Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Ninguna

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MARIA DEL ROSARIO	CABALLERO	PEREZ	Profesor Titular Escuela Univ.	S
MANUEL	LAGUIA	BONILLO	Profesor Titular Escuela Univ.	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Modalidad organizativa: Clase de teoría.

Métodos de enseñanza-aprendizaje:
- Exposición de contenidos de la materia
objeto de estudio.
- Resolución de ejercicios y problemas en
clase y/o
- técnicas de aprendizaje cooperativo.

Modalidad organizativa: Prácticas en aula de
informática.

Método de enseñanza-aprendizaje: Resolución de
ejercicios, problemas y supuestos prácticos
mediante la utilización de herramientas y
aplicaciones informáticas propias del ámbito de
estudio.

Preparación de trabajos (teóricos y prácticos) y
estudio autónomo.

Seminarios externos y/o tutorías específicas de
caracter presencial (grupos reducidos)
relacionadas con:
- Ampliación/refuerzo de conocimientos sobre la
materia de estudio (seminarios teórico/prácticos
Acceso a Bases de Datos y Recursos de Información
en Criminología).
- Orientación y seguimiento del estudio/trabajo
de la materia.

EXÁMENES FINALES (Examen teórico y Examen
práctico en ordenador).

TRABAJOS TEÓRICOS COMPLEMENTARIOS (Elaboración y
entrega planificada).

EVALUACIÓN PRÁCTICA CONTINUA:
* Prácticas por evaluación continua (trabajo
en aula de informática, entrega planificada de
supuestos/ejercicios y evaluación de los mismos
durante el semestre).
* Participación activa del alumno
(participación y asistencia como mínimo al 80% de
las sesiones).

CAMPUS VIRTUAL.
Uso del aula virtual como complemento necesario
en el proceso de enseñanza-aprendizaje con los
siguientes objetivos básicos:
- Uso de las TICs desde el punto de vista
colaborativo.
- Intercambio de información profesor/alumno y
alumno/profesor.
- Intercambio/compartición de información
entre alumnos.
- Entrega y corrección de ejercicios/supuestos
teóricos y prácticos.
- Divulgación de información complementaria a
la materia de estudio.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Para la evaluación de las competencias que se pretenden desarrollar, o colaborar
en su desarrollo, se utilizará un sistema de evaluación basado en diversos
criterios y métodos, seleccionando para ello las técnicas de evaluación que se
han considerado más adecuadas según los resultados de aprendizaje específicos de
la asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

CALIFICACIÓN FINAL = 50% NOTA_TEÓRICA_FINAL + 50% NOTA_PRÁCTICA_FINAL.

Participación de las tareas/actividades de evaluación en la calificación final:

A)PARTE TEÓRICA:

• PRUEBA TEÓRICA FINAL (NOTA_TEÓRICA_FINAL = hasta 10 ptos.)

B)PARTE PRÁCTICA:

La calificación final de la parte práctica de la asignatura dependerá de la
modalidad de evaluación práctica elegida por el alumno. En este sentido, se podrá
calcular como:

NOTA_PRÁCTICA_FINAL = Nota_pract_examen + Partic_Activa

O bien,

NOTA_PRÁCTICA_FINAL = Nota_pract_continua + Partic_Activa

Modalidades de evaluación práctica:

• PRUEBA PRÁCTICA FINAL EN ORDENADOR (Nota_pract_examen = hasta 8 ptos.)

• PRÁCTICAS POR EVALUACIÓN CONTINUA (Nota_pract_continua).

La realización de las PRÁCTICAS POR EVALUACIÓN CONTINUA requerirá al alumno
cumplir obligatoriamente las dos condiciones siguientes:

- ELABORACIÓN EN EL AULA Y ENTREGA PLANIFICADA DE EJERCICIOS Y/O SUPUESTOS
PRÁCTICOS (Nota_pract_continua= 3 ptos.) y

- PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL ALUMNO EN PRÁCTICAS EN AULA DE INFORMÁTICA
(Control de asistencia, participación y trabajo en el aula – Asistencia Mín. 80%)
(Partic_Activa = 2 ptos.)


C)TRABAJOS TEÓRICOS COMPLEMENTARIOS:

Los alumnos tendrán la posibilidad de realizar de forma VOLUNTARIA determinados
TRABAJOS TEÓRICOS adicionales o de apoyo a la materia teórica de la asignatura
(hasta un MÁXIMO DE DOS TRABAJOS).
La realización y entrega de los mismos será planificada y con supervisión del
profesor de la asignatura (un trabajo de entrega a mitad del semestre y otro a
final del semestre).
La puntuación obtenida, en el caso de valoración positiva, será de 0,75 ptos.
máximo por trabajo realizado.
Aquellos alumnos que realicen este tipo de trabajos, además de la puntuación,
eliminarán del examen teórico la parte de la materia trabajada. En caso
contrario, los alumnos no tendrán dicha puntuación extra y los temas
complementarios serán evaluados en la Prueba teórica final.

