Fichas de asignaturas 2015-16
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BIOTECNOLOGÍA EN EL DESARROLLO DE FÁRMACOS |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 40211046 | BIOTECNOLOGÍA EN EL DESARROLLO DE FÁRMACOS | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 40211 | GRADO EN BIOTECNOLOGÍA | Créditos Prácticos | 2.5 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C116 | NEUROCIENCIAS | ||
Departamento | C129 | QUIMICA ORGANICA |
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Haber superado la Materia Química Orgánica del Módulo Optativo de Profundización en Química
Profesorado
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CA3 | Identificar, desde un punto de vista químico-farmacológico, las bases de la interconexión entre la Biotecnología y el desarrollo de fármacos | ESPECÍFICA OPTATIVA |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R11 | Alcanzar la capacitación necesaria para aplicar los conocimientos adquiridos al área de la farmacología. |
R6 | Conocer la aplicación de distintos métodos biotecnológicos para la obtención de fármacos. |
R1 | Conocer las bases químicas de la actividad enzimática en relación a la interacción con el sustrato, los tipos de transformaciones orgánicas que catalizan, los aspectos mecanísticos, la regioselectividad y estereoselectividad. |
R5 | Entender las relaciones estructura-actividad y los mecanismos de acción de los fármacos a nivel molecular y celular. |
R4 | Reconocer distintas clases de fármacos en función de sus características químicas y farmacológicas así como sus áreas de aplicación terapéutica. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Se realizarán exposiciones magistrales, apoyadas por medios audiovisuales y el uso de la pizarra. Se fomentará el debate sobre aspectos esenciales de la materia. |
40 | CA3 CB3 CB5 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Se realizarán problemas relacionados con los contenidos teóricos y prácticos de la asignatura. Se abordarán de manera participativa temas farmacológicos complementarios, necesarios para un mejor desenvolvimiento del alumno en la materia y que, por su estructura e interactividad, no pueden ser abordados adecuadamente en las clases magistrales. Se llevarán a cabo exposiciones orales por parte de los alumnos de trabajos relacionados con los contenidos de la asignatura. |
10 | CA3 CB3 CB5 | |
04. Prácticas de laboratorio | Se realizarán distintas experiencias de laboratorio encaminadas a mejorar la comprensión de las competencias que deben ser adquiridas por el alumno en esta asignatura. |
10 | CA3 CB3 CB5 | |
10. Actividades formativas no presenciales | - Resolución de problemas propuestos en clase. - Preparación de un trabajo sobre un tema relacionado con los contenidos de la asignatura. |
20 | CA3 CB3 CB5 | |
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías grupales |
2 | CA3 CB3 CB5 | |
12. Actividades de evaluación | - Controles periódicos. - Examen final. |
5 | CA3 CB3 CB5 | |
13. Otras actividades | Horas de estudio |
63 | CA3 CB3 CB5 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
BLOQUES I Y II: La adquisición de competencias correspondiente a los Bloques I y II se valorará a través de un trabajo individual. BLOQUES III Y IV: La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos. CON CARÁCTER GENERAL: La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno. Se valorará la asistencia a clase, la capacidad de integración de la información recibida, la coherencia en los argumentos, la claridad, la corrección y la concreción en las respuestas a las cuestiones planteadas sobre el contenido teórico-práctico de la asignatura.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Controles periódicos | Se realizarán controles periódicos para una evaluación continua de la asignatura |
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CA3 CB3 CB5 |
Examen final | Se realizará un examen escrito en el que los alumnos pongan de manifiesto la adquisición de las competencias y de los principales aspectos teóricos y prácticos de la asignatura. |
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CA3 CB3 CB5 |
Exposición oral de trabajos | Los alumnos deberán realizar un trabajo sobre un tema relacionado con los contenidos de la asignatura y exponerlo posteriormente en clase |
