Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

- Asistencia y participación en clase teórico, seminarios y talleres
- Revisión bibliográfica de temas de actualidad relacionados con el medioambiente
y la salud humana
- Participación en tutorías

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MARIA DEL CARMEN	PAUBLETE	HERRERA	Profesora Titular de Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Metodo enseñanza-aprendizaje
- Sesiones magistrales participativas con apoyo
de Medios Audiovisuales

Modalidad Organizativa
- Clases Teoricas
- Estudio y Trabajo individual autonomo: Lectura
individual y sintesis de documentos vinculados
con la materia

Método enseñanza-aprendizaje
- Estudio de casos

Modalidad Organizativa

- Seminarios
- Estudio y Trabajo en grupos tutorizados por el
profesor sobre publicaciones periódicas
nacionales e internacionales para identificar
cuestiones ambientales

- Fomento del uso de las nuevas tecnologías en el
proceso enseñanza aprendizaje

- Plataforma Campus Virtual
- Trabajofuera del Aula
- Estudio del alumno

Tutoria individulizada con el alumno

Realización de pruebas objetivas para valorar el
aprendizaje

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación de la asignatura corresponderá con la calificación obtenida en un
examen final en el que se recogerán los contenidos del programa teórico y
teórico-práctico de la asignatura. Esta nota se podrá matizar con la actitud
demostrada por los estudiantes en clase y las actividades propuestas. La
asistencia a los seminarios y taller no serán obligatorios, pero sus contenidos
se verán reflejados en dicho examen

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Examen escrito que consistirá entre 60 y 100 preguntas tipo test. La Matrícula de
Honor se decidirá a criterio del profesor entre los estudiantes que hayan
obtenido sobresaliente en el examen final. Si se estima oportuno se realizará un
examen oral.

Descripcion de los Contenidos

            1. Unidad tematica I: Introducción al Medio Ambiente en relación con la Salud Humana
de la salud ambiental

        

            2. Unidad Tematica II: Clima Y salud

        

            3. Unidad Tematica III: Alimentación, agua, salud y medio ambiente


        

            4. Unidad Tematica IV: Contaminación del suelo. Gestión de residuos

        

            5. Unidad Tematica V: Ambiente humano, vivienda y salud

        

            6. Unidad Tematica VI: Papel del Personal de enfermería en salud ambiental

        

            Seminarios

- Factores mediambientales relacionados con la salud
- Papel de la enfermería

        

            Talleres

- Factores medioambientales relacionados con la salud
- Papel de la enfermería
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.