La CALIFICACIÓN FINAL del alumno en la asignatura se podrá ver incrementada en
los puntos obtenidos por cada trabajo entregado y valorado positivamente.


• ACLARACIONES/RESTRICCIONES:

- a) Se exigirá un mínimo del 40% de la puntuación máxima en las pruebas finales
(PRUEBA TEÓRICA FINAL y PRUEBA PRÁCTICA FINAL EN ORDENADOR) para poder ser
tenidas en cuenta en el cálculo de la calificación final de la asignatura. En
caso contrario, la calificación final en la asignatura será igual a la menor de
las calificaciones obtenidas en dichas pruebas.

- b) Aquellos alumnos que no hayan realizado la modalidad de PRÁCTICAS POR
EVALUACIÓN CONTINUA o bien, habiéndola realizado, incumplan alguna de las
condiciones exigidas, deberán presentarse obligatoriamente a la PRUEBA PRÁCTICA
FINAL EN ORDENADOR, obteniéndose su calificación práctica final exclusivamente a
partir de dicha prueba (Nota_pract_continua = 0; Partic_Activa = 0)

- c) Aquellos alumnos que habiendo realizado la modalidad de PRÁCTICAS POR
EVALUACIÓN CONTINUA (cumpliendo las condiciones exigidas), decidan
voluntariamente presentarse a la PRUEBA PRÁCTICA FINAL EN ORDENADOR, se entiende
que renunciarán a su nota práctica continua, siendo su nota práctica la obtenida
en la mencionada prueba - debiendo, así mismo, cumplir la restricción indicada en
el apartado a). Por otro lado, se les conservará durante el curso académico la
puntuación obtenida por participación activa, de cara a ser tenida en cuenta en
la calificación práctica final de la asignatura.

Descripcion de los Contenidos

            1. INTRODUCCIÓN A LA INFORMACIÓN.
1.1. Conceptos básicos sobre información.
1.2. El tratamiento automático de la información.
1.3. La calidad de la información.
        

            2. LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS.
2.1. Función y componentes.

3. EL SISTEMA DE INFORMACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES.
3.1. Definiciones y conceptos básicos.
3.2. Componentes.
3.3. El proceso de toma de decisiones.

        

            4. INTRODUCCIÓN A LAS COMUNICACIONES.
4.1. Redes de ordenadores.
4.2. Internet y sus servicios básicos.
4.3. Herramientas de trabajo colaborativo en red.
        

            5. LA INFORMACIÓN Y SU TRATAMIENTO GENERAL.
5.1. Software de tratamiento y cálculo de datos.
5.2. Software de organización y almacenamiento de datos: Sistemas de Bases de datos.
5.3. Software de edición de documentos.
        

            6. APLICACIONES INFORMÁTICAS ESPECÍFICAS DEL ÁMBITO DE LA INVESTIGACIÓN.

6.1. Software de análisis cualitativo de datos.
6.2. Software de gestión de proyectos.



        

            BLOQUE PRÁCTICO 1: EL SISTEMA OPERATIVO.
• Entorno y configuración del sistema.
• Organización y gestión de ficheros.

        

            BLOQUE PRÁCTICO 2: COMUNICACIÓN Y BÚSQUEDAS DE INFORMACIÓN ESPECIALIZADA.
• El correo electrónico: gestión y organización.
• Herramientas de trabajo colaborativo en la web: blogs y/o wikis.
• Búsqueda de información en la red y en bases de datos especializadas (seminario externo presencial,
académicamente dirigido: Recursos de Información en Criminología)

        

            BLOQUE PRÁCTICO 3: TRATAMIENTO AUTOMÁTICO DE LA INFORMACIÓN MEDIANTE SOFTWARE ESPECÍFICO.

• GENERACIÓN Y TRATAMIENTO AVANZADO DE DOCUMENTOS.
• ORGANIZACIÓN Y TRATAMIENTO AUTOMÁTICO DE DATOS.
o Hojas de cálculo.
o Tratamiento de datos y Consultas.
• SOFTWARE DE GESTIÓN DE PROYECTOS.
o Planificación y seguimiento/ Extracción de informes.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.