Fichas de asignaturas 2015-16
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INTERNATIONAL ACCOUNTING AND AUDITING |
Asignaturas
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 21506045 | INTERNATIONAL ACCOUNTING AND AUDITING | Créditos Teóricos | 4.00 |
| Título | 21506 | GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS | Créditos Prácticos | 2.00 |
| Curso | 2 | Tipo | Optativa | |
| Créd. ECTS | 6.00 | |||
| Departamento | C150 | ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD |
Requisitos previos
A medium level in financial accounting is required
Recomendaciones
The student must have a medium-high level of English proficiency to be able to follow up the subject
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| NIEVES | GÓMEZ | AGUILAR | PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD | S |
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| JUAN MANUEL | PIÑERO | LOPEZ | PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CE08 | Conceptos de Contabilidad | ESPECÍFICA |
| CE24 | Capacidad para elaborar e interpretar la información contable, tanto la financiera, destinada a los usuarios externos, como la interna, destinada al control de gestión y la toma de decisiones, así como los procesos de auditoría | ESPECÍFICA |
| CE30 | Capacidad para comprender los procesos de internacionalización y las implicaciones internaciones de la gestión empresarial | ESPECÍFICA |
| CG17 | Capacidad de aprendizaje autónomo | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Conocer de dónde emana y cómo se organiza la normativa contable internacional. |
| R2 | Conocer el impacto en las empresas españolas de la normativa contable internacional. |
| R3 | Conocer y aplicar la normativa del IASB incorporada al PGCE para el registro, valoración y elaboración de información contable derivada de transacciones de cierta complejidad. |
| R4 | Conocer y aplicar la normativa del IASB sobre presentación de información financiera, políticas contables, hechos posteriores al cierre y cambios en estimaciones contables y errores. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 32.0 | CE08 CE30 | ||
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | 16.0 | CE24 CG17 | ||
| 10. Actividades formativas no presenciales | Trabajo en grupo de los alumnos |
12 | CE24 CG17 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías |
4 | CE08 CE30 | |
| 12. Actividades de evaluación | Exámenes y pruebas de evaluación |
6 | CE08 CE24 | |
| 13. Otras actividades | Estudio autónomo del estudiante |
80 | CE08 CG17 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El estudiante deberá superar tanto las pruebas teórico-prácticas como los trabajos en grupo e individuales que en su caso se le planteen. La calificación media obtenida debe ser de al menos un cinco sobre diez.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Asistencia y participación |
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CE08 CE30 | |
| Elaboración y/o presentación de trabajos en grupo |
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CE30 CG17 | |
| Elaboración y/o presentación de trabajos individuales |
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CE24 CG17 | |
| Evaluación de actividades en campus virtual |
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CE30 CG17 | |
| Exámenes |
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CE08 CE24 CG17 |
Procedimiento de calificación
Se procederá a calcular la calificación media resultante de cada una de las actividades de evaluación propuestas, teniendo en cuenta el peso que se otorgue a cada una de ellas.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. An introduction to IFRS.
2. The conceptual framework for financial reporting.
3. The accounting treatment for income taxes.
4. The Annual Accounts. Part I.
5. The Annual Accounts. Part II.
6. Introduction to auditing The why of auditing.
7. The auditing process.
8. Completing the audit audit reports and communications.
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CE08 CE24 CE30 CG17 | R1 R2 R3 R4 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Hervé Stolowy, Michel J. Lebas and Yuan Ding (2010): Financial Accounting and Reporting. A Global Perspective. South-Western CENGAGE Learning.
- Preface to international Financial Reporting Standards. IFSR Foundation. January 2015.
- The Conceptual Framework for Financial Reporting. IFSR Foundation. January 2015.
- IAS 1. Presentation of Financial Statements. IFSR Foundation. January 2015.
- IAS 7. Statement of Cash Flows. IFSR Foundation. January 2015.
- IAS 12. Income taxes. IFSR Foundation. January 2015.
- Principles of Auditing. An Introduction to International Standards on Auditing. Rick Hayes, Philip Wallage, Hans Gortemaker. Paperback.
- Auditing & Assurance Services. 7th edidion. William Messier, Steven Glover and Douglas Prawitt. Mc Graw Hill.
- Auditing. 9th edition. Alan Millichamp and John Taylor. South-Western. CENGAGE Learning.
- Auditing. Assurance & Risk. Robert Knechel, Steven Salterio and Brian Ballou. Thomson, South-Weste
Bibliografía Específica
- Auditing Concepts and Methods. A guide to current auditing theory and practice. D. R. Carmichael and John Willingham. Mc Graw Hill Publising Company.
- Auditing. An Integrated Approach. Alvin Arens and James Loebbecke. Prentice Hall.
- IFRS 5. Non-current Assets Held for Sale and Discontinued Operations. IFSR Foundation. January 2015.
- IFRS 8. Accounting Policies, Accounting Estimates and Errors. IFSR Foundation. January 2015.
- IFRS 9. Financial Instruments. IFSR Foundation. January 2015.
- http://www.ifrs.org/Pages/default.aspx
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
