Si desea visionar el/los fichero/s referente/s al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes pulse sobre su nombre:

• 3838-30304004-Cronograma-Criminologia-15-16.pdf

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

1. Asistencia a clase y preparación y estudio continuados de la materia durante
todo el cuatrimestre.

2. Disponer de nociones básicas sobre el manejo del campus virtual de la UCA.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases presenciales de teoría.

Lectura y comentario de artículos periodísticos o
doctrinales, resolución de prácticas o pruebas.

Estudio de la materia por apuntes editados por la
profesora. Lectura de artículos y resolución de
casos prácticos. Actividades en el Campus Virtual.

Examen final

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Nivel de adquisición de las competencias y de conocimiento de los temas del
programa.
Calidad de los resultados de las actividades realizadas.
Asistencia y participación activa en las sesiones teóricas y prácticas,
considerando su pertinencia, profundidad y coherencia en la exposición.
Grado de dominio del vocabulario y los recursos propios de la asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Para superar la asignatura será necesario obtener un 5,0 en el examen final en
cualquiera de sus convocatorias. El examen final es de tipo test, requiriéndose
para su aprobación el 65% de respuestas correctas. Las preguntas mal contestadas
restan (cada tres mal se resta una), pero las preguntas sin responder no
penalizan.

Quienes no asistan los días de prácticas, requeriéndose obligatoriamente la
presencialidad, como mínimo, al 80% de las sesiones prácticas,  o, aún
asistiendo, se ponga de manifiesto que no han trabajado los casos prácticos,
deberán resolver también un caso práctico en el examen final.

Los otros instrumentos de evaluación -respuestas a las preguntas de clase,
realización de casos prácticos , resultados de posibles pruebas de progreso,
etc.- contribuyen a mejorar la nota final de los alumnos que aprueben el examen
final.

Descripcion de los Contenidos

            Lección 1. El Estado Constitucional.
I. LA CONSTITUCIÓN COMO NORMA JURÍDICA.
Lección 2. La Constitución de 1978 como fuente del derecho.
Lección 3. La protección de la constitución: el Tribunal Constitucional.
II. LA CONSTITUCIÓN COMO FUENTE DE LAS FUENTES DEL DERECHO.
Lección 4. El sistema constitucional de fuentes del derecho.
Lección 5. Los Tratados Internacionales y el Derecho Comunitario.
Lección 6. Las normas con forma de ley.
Lección 7. Las normas con fuerza de ley.
Lección 8. Las normas secundarias y otras fuentes complementarias.
III. LA CONSTITUCIÓN Y EL SISTEMA DE DERECHOS Y LIBERTADES.
Lección 9. Los Derechos de los ciudadanos y sus mecanismos de protección.
Lección 10. Consideración especial de algunos derechos y libertades constitucionales.
IV. LA CONSTITUCIÓN COMO NORMA DE ORGANIZACIÓN DEL ESTADO.
Lección 11. La Corona.
Lección 12. Las Cortes Generales.
Lección 13. El Gobierno y la Administración.
Lección 14. El Poder Judicial.
Lección 15. La organización territorial del Estado: el Estado Autonómico.


        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.