.
Lecturas y resolución de ejercicios y problemas.
En ellas el profesor expone las competencias y
objetivos a alcanzar. Se enseñan los contenidos
básicos de un tema. Se resuelven problemas
basados en ejemplos concretos con la finalidad de
afianzar los contenidos de las clases teóricas.
Se realiza un seguimiento temporal de la
adquisición de conocimientos a través de
preguntas en clase, cuestionarios y actividades
evaluables.

MODALIDAD ORGANIZATIVA: Clases prácticas.
Prácticas de informática.
METODOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE:
Resolución de ejercicios y problemas. Se proponen
una serie de ejercicios prácticos que deberán ser
realizados por los alumnos durante las sesiones
prácticas.

MODALIDAD ORGANIZATIVA: Estudio y trabajo
individual/autónomo
MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
Contrato de aprendizaje.
Trabajo realizado por el alumno mediante el
estudio individual y el trabajo autónomo para
comprender los contenidos impartidos en teoría,
la resolución de ejercicios y problemas y la
realización de búsquedas bibliográficas.  Todo
este proceso contará con la supervisión del
profesor.

Pruebas de progreso periódicas para la evaluación
continua de la teoría. Examen final para los
alumnos que no superen la evaluación continua.
Las pruebas de progreso periódicas se realizarán
en horario de clase presencial.
Entrega de trabajos para la evaluación de la
parte práctica. Los trabajos prácticos incluyen
un proyecto obligatorio para superar la
asignatura.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación general de la asignatura será la suma de las puntuaciones
obtenidas en cada una de las actividades, según su ponderación (ver procedimiento
de la calificación)

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Para aprobar la asignatura es obligatorio:

- Obtener al menos un 5 sobre 10 en todos los trabajos.
- Obtener al menos un 5 sobre 10 en las pruebas parciales de progreso o en el
examen final.

Si no se supera alguna de las partes anteriores la calificación máxima final será
4.

En el apartado de Actividades Académicas se valorará la participación del
estudiante en los foros, la realización de actividades voluntarias y la
participación en la evaluación entre iguales de los trabajos (Actividades
complementarias).

Las Actividades académicas y los trabajos se calificarán con 0 puntos si no se
entregan en el plazo establecido por el profesor.

El estudiante puede seguir dos caminos:

1. EVALUACIÓN CONTINUA

La calificación se obtendrá con la siguiente fórmula:

10% Actividades académicas + 40% de la nota media de los trabajos + 50% pruebas
parciales de progreso.

Para superar las pruebas parciales de progreso será necesario la realización y
superación de todas las actividades de aplicación de la teoría y que la media de
los exámenes/cuestionarios parciales sea superior o igual a 5.

2. EVALUACIÓN FINAL

La calificación se obtendrá con la siguiente fórmula:

10% Actividades Académicas (obtenida mediante evaluación continua) + 40% de la
nota media de los trabajos + 50% examen final.


La copia total o parcial de exámenes o prácticas, así como cualquier otro tipo de
fraude detectado por los profesores, podrá ser motivo de SUSPENSO INMEDIATO EN
TODAS LAS CONVOCATORIAS del curso académico para todos los implicados, sea cual
fuere su papel. En particular, se informa de que las entregas electrónicas podrán
almacenarse durante un plazo de 5 años para ulteriores comprobaciones.

Descripcion de los Contenidos

            MÓDULO PRÁCTICO 1: Elaboración de materiales digitales
• Edición de imágenes digitales. Mapas de bits, vectoriales y 3D.
• Animación.
• Audio.
• Vídeo.
        

            MÓDULO PRÁCTICO 2: Documentos para la Web y dispositivos móviles
• Jerarquía y estilos. HTML5 y CSS3.
• Responsive Web Design.
• Authoring: Editores y frameworks.
        

            MÓDULO PRÁCTICO 3: Presentaciones y libros electrónicos
• Integración de medias digitales.
• Presentaciones eficaces. Formatos.
• Formatos de libros electróncios.
        

            MÓDULO TEÓRICO 1: Multimedia
1. Multimedia. Interactividad. Multimedia offline y online.
2. Texto. Tipografía.
3. Imágenes bitmaps, vectoriales y 3D. Digitalización y producción de imágenes.
4. Audio analógico y digital. Formatos.
5. Animaciones. Tipos, formatos y técnicas de animación.
6. Video. Contenedores y formatos. Edición. subtitulado.
        

            MÓDULO TEÓRICO 2: Diseño y composición.
1. Diseño y equilibrio visual.
2. Soporte y formato
3. Visualización de la información
4. Interacción persona ordenador (HCI)
5. Diseño de la Interfaz
        

            MÓDULO TEÓRICO 3: Producción y difusión multimedia
1. Objetivos y guión.
2. Presupuesto
3. Pototipos, mockups o wireframes
4. Producción.
4.1. Authoring. Software de autoría, editores y frameworks.
4.2. Separación de contenidos y estilos.
4.3. Lenguajes de marcado y hojas de estilos. Estándares Web.
5. Integración
6. Pruebas
7. Difusión
7.1. Difusión offline. Soportes.
7.2. Difusión online. Navegadores y dispositivos móviles. Hosting. Streaming.
8. Propiedad intelectual y licencias.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.