Fichas de asignaturas 2015-16
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ECONOMÍA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 10407005 | ECONOMÍA | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 10407 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 1 | Tipo | Troncal | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C110 | ECONOMIA GENERAL |
Requisitos previos
Requisitos previos - Capacidad de análisis y síntesis - Comunicación oral y escrita en la misma lengua - Capacidad para trabajar en equipo - Capacidad crítica y autocrítica - Capacidad de aprendizaje autónomo. - Conceptos básicos de matemáticas (representación de funciones, derivadas,resolución de sistemas de ecuaciones, etc.) Estas capacidades se exigirán en unos niveles básicos que a lo largo del grado se irán perfeccionando.
Recomendaciones
Para conseguir un eficaz aprendizaje es fundamental la asistencia a clase y la participación en la misma. Es fundamental la preparación de las prácticas y ejercicios previamente a las clases prácticas. Las tutorías constituyen un instrumento de ayuda de gran importancia para la preparación de la asignatura.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
JOSE FRANCISCO | PENDÁS | RUIZ | PROFESOR TITULAR ESCUELA UNIVERSITARIA | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
C3 | Habilidad de comunicación oral y escrita en lengua nativa | GENERAL |
C33 | Capacidad para conocer la teoría sustentadora de la Economía y el mercado de trabajo | ESPECÍFICA |
C36 | Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas | ESPECÍFICA |
C37 | Capacidad de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes ámbitos de actuación | ESPECÍFICA |
C5 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
C50 | Capacidad para interpretar datos e indicadores socioeconómicos relativos al mercado de trabajo | ESPECÍFICA |
C58 | Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica | ESPECÍFICA |
C6 | Capacidad para gestionar la información | GENERAL |
C7 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Deducción, representación e interpretación de las situaciones de equilibrio del mercado a nivel macroeconómico |
R1 | Deducción, representación e interpretación de las situaciones de equilibrio del mercado a nivel microeconómico. |
R3 | Obtención e interpretación de las principales variables microeconómicas y macroeconómicas que permitan diagnosticar la situación y/o evolución de un mercado y de la economía, así como las consecuencias de determinadas políticas sobre los mismos |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Explicación de los contenidos del programa por parte del profesor. |
40 | C1 C33 C36 C37 C58 C7 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Resolución de problemas y ejercicios. Debates y comentarios de contenido económico |
8 | C33 C6 C7 | |
10. Actividades formativas no presenciales | El alumno debe dedicar 94 horas de estudio autónomo. |
94 | C1 C33 C36 C37 C58 C6 | |
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías colectivas. |
2 | Grande | |
12. Actividades de evaluación | Realización de una prueba intermedia escrita eliminatoria y de un examen final con cuestiones teórico-prácticas sobre la materia. |
4 | Grande | C1 C33 C36 C37 C58 C6 C7 |
13. Otras actividades | Seminario sobre los principales problemas económicos actuales, trabajo de un tema económico de actualidad o realización de un cuestionario tipo test en el campus virtual de la asignatura |
2 | Grande | C6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Los criterios de evaluación que se aplicarán para medir la adquisición de conocimientos y competencias por parte de los alumnos son los siguientes: 1.- Examen final con cuestiones teórico-prácticas sobre la materia.Se valorará la claridad, adecuación y rigurosidad en los razonamientos y en la justificación de las respuestas a las cuestiones teóricas y prácticas planteadas y la capacidad de analizar, sintetizar y relacionar ideas. Para la prueba intermedia escrita, que tendrá el carácter de eliminatoria hasta la convocatoria de junio inclusive, se utilizan los mismos criterios de evaluación que para el examen final. 2.-Participación y preparación del seminario. Se valorará la asistencia y participación activa y la adecuación, rigurosidad y utilización de fuentes diversas en la preparación del tema. 3.- Alternativamente a lo anterior se podrá obtener el 10% de la calificación final realizando un trabajo sobre cuestiones actuales de la Economía o bien realizando un cuestionario tipo test a través del campus virtual de la asignatura
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Examen final. | Prueba de desarrollo teórico-práctico de los conocimientos adquiridos al final de la asignatura. |
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C1 C33 C36 C37 C58 C6 C7 |
Participación activa en clase y/o seminarios, trabajo, cuestionario evaluable campus virtual. | Control del profesor/a. Análisis documental. Debates en grupo. |
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C1 C33 C36 C37 C6 |
Prueba de control eliminatoria | Prueba escrita eliminatoria correspondiente a los bloques temáticos de Introducción a la Teoría Económica y Microeconomía, de modo que sirva para medir su capacidad de razonar y relacionar los conceptos económicos explicados. |
