Recomendaciones

Se recomienda que el alumno haya adquirido los conocimientos básicos de
Termodinámica; y que haya cursado las asignaturas de Principios de Ingeniería
Química, Balances de Materia y Energía, Matemáticas y Física.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Pendiente				N
Mª JOSE	MUÑOZ	CUETO	Profesora Titular de Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Presentación de temas lógicamente estructurados
con la finalidad de facilitar información
organizada siguiendo criterios adecuados a la
finalidad pretendida.

Se utiliza fundamentalmente como estrategia
didáctica la exposición verbal de los contenidos
sobre la materia objeto de estudio. Sesiones
expositivas, explicativas y/o demostrativas de
contenidos.

Situaciones en las que se solicita a los
estudiantes que desarrollen las soluciones
adecuadas o correctas mediante la ejercitación de
rutinas, la aplicación de fórmulas o algoritmos,
la aplicación de procedimientos de transformación
de la información disponible y la interpretación
de resultados.

Se desarrollan en espacios
específicamente equipados como tales
con el material, el instrumental y los
recursos propios necesarios para el
desarrollo de demostraciones,
experimentos, etc

Sesiones tanto expositivas y explicativas como de
actividades de aplicación de los conocimientos
mediante la resolución de ejercicios y problemas.
Estas actividades se desarrollan en el aula.

Realización de actividades académicas dirigidas
relacionadas con los contenidos de la asignatura.
Preparación de trabajos e informes de laboratorio.

Sesiones en las que se establece una relación
personalizada de ayuda en el proceso formativo
entre el profesor, y uno o varios estudiantes.

Realización de exámenes y pruebas de evaluación

Estudio autónomo

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Durante el curso se realizarán dos parciales, con carácter eliminatorio. En el
examen final de junio el alumno se examinará de los parciales que no haya
superado. En las siguientes convocatorias el examen incluirá la totalidad de
contenidos de la asignatura. En todos los casos, la calificación del laboratorio
representa el 20% de la nota final.
Evaluación continua: aquellos alumnos que asistan a un mínimo del 75% de las
sesiones presenciales y entreguen todas las Actividades Dirigidas (AD)pueden
acogerse a evaluación continua. En estos casos, la calificación obtenida en las
AD supondrá un 30% en la nota del parcial, siempre que en el correspondiente
examen se haya obtenido la puntuación mínima requerida.
La superación de la asignatura requerirá que se obtenga como mínimo una
puntuación media de 5 puntos y, al menos, 4 puntos sobre diez en cada uno de los
parciales en la calificación de laboratorio. En todas las pruebas escritas es
imprescindible obtener una puntuación mínima (4 sobre 10) en los distintos
apartados (teoría y problemas).

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final se obtendrá a partir de las calificaciones obtenidas en las
diferentes actividades con la siguiente ponderación:
* Teoría+problemas: 80%
* Trabajo de laboratorio 20%
En todas las pruebas escritas es imprescindible obtener una puntuación mínima (4
sobre 10) en los distintos apartados (teoría y problemas).

Descripcion de los Contenidos

            1.-Conceptos básicos: mecanismos de transferencia, analogía eléctrica, coeficiente global de transmisión.
        

            2.-Radiación: cuerpo negro; factores de visión; intercambio radiativo.
        

            3.-Convección: capa límite; convección forzada (externa e interna), convección natural, convección con cambio de
fase.
        

            4.-Conducción: ecuación general de conducción; aletas, conducción en estado transitorio.
        

            5.-Intercambiadores de calor: tipos; método DTML y método NUT.

        

            Prácticas de Laboratorio sobre mecanismos de Transmisión de Calor: conducción, convección y radiación.
Intercambiador de calor de tubos concéntricos.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.