Fichas de asignaturas 2015-16
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DERECHO CIVIL I |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 30305005 | DERECHO CIVIL I | Créditos Teóricos | 5 |
| Título | 30305 | GRADO EN DERECHO - JEREZ | Créditos Prácticos | 1 |
| Curso | 1 | Tipo | Básica | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
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Requisitos previos
Haber cursado la asignatura "Instituciones Básicas del Derecho". Se da por supuesto el correcto conocimiento de la lengua castellana que, consecuentemente, será exigido.
Recomendaciones
Poseer un conocimiento básico sobre la teoría de la norma, el derecho subjetivo y la persona. Nociones básicas sobre el empleo de las bases de datos y el manejo del campus virtual de la UCA.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| MARIA DOLORES | CERVILLA | GARZON | Profesor Titular Universidad | N |
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| Evelia | Muñoz | Sánchez-Reyes | Profesor Titular Universidad | S |
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| ISABEL MARIA | ZURITA | MARTIN | Profesor Titular Universidad | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CM1 | Conocimiento y comprensión de la teoría general de las obligaciones y de sus principales conceptos | ESPECÍFICA |
| CM2 | Conocimiento y comprensión de la teoría general del contratio competencia . Efectuar con conciencia crítica el análisis del ordenamiento jurídico y del desarrollo de la dialéctica jurídica, así como de los problemas sociales a los que se encuentran vinculados. | ESPECÍFICA |
| CM3 | Identificación de las principales modalidades contractuales y del Derecho de daños como fuentes de las obligaciones fuentes de las obligaciones | ESPECÍFICA |
| G2 | Comprender y conocer las principales instituciones jurídicas públicas y privadas, su razón de ser, su génesis y realidad actual, así como tener percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinaria de los problemas jurídicos | GENERAL |
| G3 | Manejar con soltura las fuentes jurídicas y los instrumentos que las difunden | GENERAL |
| Te1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
| Ti3 | Gestión de la información(reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios sobre las materias del grado) y de sus fuentes | GENERAL |
| Ti4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
| Ti5 | Elaboración argumentada en la decisión de soluciones | GENERAL |
| Ti6 | Comunicación oral y escrita en lengua propia (capacidad para transmitir información, ideas, problemas y soluciones tanto a un publico especializado como no especializado) | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R2 | Comprensión de la relación jurídica obligatoria y dominio de sus bases (fuentes, estructura, el cumplimiento, otras formas de extinción, la responsabilidad contractual, modificación y extinción). |
| R5 | Comprensión de las cuestiones básicas de las otras fuentes de la obligación. |
| R3 | Comprensión del contrato y dominio de las cuestiones básicas relativas al mismo(tipos, formación, elementos, eficacia y formas de ineficacia). |
| R1 | Comprensión del Derecho de obligaciones como materia básica del Derecho privado patrimonial. |
| R6 | Comprensión de los rasgos esenciales definidores de la responsabilidad civil extracontractual. |
| R4 | Comprensión y dominio del contrato paradigmático (la compraventa) e identificación de las otras figuras contractuales. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Clases teórico-prácticas |
40 | Grande | CM1 CM2 CM3 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | En grupos divididos, resolución de los supuestos prácticos previamente planteados. Exposición por los estudiantes de algún tema bajo la supervisión de la profesora. |
8 | Mediano | G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Búsqueda de materiales normativos, doctrinales y jurisprudenciales. Análisis individual y en grupo de materiales y supuestos, para elaborar propuestas de solución de casos o para exponer en clase alguna cuestión importante. Horas de estudio. |
98 | Grande | CM1 CM2 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Dirección académica para la elaboración de las exposiciones. |
2 | Reducido | G2 Te1 Ti4 |
| 12. Actividades de evaluación | Examen final de la asignatura |
2 | Grande | CM1 CM2 CM3 G2 G3 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
