Fichas de asignaturas 2015-16
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DERECHO CIVIL |
Asignaturas
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 20404001 | DERECHO CIVIL | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 20404 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - CADIZ | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
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Requisitos previos
NINGUNO
Recomendaciones
Se recomienda la asistencia a clase y el uso de las tutorías para aclarar las dudas. Es imprescindible que cada alumno disponga de un Código Civil, en edición actualizada a septiembre de 2014.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| Ignacio | Cuevillas | Matozzi | Profesor Titular de Universidad | N |
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| RODRIGO | SANCHEZ | GER | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| C22 | Capacidad para conocer los elementos jurídicos básicos para las ciencias sociales | ESPECÍFICA |
| C3 | Habilidad de comunicación oral y escrita en lengua nativa | GENERAL |
| C36 | Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas | ESPECÍFICA |
| C5 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
| C58 | Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica | ESPECÍFICA |
| C7 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
| C8 | Capacidad para la toma de decisiones | GENERAL |
| C9 | Destreza para el trabajo en equipos | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R - 1 | Dominio en el empleo de los conceptos jurídicos fundamentales. |
| R - 2 | Subsunción del problema real planteado en el supuesto de hecho de la norma |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Durante la docencia presencial teórica el alumno asistirá tanto a seminarios y conferencias como a clases teóricas, donde se expondrá el contenido del temario. ACTIVIDAD FORMATIVA: Actividades expositivas teóricas del profesor. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Clases magistrales con soporte de las TIC y debate en gran grupo. |
32 | Grande | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Actividades prácticas en clase (exposiciones, lecturas, debates, ejercicios prácticos, etc.) METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Clases con soporte de las TIC. Exposición y discusión oral en clase. Estudio de casos. Aprendizaje cooperativo |
16 | ||
| 10. Actividades formativas no presenciales | ACTIVIDAD FORMATIVA: Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, lecturas de textos, búsqueda de documentación, preparación y redacción de presentaciones y trabajos, estudio personal). METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Lecturas, consultas de textos, búsqueda de bibliografía y bases de datos, para la preparación y elaboración de trabajos, estudios personal del alumno. |
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| 11. Actividades formativas de tutorías | ACTIVIDAD FORMATIVA: Tutorización - METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Tutorías (presenciales o virtuales). |
5 | Reducido | |
| 12. Actividades de evaluación | 8 | Reducido |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El alumno será evaluado mediante un sistema adecuado a la metodología docente empleada en la impartición de la asignatura. El Sistema de Evaluación Continua comprenderá la realización de pruebas teóricas y actividades practicas. En concreto: - Pruebas escritas individuales: que permitirá valorar los conocimientos del alumno y la adquisición de las competencias. - Realización de casos prácticos. - Exposición de trabajos orales en clase, individuales y en grupo. - Grado de participación del alumno en clases, seminarios y tutorías. En caso de no seguirse un sistema de evaluación continua, la evaluación se efectuará mediante un examen final teórico-práctico, en la convocatoria oficial.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| A)ACTIVIDADES PRÁCTICAS. El alumno que opte por el sistema de evaluación continua podrá realizar tres actividades practicas. B) PRUEBAS DE PROGRESO. El alumno que opte por el sistema de evaluación continua podrá realizar dos pruebas de progreso. - Prueba 1: examen teórico de los temas 1 a 5. - Prueba 2; examen teórico de los temas 6 a 10. | CARACTERÍSTICAS DE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS - las actividades practicas 1 y 2 serán evaluadas; la primera hasta 0,7, la segunda hasta 0,6 y el trabajo podrá ser evaluado hasta un máximo de 0.7 puntos Para superar la parte práctica, el alumno deberá obtener al menos, 1 punto. CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS DE PROGRESO: - Cada prueba podrá ser valorada hasta 4 puntos como máximo. - Todas las preguntas tienen el mismo valor. - Para liberar la materia objeto de cada prueba, será necesario obtener al menos 1.8 puntos en cada una de ellas. Si el alumno no obtiene esa nota mínima deberá concurrir al examen final de febrero con la materia no liberada. Para liberar toda la parte teórica, la suma de las calificaciones obtenidas en las dos pruebas de progreso deberá ser, al menos, de 4 puntos. Por medio de estas dos pruebas de progreso, el alumno podrá obtener hasta 8 puntos como máximo. |
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C22 C3 C36 |
| EVALUACIÓN NO CONTINUA. El alumno que no desee optar por el sistema de evaluación continua o que no cumpla con los requisitos de la misma, realizará una prueba escrita teórico/práctica en la convocatoria oficial de Febrero. | El alumno que no desee optar por el sistema de evaluación continua o que no cumpla con los requisitos de la misma, realizará una prueba escrita teórico/práctica en la convocatoria oficial de Febrero. Esta prueba constará de 5 preguntas, cuatro teóricas y 1 práctica que serán valoradas hasta un máximo de 2 puntos cada una. Para aprobar la asignatura, será necesario obtener, al menos, 5 puntos en la prueba y al menos 1 en la pregunta práctica. |
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C22 C3 C36 C58 C7 C8 |
| SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA. A) ACTIVIDADES PRÁCTICAS. - 2 actividades prácticas consistentes en casos prácticos de las materias mas relevantes del programa. - Un trabajo sobre un tema relacionado con el Programa. | Resolución de casos prácticos. Exposición oral individual y en grupo. Entrega de trabajos. |
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C22 C3 C36 C5 C58 C7 C8 C9 |
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PROGRAMA
DERECHO CIVIL.
