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• 3609-20518051-2015-2016-S-P-B.pdf

Requisitos previos

haber cursado "semántica y pragmatica A"

Recomendaciones

nivel de francés B1

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
María José	Alba	Reina	Profesora Contratada Doctora	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Transmisión de conocimientos con diversos métodos
expositivos y activación de procesos cognitivos
del estudiante mediante lecturas recomendadas,
seminarios y ejercicios de aplicación.

Aplicación de conocimientos y adquisición de
habilidades así como desarrollo del aprendizaje
autónomo y en grupo mediante talleres/debate de
lectura, ejercicios prácticos y búsquedas guiadas
en la red.

Estudio y trabajo autónomo del estudiante:
análisis de corpus, lectura y recensión crítica
de material bibliográfico, uso del aula virtual y
de recursos recomendados accesibles en la red
para el autoaprendizaje.

Tutorías individuales en breves sesiones de unos
10 o 15 minutos, en función del tamaño del grupo
y de sus necesidades, repartidas a lo largo del
semestre con la finalidad de evaluar de modo
continuo el desarrollo del aprendizaje del alumno.

Tests escritos

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Adecuación y precisión de las respuestas del alumnado a los conceptos,
terminología y cuestiones de la semántica y la pragmática explicados en clase.
Capacidad de análisis de los fenómenos semánticos y pragmáticos y de sus
relaciones con otros conceptos y aspectos lingüísticos.
Capacidad de razonamiento crítico en la resolución de problemas semántico y
pragmáticos.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Trabajos sobre lecturas recomendadas 20%, examen final 80%.

Descripcion de los Contenidos

            1.Lenguaje y cognición.
2. Origen del lenguaje y evolución.
2.a. ¿Para qué sirve el lenguaje?
2.b. Lenguaje y comunicación.
3.0. La pragmática de los actos de habla.

        

            3. Pragmática y cognición: evolución del lenguaje y comunicación inferencial.
4. Teoría de las implicaturas.
5. Teoría de la Pertinencia.
6. Pragmática y literatura.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.