Fichas de asignaturas 2015-16
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GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Actividades Formativas |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 30406020 | GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 30406 | GRADO EN TRABAJO SOCIAL | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C139 | ORGANIZACION DE EMPRESAS |
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Requisitos previos
No se exige al alumno/a que tenga conocimientos específicos previos de la materia para poder cursar esta asignatura ya que es de carácter introductorio.
Recomendaciones
Es recomendable para el alumno/a la asistencia y participación activa en clase, así como la asistencia y participación en las actividades prácticas. También es imprescindible el trabajo autónomo fuera del aula. Se hace necesario potenciar la actitud por parte del alumnado de participación y respeto al trabajo de los compañeros y docentes. Salvaguardar un ambiente de trabajo y relación alumnos/as-profesor/a basado en el mantenimiento y seguimiento de unas mínimas normas de funcionamiento, respeto y orden.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| ALICIA | MARTIN | NAVARRO | PROFESOR SUSTITUTO INTERINO | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| C17 | Administrar y ser responsable de su propio trabajo asignando prioridades, cumpliendo con las obligaciones profesionales y evaluando la eficacia del propio programa de trabajo. | GENERAL |
| C18 | Contribuir a la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención, supervisando su eficacia y asegurando su calidad. | GENERAL |
| C21 | Participar en la gestión y dirección de entidades de bienestar social. | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R3 | Adquirir destrezas de gestión del trabajo en equipo, de programación del trabajo y colaboración interprofesional e interinstitucional. |
| R6 | Capacidad para participar en la gestión y dirección de instituciones públicas o privadas de bienestar social. |
| R7 | Conocer la Responsabilidad Social de la empresa y las formas de aplicación y control de la gestión de cambios en las organizaciones. |
| R4 | Conocer los conceptos fundamentales y adquirir destrezas básicas de gestión económica, así como de la creación de organizaciones y de formas de autoempleo. |
| R2 | Conocer los elementos del funcionamiento de las organizaciones de servicios y la aportación de los diferentes enfoques a la gestión, el liderazgo y la calidad de los servicios humanos públicos y privados. |
| R1 | Es capaz de aplicar los métodos y técnicas de organización, participación, planificación, evaluación y financiación de los servicios sociales, incluidos los relativos a la evaluación y la gestión de la calidad. |
| R5 | Ser capaz de participar en la administración de recursos y servicios colaborando con los procedimientos implicados en su obtención supervisando su eficacia y asegurando su calidad. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Estas sesiones irán orientadas al grupo completo, en ellas se expondrán los fundamentos teóricos de la asignatura. En estas clases magistrales se utilizarán medios técnicos adecuados y el alumno/a podrá completar estas explicaciones con las referencias bibliográficas recomendadas. Se expondrán los conceptos de cada tema y se facilitará material necesario para su seguimiento. |
32 | C17 C18 C21 | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Para las sesiones prácticas el grupo se desdoblará en dos subgrupos del mismo tamaño. En ellas se realizarán problemas y ejercicios, así como la resolución de casos. El material docente se pondrá a disposición del alumnado con la suficiente antelación. |
16 | C17 C21 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | El alumno/a, con la orientación del profesor/a, deberá realizar una serie de actividades formativas no presenciales que le ayuden a alcanzar las competencias diseñadas en la asignatura. Para ello deberá realizar estudio autónomo, individual o en grupo de los temas desarrollados en el aula. |
97 | C17 C18 C21 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Esta actividad académicamente dirigida por el profesor/a se realizará de manera individual, a través de tutorías presenciales o a través de campus virtual. Ello permitirá al profesorado hacer un seguimiento del trabajo del alumno/a, y a éste/a le servirá para resolver dudas relacionadas con el contenido de la asignatura. |
2 | C17 C18 C21 | |
| 12. Actividades de evaluación | Realización por parte del alumno/a de un examen teórico-práctico sobre los contenidos de la asignatura. |
3 | C17 C18 C21 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Para valorar la adquisición de las competencias se considerará la adecuación de los conocimientos teóricos, su claridad y coherencia y la precisión de los conocimientos prácticos.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Entrega a lo largo del curso de trabajos, casos y/o ejercicios prácticos propuestos por el profesor. | Realización de trabajos, casos y/o ejercicios prácticos: se valorará no solo su contenido, sino también la capacidad de análisis y síntesis y, cuando sea el caso, de presentación/defensa de los mismos. |
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C17 C18 C21 |
| Evaluación de la asistencia y participación activa en clase. | Lista de control de asistencia. Ficha de control de participación. |
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C17 C21 |
| Realización de prueba/examen final: prueba escrita sobre el contenido del programa de la asignatura. Constará de una parte teórica y de otra práctica. | Prueba escrita de conocimientos Prueba práctica de resolución de problemas |
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C17 C18 C21 |
Procedimiento de calificación
La calificación final del alumno, que podrá ser de hasta un máximo de 10 puntos, se obtendrá como suma de las calificaciones obtenidas en cada una de las tres tareas/actividades de evaluación: 1. Asistencia y participación activa en clase (2.5% - 0,25 puntos): el alumno deberá demostrar su interés (asistencia y participación) por el seguimiento y aprendizaje. 2. Trabajos (7.5% - 0,75 puntos): el alumno será evaluado según las normas y criterios que regulan la elaboración de dichos trabajos. 3. Prueba/examen final (90% - 9 puntos). El alumno/a debe obtener una calificación mínima del 30% en cada una de las partes (teórica y práctica) del examen final para proceder a realizar la media entre las mismas. La puntuación obtenida en el primer apartado (asistencia y participación en clase) y en el segundo (trabajos) se guardará hasta la convocatoria extraordinaria de septiembre del mismo curso académico.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
BLOQUE l. INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN
Tema 1. Fundamentos de Administración de las Organizaciones. Funcionamiento y gestión
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C18 | R2 |
BLOQUE ll. EL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN EN LA ORGANIZACIONES DE BIENESTAR SOCIAL.
