Fichas de asignaturas 2015-16
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GESTIÓN DE RECURSOS Y CAPACIDADES |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 40210037 | GESTIÓN DE RECURSOS Y CAPACIDADES | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 40210 | GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA | Créditos Prácticos | 2.5 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C139 | ORGANIZACION DE EMPRESAS |
Requisitos previos
Ninguno. Se trata de una asignatura de último curso, en la que se utilizan a modo de síntesis conocimientos adquiridos en diferentes asignaturas.
Recomendaciones
Haber superado o al menos cursado la asignatura de Química Industrial; Simulación y optimización; Es recomendable haber cursado Sistemas integrados de gestión y Gestión de la producción.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
ANGEL | CERVERA | PAZ | Profesor Titular Universidad | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | BÁSICA |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | BÁSICA |
CE36 | Comparar y seleccionar alternativas técnicas | ESPECÍFICA |
CE37 | Establecer la viabilidad económica de un proyecto | ESPECÍFICA |
CE44 | Realizar proyectos de mejora e innovación tecnológica | ESPECÍFICA |
CE51 | Aplicar los principios de la planificación, organización, dirección y control de organizaciones | ESPECÍFICA |
CE52 | Aplicar los principios básicos de la gestión de la I+D+i | ESPECÍFICA |
CG1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
CG11 | Compromiso ético para el ejercicio profesional | GENERAL |
CG5 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
CG6 | Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones y de tomar decisiones | GENERAL |
CG7 | Capacidad para trabajar en equipo | GENERAL |
CG8 | Capacidad de razonamiento crítico | GENERAL |
CG9 | Capacidad de aprendizaje autónomo para emprender estudios posteriores y para el desarrollo continuo profesional | GENERAL |
CT1 | Capacidad de organización y planificación | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R186 | Conocer y aplicar la gestión de los procesos de I+D+i |
R187 | Conocer y aplicar la gestión de los procesos de transferencia de tecnología |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 40 | CE36 CE44 CE51 CG11 CG6 | ||
02. Prácticas, seminarios y problemas | Exposiciones, seminarios, talleres y resolución de problemas. |
20 | CE36 CE37 CE44 CE51 CE52 CG11 CG6 CT1 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Horas de estudio: 40 Preparación de Trabajo Personal: 40 |
80 | CG5 CG7 CG8 CG9 | |
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorias especializadas presenciales o virtuales |
5 | CG11 CG5 CG6 CG8 CT1 | |
12. Actividades de evaluación | Exámenes escritos |
5 | CE36 CE37 CE51 CE52 CG5 CG8 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Asistencia a clase y participación activa en ella, seminarios y presntaciones y exámenes.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Informes ejecutivos, trabajos y memorias (tanto individuales como grupales). |
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CE36 CE37 CE44 CE51 CE52 CG11 CG5 CG6 CG7 CG8 CG9 CT1 | |
Test y/o preguntas teóricas así como resolución de problemas cuando proceda. |
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CE52 CG5 CG8 CT1 |
Procedimiento de calificación
La evaluación se realizará de acuerdo a los siguientes criterios: Alumnos con asistencia regular (mínimo 80% de las sesiones): - Participación en los debates (10%). - Calificación de los test que se realizarán a lo largo del curso (30%). - Presentaciones (25%). - Realización de informes ejecutivos (35%). Alumnos sin asistencia regular (inferior al 80% de las sesiones) - Examen que contendrá preguntas tipo test de opción múltiple y preguntas abierta (80%). - Elaboración de informes ejecutivos de los temas conteniendo: resumen; comentario de video o artículos relacionados con el tema; juicio personal sobre el tema e importancia para el ingeniero químico (20%).
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
-Análisis de los recursos y capacidades. |
R186 R187 | |
-Creación, valoración y selección de alternativas |
R186 R187 | |
-Estrategias de producción: El Lean manufacturing. |
R186 R187 | |
-Implicaciones estratégicas del factor tecnología. |
R186 R187 | |
-Innovación, economía y dirección de empresas. |
R186 R187 | |
-La dirección estratégica de la tecnología. |
R186 R187 | |
-Las estrategias para la innovación. |
R186 R187 | |
-La tecnología: conceptos básicos y desarrollo tecnológico (I+D+i) |
R186 R187 | |
-Naturaleza y fuentes de la ventaja competitiva: ventajas en costes y ventajas en diferenciación |
R186 R187 | |
-Ventaja competitiva en sectores intensivos en tecnología y gestión de la innovación |
R186 R187 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Molina Manchón, H. y Conca Flor, F.J., Innovación tecnológica y competitividad empresarial, Universidad de Alicante, Alicante, 2000.
Grant, R. M., Dirección Estratégica. Conceptos, técnicas y aplicaciones. Editorial Civitas, Madrid, 2006.
Hidalgo Nuchera, A. et al, La gestión de la innovación y la tecnología en las organizaciones, Ediciones Pirámide, Madrid, 2002.
Escorsa Castells, P., Valls Pasola, J., Tecnología e innovación en la empresa, Universitat Politècnica de Catalunya, Barcelona, 2004
Wheelen, T.L. y Hunger, J.D., Administración Estratégica y política de negocios conceptos y casos, Pearson Education, México, 2007.
Bueno Campos, E. et al, Dirección estratégica: nuevas perspectivas teóricas, Ediciones Pirámide, 2006.
Villaseñor, A., Conceptos y reglas de lean manufacturing, México, D.F., Limusa, 2007.
Villaseñor, A., Manual de Lean manufacturing: guía básica, México, D.F. : Limusa, 2007.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.