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CA3 CB3 CB5 |
Prácticas de laboratorio | Los alumnos realizarán experiencias de laboratorio relacionadas con los aspectos esenciales de la asignatura |
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CA3 CB3 CB5 |
Resolución de problemas propuestos | Los alumnos resolverán problemas propuestos en clase. |
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CA3 CB3 CB5 |
Procedimiento de calificación
La calificación final de la asignatura será el resultado de la suma de las calificaciones obtenidas en las distintas actividades de evaluación. BLOQUES I Y II: Los criterios de calificación del trabajo contendrán: Valoración del tema elegido, adecuación a los contenidos de la asignatura, descripción biotecnológica de los fármacos y/o grupos farmacológicos elegidos, resumen, conclusiones y bibliografía. BLOQUES III Y IV: La calificación del examen final escrito supondrá un máximo de 7 puntos sobre 10 y deberá obtenerse un mínimo de 5 puntos sobre 10 para poder superar la asignatura. Las actividades formativas realizadas durante el curso supondrán un máximo de 3 puntos sobre 10. La realización de prácticas de laboratorio será obligatoria y deberá obtenerse un mínimo de 5 puntos sobre 10 para poder superar la asignatura.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PRÁCTICAS DE LABORATORIO - Aprendizaje de técnicas básicas en un laboratorio de Biotecnología. - Biotransformación de un fármaco de origen natural. - Obtención de un fármaco mediante biocatálisis. |
CA3 CB3 CB5 | R6 R1 |
TEMARIO TEÓRICO BLOQUE I TEMA 1: Fundamentos de farmacología general. TEMA 2: Farmacodinamia y farmacocinética. TEMA 3: Tipos de fármacos según su origen. Fármacos tradicionales de síntesis química y fármacos biológicos y biotecnológicos. Formas farmacéuticas. Vías de administración. TEMA 4: Desarrollo y autorización de medicamentos. El ensayo clínico. Bases regulatorias de los medicamentos biotecnológicos (EMA). Medicamentos genéricos y biosimilares. BLOQUE II TEMA 5: Introducción a la patología susceptible de tratamiento mediante fármacos biotecnológicos (I). TEMA 6: Introducción a la patología susceptible de tratamiento mediante fármacos biotecnológicos (II). TEMA 7: Farmacología de los principales grupos de medicamentos biotecnológicos (I). Inflamación, osteo-artrítico, endocrino, inmunidad y sistema nervioso. TEMA 8: Farmacología de los principales grupos de medicamentos biotecnológicos (II). Oncología, sangre, antibióticos y vacunas. BLOQUE III: OBTENCIÓN BIOTECNOLÓGICA DE PRODUCTOS NATURALES CON APLICACIÓN FARMACÉUTICA. TEMA 9: Fuentes naturales de fármacos. TEMA 10: Diseño de fármacos a partir de productos naturales con actividad biológica. TEMA 11: Fármacos de origen natural. BLOQUE IV: BIOTRANSFORMACIONES PARA LA PREPARACIÓN DE FÁRMACOS Y PRODUCTOS BIOTERAPÉUTICOS. TEMA 12: Introducción a las biotransformaciones y tecnología de enzimas. TEMA 13: Mecanismos de reacción en la naturaleza. TEMA 14: Principales reacciones biocatalizadas. TEMA 15: Aplicaciones de la genómica y proteómica en la producción de fármacos. |
CA3 CB3 CB5 | R11 R6 R1 R5 R4 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- K. Faber. Biotransformations in Organic Chemistry, 6th ed, Springer (2011).
- Paul M. Dewick. Medicinal Natural Products: A Biosynthetic Approach, 3rd ed., Wiley (2009).
- Graham L. Patrick. An introduction to Medicinal Chemistry, 5th ed., Oxford University Press (2013).
- J. Alberto Marco. Química de los productos naturales, Editorial Síntesis (2006).
- G. Thomas. Medicinal Chemistry. An introduction, 2nd ed., Wiley (2008).
- E. Primo Yúfera. Química Orgánica Básica y Aplicada. De la molécula a la industria, Tomo II, Ed. Reverté (1995).
Bibliografía Específica
- Velázquez. Farmacología básica y clínica. 18 edición. Ed. Panamericana (2008)
- Pharmaceutical biotechnology. Gary Walsh. Ed. Wiley (2007)
- Pharmacology. 5th edition. Ed. Lippincott's Williams and Wilkins (2012)
- M. Wainwright. An introduction to Fungal Biotecnology, Wiley (1992).
- Scragg. Biotecnología para ingenieros. Sistemas biológicos en procesos tecnológicos, Ed. Limusa (1996).
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