asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2015-16

	SOCIOLOGÍA DE LAS MIGRACIONES	Asignaturas

Asignatura

Profesorado

Competencias

Resultados Aprendizaje

Actividades Formativas

Sistemas de Evaluación

Contenidos

Bibliografía

	Código	Nombre
Asignatura	30406037	SOCIOLOGÍA DE LAS MIGRACIONES	Créditos Teóricos	4
Título	30406	GRADO EN TRABAJO SOCIAL	Créditos Prácticos	2
Curso		4	Tipo	Optativa
Créd. ECTS		6
Departamento	C110	ECONOMIA GENERAL

Requisitos previos

Haber cursado al menos una asignatura de introducción a la Sociología

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
FRANCISCO	ESTEPA	MAESTRE	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N
Beltran	Roca	Martinez	Profesor Ayudante Doctor	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
C25	Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan	GENERAL
C51	Desarrollar la perspectiva crítica necesaria para mejorar la calidad ética de las instituciones sociales	ESPECÍFICA
C53	Capacidad para el análisis con perspectiva de género a las relaciones sociales, económicas y jurídicas	ESPECÍFICA

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R3	Conoce y comprende de forma crítica los principales aspectos del conflicto social, los mecanismos de poder y autoridad, de dominación, explotación y alienación, y las perspectivas de las diversas ciencias sociales sobre esos procesos y mecanismos.
R2	Conoce y comprende de forma crítica los principales aspectos de los desequilibrios y desigualdades sociales y de poder y de los mecanismos de discriminación y opresión (en especial los derivados de las relaciones económicas y de trabajo, de género, étnicas y culturales).
R1	Ha adquirido herramientas teóricas y metodológicas básicas para analizar la realidad social desde una perspectiva de género.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		32		C25 C51 C53
02. Prácticas, seminarios y problemas		16		C25 C51 C53
10. Actividades formativas no presenciales	Trabajo autónomo del alumnado	99		C25 C51 C53
12. Actividades de evaluación	Prueba final	3		C25 C51 C53

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorará la adquisición  de las competencias que se trabajan en la asignatura,
los resultados del aprendizaje así como la actitud y participación del estudiante.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Actividades prácticas desarrolladas en clase a lo largo del semestre		Profesor/a	C25 C51 C53
Participación activa en clase		Profesor/a	C51
Prueba final escrita		Profesor/a	C25 C51 C53

Procedimiento de calificación

- Prueba objetiva: representará el 70% de la nota final.
- Actividades prácticas:20% de la nota final
- Asistencia participativa en clase: 10% de la nota final.

Para que se haga media entre los diferentes items de las calificaciones, será
precisa sacar al menos un 4 sobre 10 en la prueba escrita.

El alumnado que por causas justificadas no pueda asistir a clase, tendrá la
opción de presentarse al examen (70% de la calificación final) y realizar el
trabajo práctico (30% de la calificación final). Igualmente, deberá sacar al
menos un 4 sobre 10 en la prueba escrita para aprobar la asignatura.

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Caracterización de los flujos migratorios contemporáneos	C51	R2
Causas y consecuencias sociales de los movimientos migratorios	C51	R2
Condiciones de trabajo, salud y condiciones de vida de los inmigrantes	C51 C53	R2 R1
Discursos sociales: discriminación y prejuicios	C25 C51	R3
Gestión de la diversidad. Políticas de integración social	C25	R2
Líneas clásicas y modernas en la intervención social en el ámbito de las migraciones	C25 C51	R2
Movimientos sociales y migraciones	C25 C51	R3
Perfil de la población extranjera y sus necesidades	C25 C51	R2
Teorías y conceptos básicos en el estudio de las migraciones	C51	R2

Bibliografía

Bibliografía Básica

CUBEROS GALLARDO, FJ. (2009) “Redes sociales e integración de los inmigrantes. El caso de las mujeres ecuatorianas residentes en Sevilla”. REMHU – Revista Interdisciplinar da Mobilidade Humana. Año XVII. Núm. 32. Pág. 61-80.

Martín Díaz, Emma; Moreno Maestro, Susana; Cuberos Gallardo, Francisco José y Castellani, Simone. "Mujeres migrantes en la era de la globalización. Ecuatorianas y senegalesas en Sevilla" [en línea]. Revista Andaluza de Antropología, Num. 3, septiembre de 2012. http://www.revistaandaluzadeantropologia.org/uploads/raa/n3/geisa.pdf [Consulta: 18 de junio de 2013]. ISSN: 2174-6796

Miyar Busto, María; Garrido Medina Luis: "la dinámica de los flujos migratorios de entrada en España", Presupuesto y Gasto Público, Num. 6, pags 11-23.

Stark, Oded (1993) La migración del trabajo. Madrid: Ministerio de Trabjo y Seguridad Social.

Félix Tezanos, J. (2007) “Nuevas tendencias migratorias y sus efectos sociales

y culturales en los países de recepción. Doce tesis sobre inmigración y exclusión social”. Revista Española de Investigaciones Sociológicas. nº 117, pp. 11-34.

Sassen, S (2007) “La conformación de los movimientos migratorios transnacionales”. En Una Sociología de la Globalización. ed. Katz, Buenos Aires. cap. 4, pp. 165 – 204.

Wieviorka, Michel (2009) El racismo: una introducción. Barcelona: Gedisa.

MACIONIS, J. Y PLUMMER, K. (2007): Sociología. Prentice-Hall. Madrid.

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.