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C1 C33 C36 C37 C58 C6 C7 |
Procedimiento de calificación
1. El examen final de la asignatura constará de preguntas teórico-prácticas sobre la materia impartida y se realizará en la fecha de la convocatoria oficial. La calificación obtenida por el alumno en el examen final supondrá el 90% de la calificación final de la asignatura. El examen será valorado sobre un total de 10 puntos y se considerará que está superado si el alumno obtiene 5 o más puntos.Es necesario aprobar el examen final para superar la asignatura. No obstante, a mediados del semestre se realizará una prueba de carácter voluntario sobre la materia impartida hasta ese momento. La prueba será valorada sobre un total de 10 puntos y se considerará que está superada si el alumno obtiene 5 o más puntos. La realización de esta prueba provoca dos posibles situaciones respecto a la nota del examen final: a) Los alumnos que hayan superado esta prueba deberán examinarse de una segunda prueba con la parte del programa de la asignatura no evaluado y que se realizará en la fecha de la convocatoria oficial de la asignatura. La nota correspondiente al examen final de estos alumnos se obtendrá como una media de las dos pruebas siempre que estén ambas superadas, es decir, con una puntuación de 5 o más cada una. b) Los alumnos que no se hayan presentado a la primera prueba o no la hayan superado tendrán que examinarse de toda la materia en la convocatoria oficial de la asignatura. El examen será valorado sobre un total de 10 puntos y se considerará superado si el alumno obtiene 5 o más puntos. Para la convocatoria de Junio se guarda la nota de la primera prueba siempre que el alumno quiera acogerse a este derecho. En Septiembre el examen será de toda la materia. 2. La participación activa en el seminario, es decir, la asistencia y preparación del mismo será valorada sobre un total de 10 puntos. La nota obtenida supone un 10% de la nota final. Se podrá obtener también esta puntuación mediante la realización de un trabajo que versará sobre algún problema actual de la Economía o bien mediante la realización de un cuestionario tipo test a través del campus virtual de la asignatura. La nota obtenida en el seminario, trabajo o tipo test evaluable del campus virtual se guardará en la convocatoria de Junio y Septiembre del mismo curso académico. Esta puntuación se añadirá al acta en la convocatoria en la que el estudiante supere el examen 3. La nota final que obtenga el alumno será la media ponderada de las notas obtenidas en cada una de las actividades evaluadas, es decir, el examen final (90%) y el seminario, trabajo o cuestionario evaluable tipo test a realizar en el campus virtual de la asignatura (10%), siendo requisito indispensable para aprobar la asignatura que el alumno haya superado el examen final de la asignatura. Nf= (0,10 * Nota Actividad) + (0,90 * Nota examen final)
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
01.- La Economía como ciencia social: objeto, método y enfoques analíticos. |
C1 C33 C36 C37 C58 C6 C7 | R3 |
02.- La demanda, oferta y equilibrio económico. Concepto y tipos de elasticidad |
C1 C33 C36 C37 C58 C6 C7 | R1 R3 |
03.- El comportamiento económico de la familia como demandante de bienes y servicios. |
C1 C33 C36 C37 C58 C6 C7 | R1 R3 |
04.- El comportamiento económico de la empresa como oferentes de bienes y servicios: la producción y los costes. |
C1 C36 C37 C58 C6 C7 | R1 R3 |
05.- Análisis de los mercados. |
C1 C36 C37 C6 | R1 R3 |
06.- Análisis de la renta nacional. |
C1 C36 C37 C58 C6 C7 | R2 R3 |
07.- La renta de equilibrio en el mercado de bienes y servicios. |
C1 C33 C36 C37 C58 C6 C7 | R2 R3 |
08.- La financiación de la actividad económica |
C1 C33 C36 C37 C58 C6 C7 | R2 R3 |
09. El Banco Central y la politica monetaria. |
C1 C33 C36 C37 C58 C6 C7 | R2 R3 |
10.- La oferta y la demanda agregadas. |
C1 C33 C36 C37 C58 C6 C7 | R2 R3 |
11.- Los problemas actuales de la Macroeconomía: crecimiento económico, desempleo, inflación, déficit público y déficit exterior |
C1 C33 C36 C37 C58 C6 C7 | R2 R3 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Bibliografía Básica
* MOCHÓN MORCILLO, F. (2009). ECONOMÍA. TEORÍA Y POLÍTICA. 6ª Edición. Ed McGraw-Hill. Madrid.
* DORNBUSCH, R. ; FISCHER, S. Y STARTZ R. (2009): Macroeconomía. Mc Graw-Hill.
* FRANK, R.H. (2005) Microeconomía y Conducta. McGraw-Hill
* BLANCO, J. M. ; AZNAR,J. (2004): INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA. TEORÍA Y PRÁCTICA.
4ª edición. Ed. McGrau- Hill. Madrid.
Bibliografía Específica
Bibliografía Específica
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA DE TEORIA.
* kRUGMAN,P.; WELLS,R.; OLNEY,M. (2008): FUNDAMENTOS DE ECONMIA. Ed Reverté. Barcelona.
Recursos electónicos:
http://www.ine.eshttp://www.bde.es
http://epp.eurostat.ec.europa.eu
http://www.eumed.net
http://www.ecb.int/ecb/html/index.es.html
http://www.imf.org/
http://www.bancomundial.org/
http://www.economiavisual.com
Bibliografía Ampliación
Bibliografía Ampliación
* LIPSEY,R.G.(1999). INTRODUCCIÓN A LA ECONOMIA POSITIVA. Ed. Vicens Vives.
* MANKIW,N.G.(2004). PRINCIPIOS DE ECONOMIA.Ed. McGrau-Hill. Barcelona.
* SAMUELSON, P.(2002). ECONOMIA.Ed. McGrau-Hill. Barcelona.
* MOCHON MORCILLO,F. (1994). ECONOMIA.TEORIA Y POLITICA. LIBRO DE PROBLEMAS.Ed. McGrau-Hill. Madrid.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.