Recomendaciones

Haber cursado las asignaturas de Química durante el Bachillerato

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
XIAOWEI	CHEN		PROFESORA CONTRATADA RAMON Y CAJAL	N
ANA BELEN	HUNGRIA	HERNANDEZ	INCORPORACION DE INVEST. DOCTORES	N
ISAAC DE LOS	RIOS	HIERRO	PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD	N
FRANCISCO JAVIER	SALVA	GARCIA	Catedratico de Universidad	N
HILARIO	VIDAL	MUÑOZ	Profesor Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Método de enseñanza-aprendizaje: método
expositivo/lección magistral, resolución de
ejercicios y
problemas.
Modalidad organizativa: clases teóricas

Método de enseñanza aprendizaje: Montaje de
sistemas experimentales sencillos, realización de
experimentos e interpretación de resultados
experimentales
Modalidad organizativa: Prácticas de Laboratorio

Trabajo personalizado del alumno

Ayuda en el proceso formativo

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorará la precisión de las respuestas a las cuestiones planteadas sobre los
principios básicos de la Química en una prueba final escrita.

Se comprobará la organzación del trabajo, la precisión de los montajes
experimentales y la ejecución de los experimentos en el laboratorio.

Se valorará la claridad y la coherencia de las respuestas a los cuestionarios de
prácticas.

Se valorará la realización de las actividades propuestas en clase.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

R1-1. Realización de prueba teórica-práctica de conocimientos de la materia: NE
(hasta 6.0 puntos de la nota final)
R2-1. Resolución de problemas en pruebas de control: NC (hasta 2.5 puntos de la
nota final)
R4-1 y R4-3. Montaje y realización de prácticas de laboratorio y realización de
cuestionarios de prácticas: NP (hasta 1.5 puntos de la nota final).


Para superar la asignatura será imprescindible:
- La asistencia a las prácticas de laboratorio.
- Obtener en total una puntuación NF igual o superior a 5 puntos:
NF=NE+NC+NP si NE es mayor o igual a 2.4.
- Haber obtenido al menos 4 puntos sobre 10 (es decir 2.4 sobre el máximo de 6
puntos) en la prueba final teórico-práctica (R1-1) en caso contrario
NF=NE.

Alumnos repetidores:
- Aquellos que hayan completado satisfactoriamente el programa de prácticas en el
curso anterior, podrán conservar los puntos obtenidos en la realización de dichas
prácticas.

Descripcion de los Contenidos

            01. Los Fundamentos de la Química. Estequiometría y Formulación
        

            02. Estructura del átomo
        

            03. Sistema Periódico y Propiedades periódicas
        

            04. Introducción al enlace iónico
        

            05. Introducción al enlace covalente
        

            06. Enlace Metálico
        

            07. Interacciones Intermoleculares
        

            08. Aspectos termodinámicos en el control de las reacciones químicas
        

            09. Principios de cinética de las reacciones químicas
        

            10. Principios del equilibrio químico
        

            11. Equilibrios ácido-base
        

            12. Equilibrios en sistemas heterogéneos: solubilidad
        

            13. Equilibrios de óxido-reducción
        

            14. Estructura de los compuestos orgánicos
        

            15. Propiedades de las moléculas orgánicas
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.