Requisitos previos

NINGUNO

Recomendaciones

Adquirir/manejar alguno de los manuales de Sociología y de Técnicas de
Investigación Social recomendados.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MARGARITA	GALLEGO	SANCHEZ	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N
MARGARITA TERESA	MARTIN	CARBALLO	PROFESOR COLABORADOR	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

- Exposición magistral para presentar los
distintos temas y encuadrarlos dentro del
programa y de la disciplina.
- Participación del alumnado en las clases.

1. Lectura programada de variados textos de
características diferentes
2. En grupo, presentación oral con soporte en
ppt. según se requiera.
3. Actividades en clase.
4. A lo largo del cuatrimestre, el alumnado en
grupo desarrollará un trabajo de investigación
consistente en la práctica de la técnica de
observación participante.

Para cada sesión teórica o práctica, el alumnado
deberá cumplir con los requerimientos de la
profesora para que se produzca el resultado
deseado y se adquieran las competencias previstas
en la asignatura.
Es imprescindible el compromiso del alumnado con
las tareas programadas.

- Estudio y trabajo individual
- Preparación en grupo de exposición oral
- Trabajo en equipo: elaboración de trabajo de
investigación en grupo.

- Para la realización del trabajo, cada grupo
será tutorizado. El tiempo medio estimado es de
una hora por grupo.
- Se considera que cada alumno podrá requerir
tutorización personal para la realización de sus
tareas y estudio.

- Realización de las tareas programadas, en el
aula y en el campus virtual.
- Trabajo de investigación en grupo
- Presentación oral con soporte ppt. de trabajo
grupal de investigación
- Examen final

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El sistema de evaluación combina evaluación continua, examen de contenidos y la
redacción de un trabajo de investigación, realizado en grupo.

1. La evaluación continua se sustenta en el seguimiento regular de la asignatura,
tanto de las clases teóricas como prácticas y en el conjunto de actividades
prácticas realizadas dentro y fuera del aula y en el campus virtual. La
evaluación tiene en cuenta la adecuación formal de las tareas, la coherencia en
la exposición de los conceptos e ideas, la precisión y especificidad en el uso
del lenguaje y la integración de los conocimientos.

Se considera imprescindible el compromiso del estudiante con las exigencias de la
asignatura de forma que, las ausencias así como las faltas reiteradas de
disciplina que -a juicio de la profesora- alteren la buena marcha de las clases,
supondrán para el alumno implicado la pérdida del derecho a seguir el sistema de
evaluación continua.

2. La adquisición de los conceptos y contenidos teóricos de la asignatura se
evaluarán mediante un examen final. Será necesario aprobar el examen final para
que las distintas calificaciones puedan sumarse.

3. Los alumnos formarán grupos de cuatro miembros para la redacción del   trabajo
de investigación cuya evaluación considerará:
- Adecuación a la estructura formal propuesta.
- Coherencia y claridad expositiva
- Rigor teórico y metodológico
- Dominio del vocabulario específico de la materia
- Integración de conocimientos: desarrollo adecuado de la técnica u otras
técnicas complementarias.

- Quienes no suscriban la evaluación continua podrán superar la asignatura
mediante:
* Un examen que combina preguntas tipo test y preguntas de desarrollo.
* El alumno entregará de forma individual un proyecto de investigación que deberá
defender oralmente. Previamente deberá consensuar con la profesora responsable de
la asignatura el tema a investigar y los objetivos que pretende alcanzar.
- Examen    = 60% nota final
- Proyecto  = 40% nota final
Será requisito aprobar los dos ejercicios propuestos, para superar la asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

EVALUACIÓN CONTINUA:
- Examen final                                      = 60% nota final
- Conjunto de actividades prácticas**               = 10% nota final
- Redacción en grupo de trabajo de investigación    = 20% nota final.
- Exposición oral con ppt.                          = 10% nota final
*Será requisito aprobar el examen para que se sumen las distintas calificaciones.
** Es obligatorio realizar con rigor las actividades propuestas y asistir con
regularidad a clase.


EVALUACIÓN MEDIANTE EXAMEN FINAL (NO PRESENCIAL/NO CONTINUA):
- Examen final (tipo test + pregunta de desarrollo)               = 70%
- Proyecto de investigación y defensa oral del mismo              = 30%.
Será requisito aprobar los dos ejercicios propuestos, para superar la asignatura.

Descripcion de los Contenidos

            a1. Introducción a la investigación científica social: fundamentos, peculiaridades y problemas. La perspectiva
sociológica.

        

            b2.Fases de la investigación. Organización del trabajo de investigación según perspectiva
metodológica. Diseño de proyectos de investigación. Fuentes primarias y fuentes
secundarias.
        

            c3. Principales enfoques de la investigación social: paradigma positivista y paradigma interpretativo.


BLOQUE 1: TÉCNICAS CUALITATIVAS

        

            d4. La observación participante. Registro de la observación. Análisis del material empírico
        

            e5. La entrevista cualitativa. Realización de la entrevista
        

            f6. El grupo de discusión
        

            g7. El análisis de contenido y análisis del discurso


BLOQUE 2: TÉCNICAS CUANTITATIVAS
        

            h8. Perspectiva cuantitativa. Operacionalizar variables. Fiabilidad y validez científica
        

            i9. La encuesta. Muestreo. El cuestionario
        

            j10. Análisis secundario
        

            k11. El informe de investigación
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.