Fichas de asignaturas 2015-16
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ERGONOMÍA EN FISIOTERAPIA Y REEDUCACIÓN POSTURAL GLOBAL |
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Asignatura |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 20808035 | ERGONOMÍA EN FISIOTERAPIA Y REEDUCACIÓN POSTURAL GLOBAL | Créditos Teóricos | 3.75 |
Título | 20808 | GRADO EN FISIOTERAPIA | Créditos Prácticos | 3.75 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C112 | ENFERMERÍA Y FISIOTERAPIA |
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Requisitos previos
Ningun requisito previo.
Recomendaciones
-Asistencia y participación en clase. -Asistencia a los seminarios. -Consultar bibliografía. -Consultar información en la plataforma virtual.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
ALBERTO | IGLESIAS | ALONSO | PROFESOR TITULAR ESCUELA UNIVERSITARIA | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | GENERAL |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las | GENERAL |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no | GENERAL |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores | GENERAL |
CE17 | Comprender los principios ergonómicos y antropométricos. Analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso. | ESPECÍFICA |
CT10 | Trabajo en equipo | TRANSVERSAL |
CT12 | Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar | TRANSVERSAL |
CT13 | Razonamiento crítico | TRANSVERSAL |
CT16 | Motivación por la calidad | TRANSVERSAL |
CT19 | Aprendizaje autónomo | TRANSVERSAL |
CT2 | Resolución de problemas | TRANSVERSAL |
CT3 | Capacidad de organización y planificación | TRANSVERSAL |
CT4 | Capacidad de análisis y síntesis | TRANSVERSAL |
CT6 | Capacidad de gestión de la información | TRANSVERSAL |
CT9 | Compromiso ético | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | El alumno conoce los conceptos de ergonomía y de reeducación postural global. |
R4 | El alumno diseña un plan de intervención de Ergonomía en Fisioterapia, para promocionar la salud y prevenir la enfermedad,identificando los factores de riesgo. |
R3 | El alumno diseña un plan de intervención de Ergonomía en Fisioterapia, para promocionar la salud y prevenir la enfermedad, identificando los factores riesgos. |
R2 | El alumno sabe como ha de utilizar la ergonomía en su puesto de trabajo, a la vez que debe instruir a sus pacientes en dichas técnicas. |
R5 | El alumno sabe desarrollar las competencias necesarias para una correcta aplicación profesional de la reeducación postural global. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | -CLASES MAGISTRALES Y DEBATE |
30 | CB1 CB3 CT10 CT12 CT13 CT16 CT19 CT2 CT3 CT4 CT6 CT9 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | -SEMINARIOS CUYO OBJETIVO ES PREVENIR O MEJORAR LESIONES MÚSCULO ESQUELÉTICAS. |
6 | CB4 CE17 CT10 CT13 CT16 CT19 CT2 CT3 CT4 CT6 | |
04. Prácticas de laboratorio | -HIGIENE POSTURAL PARA EVITAR PATOLOGÍAS LABORALES DERIVADAS DE POSTURAS ESTÁTICAS Y MOVIMIENTOS INCORRECTOS, MOVIMIENTOS REPETITIVOS O SOBRECARGAS MUSCULARES. -MÉTODO DE TERAPIA MANUAL,BASADO EN EL ESTIRAMIENTO DE CADENAS MUSCULARES. |
20 | CE17 CT10 CT13 CT16 CT19 CT2 CT3 CT4 CT6 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Campus virtual:10 Estudio: 70 |
74 | ||
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías |
10 | Reducido | |
12. Actividades de evaluación | 4 | |||
13. Otras actividades | 6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
MÓDULO DE ERGONOMÍA en FISIOTERAPIA -Examen escrito: 90% de la calificación final. -Asistencia y participación en Clases y Seminarios:La asistencia es obligatoria para obtener el 10% de la calificación final.Con más de una (1)falta aunque sea justificada no será valorado este apartado. Para aprobar el módulo de Ergonomía en Fisioterapia es necesario que el alumno apruebe el examen escrito. MÓDULO de REEDUCACIÓN POSTURAL GLOBAL -Examen Práctico: 90% de la calificación final. El alumno deberá demostrar las técnicas aprendidas durante el curso, aplicándolas a un compañero/a, que asumirá el rol de paciente. Para superar el examen práctico, el alumno deberá cumplir el requisito de asistencia a clases prácticas, de no ser así ,la nota del examen práctico sería de suspenso. - Asistencia y participación en el desarrollo de las prácticas, 10% de la nota final. Es necesario para superar este requisito haber asistido a la totalidad de las prácticas, con más de dos (2)faltas aún cuando fueran justificadas no se aprueba este requisito. Para aprobar el módulo de Reeducación Postural Global es imprescindible, superar el examen final práctico y también la evaluación de la asistencia y participación a clases prácticas.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
-Examen convencional -Control de asistencia -Examen práctico | Examen del módulo de Ergonomía en Fisioterapia: - Examen convencional 90% - Control de asistencia a Clases y Seminarios: 10% de la nota final. Examen del módulo de Reeducación Postural Global: - Examen Práctico 90% de la nota final. - Control de asistencia a Clases Prácticas: 100% de la nota final. La asistencia Clases Prácticas es un requisito indispensable para poder aprobar. Es imprescindible aprobar los dos módulos, para sacar la nota final. |