Tema 2. PLANIFICACIÓN. Programación del trabajo.
Tema 3. ORGANIZACIÓN. Coordinación y colaboración interprofesional e interinstitucional.
Tema 4. DIRECCIÓN. Liderazgo, gestión del trabajo en equipo y gestión del cambio.
Tema 5. CONTROL. La calidad de los recursos y de los servicios humanos.
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C17 C18 C21 | R3 R6 R7 R2 R1 R5 |
BLOQUE lll. OTROS ASPECTOS IMPORTANTES DE LA GESTIÓN
Tema 6. Conceptos básicos de gestión económica
Tema 7. Responsabilidad social de la empresa
Tema 8. Creación de organizaciones y formas de autoempleo
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C18 C21 | R6 R7 R4 R1 |
BLOQUE lV. TÉCNICAS Y MÉTODOS EN LA GESTIÓN DE LAS ORGANIZACIONES
Tema 9. Técnicas y Métodos de gestión.
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C17 C18 C21 | R6 R1 R5 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Martínez Fiwerro, Salustiano y otros (2013): Técnicas de apoyo para la toma de decisiones en las organizaciones: Árboles y Electra. Ed. Bubok
Fantova Azcoaga, Fernando (2009): Manual para la gestión de la intervención social. Políticas, organizaciones y sistemas para la acción. Ed. CCS
Aguirre Sádaba, Alfredo y otros (1999): Administración de Organizaciones. Ed. Pirámide.
Vernis Domènech, Alfred y otros (1998): La Gestión de las Organizaciones No Lucrativas. Ed. Deusto.
Martel, P y otros (2009): Economía y gestión de entidades no lucrativas. Ed. Ramón Areces
Martínez, Juan Luis y otros (2003): La acción social de la Empresa. Ed. Prentice Hall
González, F (2006): Creación de empresas. Ed. Pirámide
Leal, A y otros (2005): Decisiones empresariales con criterios múltiples. Ed. Pirámide
Moyano, j y otros (2002): Prácticas de organización de Empresas. Ed. Prentice Hall
martínez Fierro y otros (2013): Técnicas de apoyo para la toma de decisión en las organizaciones: Árboles y Electra
Bibliografía Específica
Robbins, S y Coulter, Mary (2005): Administración. Ed. Prentice Hall
Koontz, H y Weihrich, H. (1998): Administración. Ed. Mc Graw Hill
Sánchez, J Orihuela, F. (2004): Aproximación didáctica a la gestión de las organizaciones. Ed. Servicios de publicaciones de UCA
Robbins, S (1999): Comportamiento organizacional. Ed Prentice Hall.
Navajo, P (2009): Planificación estratégica en organizaciones no lucrativas. Ed Narcea.
Kolb, D y otros (1977): Psicología de las organizaciones. Problemas contemporáneos. Ed. Prentice Hall.
Kolb, D y otros (1974): Psicología de las organizaciones. Experiencias. Ed. Prentice Hall.
Drucker, P (1994): Dirección de instituciones sin fines de lucro. Ed. El Ateneo
Moreno Aragoneses, Julio (2007): Gestión de entidades no lucrativas. Ed. Thomson.
Salinas, F y otros (2007): Empresas de economía social: Aspectos para su desarrollo. Ed. Universidad Católica de Ávila.
Guibert, José Mª y otros (2009): Responsabilidad social empresarial. Ed Deusto.
Morgado, P y otros (2009): Empleo, trabajo autónomo y economía social. Ed Comares
Bermejo, Manuel y Vega, Ignacio (2003): Crea tu propia empresa. Ed McGraw Hill
Bibliografía Ampliación
Peiró, JM (1990): Organizaciones: Nuevas perspectivas psicosociológicas. Ed. PPU
Alonso, Cristina y otros (1998): Organizaciones de bienestar. Ed. Mira
López- Aranguren, Luis Mª (2002): Las empresas de inserción en España. Ed. Colección Estudios
Cuesta, Marta y Rodríguez, Leonardo (2004): Responsabilidad Social Corporativa. Ed. Publicaciones Universidad Pontificia de Salamanca.
Lorenzo, José Daniel (2003): El cambio en las organizaciones. Ed. Servicio de publicaciones UCA
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
