Recomendaciones

a) Tener una buena formación matemática.

b) Haber superado las asignaturas de matemáticas del primer y segundo semestre.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Jorge	Ollero	Hinojosa	Catedrático de Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Trabajo presencial en el aula, a través
de clases de teoría analizando los
contenidos básicos.

Trabajo presencial en el aula, a través
de clases prácticas basadas en la
resolución y/o importación de
problemas.

Se llevarán a cabo sesiones de ordenador basadas
en la resolución de problemas; en estas sesiones
el alumno trabajarán con MS Excel. Se empleará la
versión instalada en las aulas de informática de
la UCA.

Estudio y trabajo individual.

El objetivo último de esta actividad es
que el alumno, por medio de sesiones de
estudio individual, comprenda los
contenidos impartidos en teoría, la
resolución de ejercicios y problemas,
así como la realización de búsquedas
bibliográficas.

Seminarios y tutorías en grupo.

Se realizará un seguimiento temporal de
la adquisición de conocimientos a
través de clases interactivas.

Sesiones periódicas a través de las
cuales llevarán a cabo las diferentes
pruebas de progreso.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La calificación general de la asignatura tendrá en cuenta las puntuaciones
obtenidas en las pruebas de progreso y las pruebas finales, de la forma que se
especifica en el procedimiento de calificación.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

El proceso de calificación planteado se inspira en dos principios:

- Favorecer siempre al sujeto de la evaluación ante eventualidades,
indeterminaciones o vulneraciones de derechos adquiridos.

- Mostrar ante la sociedad que el sujeto logra una preparación aceptable por
superar un valor umbral en las pruebas finales (garantía de autenticidad).


El procedimiento de calificación se concreta en lo siguiente:

1) La calificación numérica a constar en cada acta de la asignatura (hasta
alcanzar el apto) será el resultado truncado a un decimal (conforme a las páginas
42 y 43 de la memoria vigente del grado) que se desprenda de la expresión:

CN = (1-a)*PF + a*PP

donde CN, PF, PP y a denotan respectivamente la "calificación numérica", la
"calificación de la prueba final", la "calificación de la prueba de progreso"
(estas cantidades estarán en la escala [0; 10]) y el "coeficiente de
ponderación".

La calificación "CN" determinará la correspondiente calificación cualitativa "CC"
conforme a ibídem.


2) El valor de "a" quedará determinado unívocamente por la contingencia que
afecte a "PP" y "PF":

i) Si PP no existe o es inferior a PF, entonces a=0.
ii) Si PP al menos iguala a PF, entonces a=1/3.

3) Si PF es inferior a 3 entonces CN corregido será el menor valor entre CN y
4.9.


Ilustración

Caso 1. Evaluación en 1ª acta: PP=3, PF=8.9.
El resultado es: CN=8.9 y CC=Notable.

Caso 2. Evaluación en dos actas. PP=10. PF(1ª convocatoria ordinaria)=2.9 y PF(2ª
convocatoria especial)=3.0.
Los resultados son: CN1=5.2, CN1(corregido)=4.9. CN2=5.3.

Descripcion de los Contenidos

            1. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

        

            2. PROBABILIDAD
        

            3. INFERENCIA ESTADÍSTICA
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.