BLOQUE 1.
TEMA. 1: La Norma Jurídica y el Ordenamiento Jurídico: La Norma Jurídica: caracteres y estructura, principales
clasificaciones. El Ordenamiento Jurídico. Derecho Público y Derecho Privado.
TEMA. 2: Fuentes del Derecho: Concepto y clases. Fuentes del Derecho en el Código civil. La Jurisprudencia.
BLOQUE 2.
TEMA. 3: La Aplicación y Eficacia de las normas: La Aplicación de las normas; Interpretación, Analogía y Equidad.
Eficacia de la norma jurídica: vigencia en el tiempo y en el espacio.
TEMA. 4: El Derecho Subjetivo: La Relación Jurídica. El Derecho subjetivo: concepto y clases. Extensión y límites
al ejercicio de los derechos subjetivos. La Representación.
BLOQUE 3.
TEMA. 5: La persona Física. Persona y capacidad: capacidad jurídica y capacidad de obrar. Comienzo y fin de la
personalidad. La Edad. La Incapacitación. Nacionalidad. Vecindad civil. El Registro Civil.
TEMA. 6: las Personas jurídicas: Clases de personas jurídicas. Régimen general de las personas jurídicas. Las
Asociaciones. Las Fundaciones.
BLOQUE 4.
TEMA. 7: La Obligación. Fuentes. La relación obligatoria y sus elementos. Cumplimiento de las obligaciones. El
incumplimiento de las obligaciones; causas y efectos. La protección del crédito. Transmisibilidad activa y pasiva de
las obligaciones. La extinción de las obligaciones.
TEMA. 8: El contrato. Concepto y elementos. La formación del contrato. La condiciones generales de la contratación.
Interpretación del contrato. La eficacia e ineficacia del contrato. El contrato de compraventa.
BLOQUE 5.
TEMA. 9: Derecho de daños: Responsabilidad civil extracontractual.
Presupuestos de la responsabilidad: el acto ilícito, el daño y el nexo causal. La responsabilidad por hecho propio y
por hecho ajeno. Especial referencia a la responsabilidad del empresario por los daños causados por sus empleados. La
responsabilidad objetiva.
TEMA. 10: La Familia: El Matrimonio: los regímenes económicos matrimoniales. Situaciones de crisis matrimonial. La
obligación de alimentos entre parientes. La Filiación. La tutela.
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C1 C22 C3 C36 C5 C58 C7 C8 C9 | R - 1 R - 2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
El estudio de la asignatura y el trabajo del alumno se encuentra facilitado por la existencia de manuales que la exponen ordenada y sucintamente. Por su adaptacion al Programa de la asignatura se recomienda el siguiente manual: - HORNERO, RIVERA, SANCHEZ GER: Fundamentos de Derecho Privado. Ed. Tecnos.
Asimismo, se relacionan, por orden alfabético, otros manuales: - CAPILLA, CERVILLA, SÁNCHEZ GER: "Elementos de Derecho civil; Diplomatura en Relaciones Laborales". Ed. Tirant lo Blanch. - LASARTE, C.: "Curso de Derecho Civil Patrimonial". Ed. Tecnos. - CUEVILLAS MATOZZI et alii: "Instituciones de Derecho Civil patrimonial". Ed. Tecnos. Además existen otros manuales, que excediendo del contenido propio de la asignatura, pueden servir como obras de consulta, entre otros:- SANCHEZ CALERO, F.J.: Curso de Derecho Civil. Ed. Tirant lo Blanch.- DIEZ PICAZO Y GULLON: Sistema de Derecho Civil. Ed. Tecnos.- LASARTE ALVAREZ, C.. Principios de Derecho Civil. Ed. Bosch
Bibliografía Específica
Fuentes Electronicas: Bases de datos jurídicas disponibles en la biblioteca electrónica de la UCA.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
