Requisitos previos

Es recomendable que el alumno que desee cursar la asignatura Habilidades
Directivas, dado que se trata de una materia que complementa la formación
intelectual adquirida con el desarrollo de habilidades de relación social, haya
superado la asignatura “Introducción a la Economía de la Empresa”. Se considera
positivo poseer unos conocimientos previos de dirección de empresas para poder
desarrollar con destreza las competencias y habilidades personales que les
permitirán a los alumnos dirigir y gestionar equipos de trabajo, proyectos,
reuniones, departamentos u organizaciones.

Recomendaciones

Se recomienda al alumno la preparación y seguimiento diario de la asignatura, ya
que, para el mejor aprovechamiento de las clases prácticas, resulta fundamental
comprender y asimilar los conceptos desarrollados en las clases teóricas.
Igualmente, se hace constar que el éxito en la misma no depende de las
capacidades iniciales que posea cada uno, sino también del trabajo individual,
del esfuerzo y, sobre todo, de la motivación por adquirirlas.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JESUS	BARRENA	MARTINEZ	BENEFICIARIO AREAS DEFICITARIAS	N
MARIA DEL MAR	GALIANA	RUBIA	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N
NATALIA	GARCIA	CARBONELL	BENEFICIARIO AREAS DEFICITARIAS	N
MACARENA	LOPEZ	FERNANDEZ	PROFESOR AYUDANTE DOCTOR	S
JOSE AURELIO	MEDINA	GARRIDO	PROFESOR TITULAR DE UNIVERSIDAD	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Los alumnos adquirirán los conocimientos teóricos
acerca de los patrones de conducta de todo buen
directivo (comunicación oral y escrita, trabajo
en equipo, negociación, escucha activa, gestión
eficaz del tiempo...).

Los alumnos participarán activamente en
diferentes actividades y discusiones aprendiendo
a responder con precisión a simulaciones
empresariales de situaciones y problemas que
pueden encontrarse en la vida real.

* Trabajos individuales (10 horas) y trabajos en
grupo (20 horas). Gracias a los conocimientos
teóricos y prácticos adquiridos, los alumnos
deberán ser capaces de desarrollar diversos
estudios de casos y problemas, tanto a nivel
individual como en grupos.
* Estudio autónomo (58 horas).

Exámenes y pruebas de evaluación.

Seminarios y/o actividades.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La valoración positiva del curso se obtendrá a través de la suma de la
calificación obtenida en: Examen final, Trabajos individuales, Trabajos en grupo
y participación.
Para ello será necesario, haber alcanzado al menos un 30% en los trabajos
individuales (0,6 puntos) y en los trabajos en grupo (0,9 puntos) y un 50% en el
examen final teórico (2 puntos).
El examen final constará de tres partes:
o Tipo test (entre 50 y 60 preguntas), con un valor del 40% de la nota del
examen.
o Práctica escrita (v.gr. informe, correo electrónico, carta, estudio de caso,
etc.), para aquellos alumnos que no hayan superado el trabajo individual, con una
valoración de 2 puntos.
o Exposición oral (presentación determinada por el profesor de 10-15 minutos de
duración referente al contenido del programa), para aquellos alumnos que no hayan
superado el trabajo en grupo. Su valoración será de 3 puntos.

Esta asignatura, tal y como consta en los planes de estudio tiene un marcado
carácter presencial. La asistencia es obligatoria al 100% de las sesiones. En su
caso, aquellos alumnos que no asistan a clase al 80% de las sesiones, podrán
demostrar las competencias que definen la asignatura de habilidades directivas,
en las convocatorias oficiales establecidas desde Decanato, en un examen final,
con una valoración total de 9 puntos, que constará de tres partes:
o Tipo test (entre 50 y 60 preguntas), con un valor del 40% de la nota del examen
(4 puntos).
o Práctica escrita (v.gr. informe, correo electrónico, carta, estudio de caso,
etc.), con una valoración de 20% de la nota del examen (2 puntos).
o Exposición oral, con una valoración del 30% de la notal del examen (3 puntos).
Para superar el examen por media aritmética, será necesario obtener al menos un
30% en la práctica escrita y exposición oral y un 50% en el tipo test.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

* Participación activa en clase (10%).
* Examen final (40%).
* Trabajos individuales (20%).
* Trabajos en grupo (30%).

La evaluación positiva del curso se obtendrá a través de la suma de la
calificación obtenida en los criterios descritos con anterioridad. Para ello será
necesario:
- Haber alcanzado al menos un 50% (2 puntos) en el examen final teórico, (0,6
puntos) en los trabajos individuales y (0,9 puntos) en los trabajos en grupo.
- Haber asistido al menos al 80% de las clases, actividades y seminarios, para la
presentación del trabajo en grupo (en evaluación continua) y obtención de los
puntos participación.

La nota acumulada durante el curso de las actividades prácticas (trabajos
individuales y en grupo) y participación se mantendrá durante el resto de
convocatorias del presente curso.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1: Introducción sobre competencias y habilidades directivas.
        

            Tema 2: La comunicación en las organizaciones: oral y escrita
        

            Tema 3: Gestión del tiempo.
        

            Tema 4: Gestión del Estrés.
        

            Tema 5: La toma de decisiones y resolución de problemas.
        

            Tema 6: La creatividad.
        

            Tema 7: Dirección de reuniones.
        

            Tema 8: Dirección de equipos de trabajo
        

            Tema 9: Gestión de conflictos.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.