GRUPO DE MAÑANA. Las pruebas de progreso y el examen final consistirán en ejercicios tipo test. GRUPO DE TARDE El examen final, que se celebrará en la fecha oficial designada por el Centro, constará de 10 preguntas relativas a la totalidad de la materia teórico-práctica y práctica objeto del programa, explicada a lo largo del curso. Las preguntas pueden consistir en cuestiones conceptuales de corto o medio desarrollo, cuestiones prácticas o aplicativas, comentarios legales o jurisprudenciales o de noticias de prensa, etc . En ningún caso se incluirán preguntas de largo desarrollo ni de tipo test. Los alumnos pueden alcanzar por medio de la realización de las cuatro actividades que se realizarán en las cuatros sesiones prácticas y por las dos pruebas de evaluación, hasta tres puntos de la calificación final. Ello les permitirá descartar en el examen final tantas preguntas como puntos haya obtenido por su trabajo, de modo que estos puntos se sumarán automáticamente a la nota obtenida en el examen final. Con anterioridad al examen final, las profesoras publicarán en el campus virtual una lista con los puntos obtenidos por los alumnos que hayan realizado las actividades prácticas y las pruebas de evaluación. Esta calificación podrá consistir en 1, 2 o 3 puntos enteros. En todo caso, dos preguntas en blanco en el examen final significarán automáticamente la no superación del mismo.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
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| Grupos mañana y tarde: Construcción y asimilación de conceptos básicos. | Grupos mañana y tarde: Conforme a los criterios de evaluación enunciados y publicados en el campus virtual. |
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| Grupos mañana y tarde: resolución de casos prácticos individuales y en equipo, comentarios de sentencias, redacción de documentos, exposiciones y debates en clase. | Grupos mañana y tarde: Conforme a los criterios de evaluación enunciados y publicados en el campus virtual. |
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Procedimiento de calificación
1. Evaluación continúa sobre actividades y prácticas (20% de la nota) y dos pruebas de progreso eliminatorias de materia, reservando para el examen final una última prueba teórica. La teoría es cuantificada con un 80% de la nota. 2. Examen final escrito teórico-práctico sobre el contenido del programa (100%). Para quienes no superen la evaluación continúa.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
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CM1 CM2 CM3 G2 G3 Te1 Ti3 Ti4 Ti5 Ti6 | R2 R5 R3 R1 R6 R4 |
GRUPOS MAÑANA Y TARDE
El programa se divide en los siguientes bloques
temáticos, cuyos epígrafes y relación de
conceptos básicos, se desarrollarán y se harán
públicos, al inicio del curso, en el campus
virtual
Bloque I: La obligación: sujeto, objeto,
cumplimiento, incumplimiento, protección del
crédito, modificación y extinción
Bloque II: El contrato: concepto, elementos,
formación, contenido (condiciones generales),
eficacia e ineficacia.
Bloque III: Responsabilidad civil extracontractual
Bloque IV: Contratos en particular:
caracterización de los distintos modelos
contractuales típicos
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Bibliografía
Bibliografía Básica
Textos legales: Código civil, Constitución, leyes especiales más relevantes (protección al consumidor, condiciones generales, etc.) Salvo el Código civil (cuya adquisición en versión impresa se recomienda de modo particular) la restante legislación que se utilice durante la impartición de la asignatura será puesta a disposición de los Sres. alumnos a través de campus virtual.
Manuales: Existe un buen número de manuales que, en términos generales, recogen el contenido de la asignatura. Salvo contadas excepciones, se recomienda el empleo en exclusiva de uno de los que a continuación se mencionan:
- Albaladejo, Derecho civil II, vol. 1 y 2, editorial Marcial Pons
- Díez Picazo, Sistema de Derecho civil, vol. II, editorial Tecnos.
- Lacruz, Elementos de Derecho civil, II. Vol. 1 y 2, editorial Dykinson
- Lasarte, Principios de Derecho civil, II y III, editorial Marcial Pons
- VV.AA., Curso de Derecho civil II, editorial Tirant Lo Blanch.
A aquellos alumnos que opten por la adquisición personal de uno de ellos, se les recomienda encarecidamente que se aseguren de estar comprando la última edición.
Bibliografía Específica
Una vez finalizada la exposición de cada uno de los temas, para aquellos alumnos que tengan especial interés en el mismo, se les recomendará, previa solicitud, bibliografía específica.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