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Procedimiento de calificación
TAREA TÉCNICAS E INSTRUMENTOS EVALUADORES 1.- Examen convencional. 2.- Examen Práctico. 3.- Asistencia obligatoria a las clases prácticas.La asistencia a la totalidad de las prácticas se considera requisito indispensable para aprobar. 4. Asistencia obligatoria a los seminarios.La asistencia a la totalidad de los seminarios se considera indispensable para poder valorar este requisito. ES IMPRESCINDIBLE APROBAR LOS DOS MÓDULOS, PARA REALIZAR LA CALIFICAIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
MÓDULO I: ERGONOMÍA EN FISIOTERAPIA Tema 1.Ergonomía conceptos fundamentales.Definición y objetivos. Ciencias relacionadas con la ergonomía. Tema 2.El ser humano y su entorno.El cuerpo humano como unidad funcional. Tema 3.Ergonomía en la escuela. Tema 4. La organización en el puesto de trabajo. Tema 5.Soluciones ergonómicas a las lesiones biomecánicas producidas por posturas viciosas durante el trabajo. Tema 6.Alteraciones del Sistema Nervioso por trabajo repetitivo.Medidas preventivas.Alteraciones osteomusculares.Sindrome sobrecarga muscular. Tema 7.Ergonomía en pacientes con secuelas de accidentes cerebro vascular. Tema 8. Ergonomía en el profesional del baile. Tema 9.Ergonomía del músico.Trabajadores manuales. Tema 10. Ergonomía en osteoporosis. Tema 11.Tendinopatías profesionales. Lesiones tendinosas. Patología del miembro superior. Tema 12. Ergonomía en el adulto mayor. Tema 13.Ergonomía y discapacidad.Medidas de intervención para adaptar el puesto de trabajo. Tema 14.Antropometría y geometría del puesto de trabajo.Estudio trimensional. Antropometría laboral. Tema 15.Pies:estática y equilibrio. Tema 16.Posición de sentado.Objetivos de la posición en sedestación. Ergonomía en el trabajo con ordenador.Problemas más frecuentes. Tema 17.El estrés en el trabajo. Carga mental. Factores determinantes. Repercución en el individuo. Tema 18. Moobing en el trabajo. Fases . Prevención MÓDULO II: REEDUCACIÓN POSTURAL GLOBAL Tema 1.Concepción de la Fisioterapia dentro de los diferentes métodos de Reequilibración Global de la Postura.Principios fundamentales de Reeducación Postural Global. Tema 2.Descripción del método. Tema 3.Desarrollo de las cadenas musculares. Tema 4.Examen de retracciones musculares. Tema 5.Descripción de las familias de posturas. Tema 6.Indicaciones y contraindicaciones.Posturas de trabajo Tema 7.Protocolo de autoposturas. Tema 8.Reeducación respiratoria.La función del diafragma. |
CT10 CT12 CT13 CT16 CT19 CT2 CT3 CT4 CT6 CT9 | R1 R4 R3 R2 R5 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Juan José Castillo, Jesús Villena "Ergonomía : conceptos y métodos ". Madrid : Editorial Complutense, 1998
QUER S. "Tecnología industrial para médicos del trabajo." JIMS. 1991. 1ª Ed.Barcelona
Lourdes Tortosa, Carlos García-Molina, Alvaro Page."Ergonomía y discapacidad".Instituto de Biomecánica de Valencia, 1997
GóMEZ ETXEBARRíA G. "Manual para la prevención de riesgos laborales: especialidad de ergonomía y psicosociología aplicada" CISSPRAXIS, S.A. 2003
ROMERO MOLINA, José A. "Manual de ergonomía y psicosociología" PyCH Asociados, S.L. 2005
CORDOVA MARTíNEZ, ALFREDO "Fisiología dinámica . A. Cordova" Barcelona, Masson, D.L. 2003
Viaplana Peláez, Judith,CADENAS MUSCULARES, LAS (Tomo I). Tronco y columna cervical.Edit. Paidotribo,S.L.
Campignion Philippe.Cadenas musculares y articulares Metodos G.D.S.: Cadenas antero-
lateral.2005.
Gomariz, J. R. Estiramientos de cadenas musculares.Edt.La liebre de marzo.2005
Bibliografía Específica
ROMERO MOLINA, José A. "Manual de ergonomía y psicosociología" PyCH Asociados, S.L. 2005
FRERES, MICHEL "Maestros y claves de la postura / Michel Freres, Marie-Bernadette Mairlot" Barcelona: Paidotribo, cop.2000 (1a ed)
GAGEY, PIERRE MARIE "Posturología : regulación y alteraciones de la bipedestación Pierre Marie Gagey, Bernard Weber" Barcelona [etc.] : Masson, 2001
FRERES, MICHEL "Maestros y claves de la postura Mairlot" Barcelona: Paidotribo, cop.2000.
Busquet L.Las cadenas musculares. T-1.Tronco columna cervical y miembros sup.Paidotribo.2001.
Busquet L. Las cadenas musculares T-3.La pubalgia.Paidotribo.2001.
Campignion, P. Las cadenas postero-laterales.Cadenas musculares y articulares.Método.Lencina Verdu.2007
Bibliografía Ampliación
ROULIER G. "El gran libro de la espalda" EDAF. 1996. 1ª Ed.
José A. Ambrosiani Fernández"Higiene industrial básica. Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, Madrid :1986
AGUILA F.J. Y TEGUIAACCHI M. "ERGONOMIA EN ODONTOLOGIA"
SHEEHY, KATE "Fisioterapia para todos : ejercicios para fortalecer el cuerpo y aliviar molestias físicas, leves y moderadas / [Kate Sheehy]" Barcelona : Integral, 1998
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.