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• 4061-41120017-CRONOGRAMA-Y-PLANIFICACION-DE-LA-DOCENCIA-DID-201516.docx

Requisitos previos

- Carácter presencial de la asignatura. La asistencia a clase es obligatoria.
Tanto a las clases teóricas como prácticas.
- Código ético: las conductas de "plagio" en las actividades teóricas y prácticas
son éticamente reprobables. Asimismo las conductas irrespetuosas hacia los
miembros de la comunidad universitaria están fuera del código ético de esta
asignatura.

Recomendaciones

- Asistencia y participación en clase.
- Consultar bibliografía.
- Consultar información en el campus virtual.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ALBERTO	GRAO	CRUCES	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N
DAMIÁN	OSSORIO	LOZANO	LOU	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Presentación, exposición, análisis de los temas o
problemas para tratar las nociones, conceptos y
procedimientos relevantes de cada temática, con
participación del alumnado.

Sesiones de trabajo grupal supervisadas por el
profesor para la resolución de problemas y la
realización de las actividades y tareas
relacionadas con cada temática.

- Búsqueda bibliográfica de documentos
relacionados con la temática de la asignatura.
- Trabajos en grupos reducidos.
- Trabajo individual.
- Ampliación y estudio del temario con la
bibliografía recomendada.

Reuniones entre el tutor y alumnos para, de forma
personalizada o en pequeños grupos, aconsejar o
resolver dudas sobre la asignatura y el proceso
de aprendizaje.

- Control de conocimientos.
- Examen de la materia.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN
Asistencia: Se considera la asistencia a clase imprescindible dado que ni el
aprendizaje consolidado ni su comprobación son posibles sin ella. Las faltas,
justificadas o no, más allá del 20% (20% de las sesiones teóricas y 20% de las
sesiones prácticas) establecido o la carencia de trabajos solicitados impedirán
la superación de la asignatura.
Para acceder al examen, el alumno ha de haber cumplido con los requisitos de
asistencia expresamente fijados en el instrumento de programación de la
asignatura regulado en la normativa de la Universidad de Cádiz por la que se
establece el régimen de la planificación docente (art. 2.1del Reglamento por el
que se regula la evaluación del alumnado de la Universidad de Cádiz según Acuerdo
del Consejo de Gobierno adoptado en su sesión de 13 de febrero de 2009; BOUCA
núm. 90, de 25 de febrero). Expresamente se recuerda que los trabajos,
alternativa que contempla junto a los exámenes orales y escritos, en ningún caso
podrán ir en detrimento de la participación activa en las clases y actividades
presenciales (art. 6.2). El alumno/a no podrá presentarse a examen sin haber
cumplido con los criterios de asistencia establecidos.

Trabajos: La aprobación de la asignatura requiere también además de la
presentación de diferentes trabajos recogidos en la ficha de la asignatura. La
carencia de los mismos impedirán aprobar la asignatura, aún a pesar de la
superación satisfactoria de la prueba de “examen”. Imposibilidad temporal para
realizar las prácticas: En los casos justificados por lesión u otra causa médica
que no permitan al alumno la realización de las actividades prácticas. Este
deberá presenciarlas e implicarse en la medida de lo posible y aconsejable en la
misma. En el caso de que su lesión le haya impedido realizar más del 50% de las
sesiones prácticas, estas quedarán supeditadas a la superación de una prueba
práctica final.
Alumnos repetidores: Deberán solicitar un informe al profesor que impartió la
asignatura suspendida (en caso de ser diferente) donde se indicarán los apartados
superados (asistencia ,trabajos, exámenes u otras actividades incluidas en el
apartado “sistemas de evaluación” de la ficha de la asignatura). En el caso de
que algunos de esos apartados este suspenso deberá acogerse a los siguientes
criterios:
a) Asistencia: estarán exentos de asistir a clase si el profesor que impartió la
asignatura durante el anterior curso académico informa que ha asistido
regularmente a clase y no ha superado el porcentaje máximo de inasistencias a las
sesiones teóricas y/o prácticas.
b) Trabajos pendientes: el alumno deberá ponerse en contacto con el profesor que
imparta la asignatura durante ese curso académico para aportar los trabajos
correspondientes al año en curso.
c) Examen: se examinará junto con sus compañeros en la convocatoria que estime
oportuna en base al programa aprobado para la asignatura durante ese curso
académico. Al alumno repetidor se le respetaran los apartados a), b) y c)
únicamente durante un año académico, a excepción de las prácticas que se
mantendrán.
Erasmus: Aquellos alumnos que habiendo participado en una convocatoria Erasmus
hayan suspendido alguna de las asignaturas previstas para su convalidación dentro
de este programa. Podrán presentarse durante el mismo curso académico durante el
que fueron Erasmus, a la convocatoria de examen de la asignatura homóloga del
Grado en CC de la Actividad Física y el Deporte de la UCA. Pero para ello deberán
aportar informe del Coordinador Erasmus de la Universidad de destino donde conste
que ha realizado las prácticas de esa asignatura, así como el visto bueno de su
Coordinador Académico Erasmus. Además deberá acogerse a los criterios de
evaluación recogidos en la ficha de la asignatura (trabajos u otras actividades
recogidas en el apartado sistemas de evaluación). Se deja a criterio del profesor
de la asignatura la adaptación de los requisitos del trabajo grupal/individual o
alguna otra actividad que requiera ser realizada en grupo.


Examen: Se debe reflejar adecuación, claridad, coherencia y precisión de las
respuestas.

Trabajos: Se requiere elaboración/presentación de diferentes trabajos recogidos
en la ficha de la asignatura. Deberán ser aprobados con independencia de la
prueba de examen. Se valora el nivel de búsqueda, profundización y desarrollo de
los trabajos propuestos individuales y grupales.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

1. Examen escrito: 60%
2. Trabajo en grupo: 15%
3. Trabajo individual: 15%
4. Información del alumnado: 5%
5. Observación directa: 5%

Para una evaluación positiva es preciso asistir al 80% de las actividades
formativas presenciales y haber superado de forma independiente los apartados 1,2
y 3 con al menos el 50% del porcentaje establecido para cada uno de los
apartados.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1. Concepto y clasificación del Deporte.



        

            Tema 2. Análisis de la estructura del Deporte.

        

            Tema 3. El Deporte como medio educativo.

        

            Tema 4. Deporte colectivo versus individual.

        

            Tema 5. Concepto y fases de la iniciación deportiva.

        

            Tema 6. La enseñanza de los juegos deportivos: métodos tradicionales versus renovados.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.