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Requisitos previos

Conocimiento de la lengua inglesa.

Recomendaciones

Se recuerda a los alumnos que la asignatura Sintaxis I explica modelos formales
lingüísticos. Esta asignatura no se centra en el uso instrumental de la lengua
inglesa.

Manifestar interés por el lenguaje en general y, especialmente, por la lengua
inglesa.
Tener una actitud activa, reflexiva y colaboradora en el desarrollo de la
dinámica docente teórico-práctica de la asignatura.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Mª Ángeles	Zarco	Tejada	Profesor Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

- Conocer y aplicar los conocimientos adquiridos
en las clases seminario.
- Discutir sobre los problemas sintácticos
estudiados.

Estudio de los contenidos y aplicación a los
ejercicios de clase y del aula virtual.

Exámenes y ejercicios de clase y del aula virtual.

Actividades del Aula Virtual de la asignatura:
lecturas, video conferencias y ejercicios;

Actividades dirigidas aplicadas a textos
clasificados según el Common European Framework
of Reference for Languages (CEFRL): ENG-CORPUS
y/o al Corpus de producción de español como 1L e
inglés como 2L.

Trabajo de biblioteca.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Adecuación de las respuestas de los alumnos a los contenidos, metodología y
teorías explicadas.
Coherencia, organización y precisión en la exposición de los contenidos.
Relevancia y justificación en la aproximación crítica a los modelos lingüísticos.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

1)Examen teórico-práctico al final del semestre: 70%
2)Seguimiento de las AADD:20%
3)Realización de las prácticas de clase: 10%

Es obligatorio obtener al menos el 50% de la nota máxima en el examen final y en
las actividades dirigidas para proceder a aplicar los porcentajes.

NOTA ACLARATORIA: Los alumnos REPETIDORES de la asignatura y/o alumnos ERASMUS o
similares que no hayan cursado la asignatura y por tanto realizado las
actividades no presenciales del Campus Virtual y presenciales en aula (controles
regulares,tests ...) durante el curso académico deberán superar este 30% mediante
EXAMEN o prueba escrita adicional.

Descripcion de los Contenidos

            1. What is linguistics? The scientific study of language.
2. The Chomskyan approach to the study of language.
3. Learning to formalize language.
4. The lexicon.
5. The Verb Phrase
6. Optional / obligatory constituents.
7. Representing structure: Tree diagrams.
8. Xbar Theory.
9. Transformations.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.