Fichas de asignaturas 2015-16
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ARMAMENTO DEL BUQUE |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 40906034 | ARMAMENTO DEL BUQUE | Créditos Teóricos | 3.75 |
| Título | 40906 | GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL E INGENIERÍA MARÍTIMA | Créditos Prácticos | 3.75 |
| Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C105 | CONSTRUCCIONES NAVALES |
Requisitos previos
Se recomienda haber aprobado las asignaturas Principios de Ingeniería Naval y Diseño e Interpretación de Planos de Ingeniería Marítima
Recomendaciones
Que los alumnos que vayan a cursar la asignatura tengan superadas satisfactoriamente las asignaturas básicas del Grado en Ingeniería Marítima Que los alumnos que vayan a cursar la asignatura un conocimiento previo de inglés
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| VICENTE | MARTINEZ | CARIDAD | PROFESOR ASOCIADO | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | GENERAL |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | GENERAL |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
| G01 | Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería naval y oceánica, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, que formen parte de las actividades de construcción, montaje, transformación, explotación, mantenimiento, reparación, o desguace de buques, embarcaciones y artefactos marinos, así como las de fabricación, instalación, montaje o explotación de los equipos y sistemas navales y oceánicos | GENERAL |
| G02 | Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos en su ámbito | GENERAL |
| G03 | Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones basándose en los conocimientos adquiridos en materias básicas y tecnológicas | GENERAL |
| G04 | Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y para comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas | GENERAL |
| G05 | Capacidad para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planos de labores y otros trabajos análogos, basándose en los conocimientos adquiridos en esas materias | GENERAL |
| G06 | Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento | GENERAL |
| G10 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Naval | GENERAL |
| IM09 | Conocimiento de los procesos de montaje a bordo de máquinas equipos y sistemas | ESPECÍFICA |
| T06 | Capacidad para trabajar y gestionar conflictos en un equipo interdisciplinar y/o un entorno multilingüe. | TRANSVERSAL |
| T11 | Capacidad para interpretar documentación técnica para la práctica de la ingeniería. | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | El estudiante será capaz de: -R1:Plantear criterios de ingeniería de fabricación aplicables al montaje a bordo de los buques de equipos y sistemas. |
| R2 | R2:Planificar el proceso de montaje a bordo de los buques de equipos y sistemas. |
| R3 | R3:Identificar los diferentes sistemas que se integran en los buques. |
| R4 | -R4:Precisar y coordinar las interferencias que se puedan producir entre los diferentes sistemas que se integran a bordo de los buques. |
| R5 | R5:Integrar sistemas a bordo de los buques durante el proceso constructivo. |
| R6 | R6:Controlar la finalización del montaje de los diferentes equipos y sistemas. |
| R7 | R7:Controlar las pruebas que han de realizarse a los sistemas y equipos antes y durante las pruebas de mar. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 30 | G01 G02 G03 G04 G05 G06 G10 IM09 T11 | ||
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Trabajo en aula sobre planos |
25 | G01 G02 G04 G05 IM09 T11 | |
| 06. Prácticas de salida de campo | 5 | |||
| 10. Actividades formativas no presenciales | estudio personal del alumno |
90 | G01 G04 G05 IM09 T11 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Las técnicas de evaluación que se van a usar en la asignatura son las que se listan a continuación: -Prueba inicial de valoración de las competencias. -Exámenes parciales -Examen final. -Trabajos escritos realizados por el estudiante. -Exposiciones de ejercicios, temas y trabajos. -Memorias y trabajos realizado en los seminarios, clases de problemas y en las actividades de tutorización.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
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| -Prueba inicial de valoración de las competencias. -Exámenes parciales -Evaluacion de trabajos a desarrollar y entregar durante el curso -Examen final. |
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Procedimiento de calificación
La calificación de cada alumno se hará individualmente mediante evaluación continua, lo que incluye al examen final. La calificación final reflejará el nivel de adquisición de las competencias tanto básicas como específicas y transversales de la asignatura y se ponderara según el siguiente criterio: -60 % Evaluación de conocimientos mediante examenes parciales y/o examen final en castellano y/o inglés. Las notas de los exámenes parciales deberán de ser superiores a 3.5 para poder hacer media. La nota del examen final deberá ser mayor de 5.0 para poder aprobar la asignatura -40 % Otras actividades de aprendizaje (Trabajos escritos y exposiciones en clase a lo largo del curso). La entrega de los trabajos es requerimiento indispensable para superar la asignatura y deberán de estar entregados en los plazos fijados por el profesor durante el curso Las notas de los trabajos deberán de ser superiores a 3.5 para poder hacer media Para poder superar la asignatura será necesario haber asistido al menos al 80% de las 60 horas lectivas previstas en la asignatura.Caso de no cumplirse esta condicion la calificación será de NO PRESENTADO
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
TEMA 1: Introducción
-Evolución de las técnicas y estrategias en la Construcción Naval.
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IM09 | R3 |
TEMA 2: Tecnología básica
-Tecnología de grupos
-Productos intermedios: definición
-Productos intermedios de acero
-Productos intermedios de armamento
-Unidades productivas,
-Direccionamiento de ingeniería y materiales,
acopio de materiales.
-Principio de síntesis
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IM09 T11 | R1 R5 |
TEMA 3: Ingeniería de producción
-La ingeniería de producción : definición
-La ingeniería de producción : principios y objetivos principales
-Sistema de construcción por zonas y etapas
-Estrategia constructiva, política de fabricación , control de la producción
-Despiece en bloques ; corte transversal y corte longitudinal
-Estrategia de acero
-Familias de productos intermedios estructurales: previas , paneles, subbloques , bloques y macro unidades
-Estrategia de armamento
-Familias de productos intermedios de armamento : tubos y módulos
-Acero, armamento y pintura integrado
-Control dimensional y control estadístico de procesos
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IM09 T11 | R2 R4 R6 |
TEMA 4: Construcción avanzada
-Prefabricación y fabricación
-Prearmamento adelantado. Criterios de decisión
,Logística de materiales
-Armamento avanzado : módulos de tubos y equipos
y módulos funcionales
-Montaje en dique
-Armamento en dique, y a bordo.
-Pruebas y entrega
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G01 IM09 T11 | R6 R7 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
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- Apuntes y transparencias de clase
- Ship Design and construction , USA,SNAME
Bibliografía Específica
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- Innovaciones tecnológicas en la fabricación de estructuras marinas , Vicente Martínez Caridad , Ingeniería Naval , Madrid Octubre 2002
- Ship production, Richard Lee Storch, Colin P. Hammon , Howard McRaven Bunch and Richard C. Moore, SNAME , USA 1995
Bibliografía Ampliación
o Diccionario marítimo y de construcción naval, Juan Alfaro Pérez, Ediciones Garriga S.A.
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