Fichas de asignaturas 2015-16
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IMAGEN CORPORATIVA INSTITUCIONAL |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 31309022 | IMAGEN CORPORATIVA INSTITUCIONAL | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 31309 | GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C148 | MARKETING Y COMUNICACIÓN |
Requisitos previos
Esta asignatura que se imparte en el segundo cuatrimestre está dirigida a alumnos/as de segundo curso del Grado de Publicidad y Relaciones Públicas, es decir, alumnos/as con conocimientos previos en comunicación corporativa e institucional.
Recomendaciones
1.- Asistencia a clases teóricas y prácticas. 2.- Participación en las actividades desarrolladas.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| CARMEN | SILVA | ROBLES | PROFESOR SUSTITUTO INTERINO | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB3 | Poseer y comprender conocimientos procedentes de la vanguardia del área de estudio | BÁSICA |
| CE53 | Conocimiento de los conceptos fundamentales de análisis y planificación, así como de las técnicas de elaboración de estrategias de comunicación en instituciones públicas. | ESPECÍFICA |
| CE54 | Capacidad para mejorar la comunicación interna y externa en las instituciones públicas, con el fin de obtener una mayor eficacia en sus objetivos y resultados. | ESPECÍFICA |
| CE55 | Capacidad en el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación para el diseño de campañas de publicidad y relaciones públicas institucionales y políticas | ESPECÍFICA |
| CE56 | Formación especializada de portavoces y asesores en el ámbito político, así como en protocolo y ceremonial. | ESPECÍFICA |
| CT12 | Habilidades en las relaciones interpersonales | TRANSVERSAL |
| CT19 | Sensibilidad hacia temas medioambientales | TRANSVERSAL |
| CT20 | Toma de decisiones | TRANSVERSAL |
| CT21 | Trabajo en equipo | TRANSVERSAL |
| CT3 | Capacidad de análisis y síntesis | TRANSVERSAL |
| CT7 | Comunicación oral y escrita en lengua nativa | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Conocer y manejar los conceptos básicos y elementos de la identidad corporativa. |
| R2 | Ser capaz de desarrollar elementos de identidad corporativa desde un punto de vista estratégico y creativo. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Métodos de enseñanza-aprendizaje: Lección magistral, como vía para la transmisión de conocimientos. Pero siempre apoyada por ejemplos y elementos dinamizadores que sirvan para aplicar la teoría a la práctica. |
32 | CB3 CE53 CE54 CE56 CT19 CT3 | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Clases prácticas de problemas o Trabajos / clases teórico- prácticas (8 horas). Seminarios (4 horas). Realización y/o exposición de trabajos y/o debates (4 horas). |
16 | CB3 CB6 CE53 CE55 CT12 CT21 CT3 CT7 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Trabajo en grupo Trabajo autónomo Actividades en campus virtual |
99 | Reducido | CB3 CE53 CE54 CE55 CT12 CT19 CT20 CT21 CT3 |
| 12. Actividades de evaluación | 3 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorarán los siguientes aspectos: Nivel de conocimientos adquiridos. Calidad de los trabajos y de su presentación. Creatividad y originalidad. Calidad y frecuencia de la participación en clase. Expresión oral y escrita.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Examen final escrito. | Realización de una prueba final escrita teórica sobre toda la materia cursada. La nota obtenida en la prueba significará el 50% de la nota global. |
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CB3 CE53 CE54 CE55 CE56 CT19 CT3 CT7 |
| Trabajos en grupo | Se realizarán trabajos en grupo en los que los alumnos deberán desarrollar los contenidos vistos en clase. Los trabajos implicarán el 40% de la nota global de la asignatura en las 3 convocatorias. Aquellos alumnos que por las razones que sean no pueden asistir a clase, deberán realizar los trabajos de forma individual. |
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CE53 CT12 CT19 CT20 CT21 CT3 CT7 |
Procedimiento de calificación
La calificación numérica final del alumno será como máximo de 10 puntos y se obtendrá como media ponderada de: Participación en clase y seminarios: 10% Examen final: 50% Trabajos: 40% Para que se haga la media, es necesario aprobar tanto el examen como los trabajos en grupo en todas las convocatorias de la asignatura.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Tema 1. La marca
Tema 2. Naming
Tema 3. Identidad visual corporativa
Tema 4. El alfabeto visual
Tema 5. Sintaxis visual
Tema 6. Tipografía
Tema 7. Manual de identidad corporativa
Tema 8. El eslogan
Tema 9. Brandtelling y storytelling
Tema 10. Auditoría de marca
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CB3 CE53 CE54 CE55 CE56 CT12 CT19 CT20 CT21 CT3 CT7 | R1 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
ARNHEIM, R. (1995). Arte y percepción visual. Madrid: Alianza
BASSAT, L. (2006): El libro rojo de las marcas (Cómo construir marcas de éxito). Barcelona, Random House Mondadori.
COSTA, J. (2004): La imagen de marca: un fenómeno social. Barcelona, Paidós.
DONDIS, D. (1998). La sintaxis de la imagen. Introducción al alfabeto visual. Barcelona: Gustavo Gili
FERNÁNDEZ, J.. (2013): Principios de estrategia publicitaria y gestión de marcas. Nuevas tendencias de brand management. Madrid, McGraw-Hill.
FERNÁNDEZ, J. y LABARTA, F. (2009): Cómo crear una marca: manual de uso y gestión. Córdoba, Almuzara..
SÁNCHEZ, J. y PINTADO, T. (2009): Imagen corporativa: influencia en la gestión empresarial. Madrid, ESIC.
VILLAFAÑE, J. (2008): Imagen positiva: gestión estratégica de la imagen de las empresas. Madrid, Pirámide.
Bibliografía Específica
BELTRÁN, F. (2011): El nombre de las cosas. Barcelona, Random House Mondadori.
CASTELLBLANQUE, M. (2009): Manual del redactor publicitario. ¿Reglas, normas, técnicas? ¡Rómpelas! Madrid, ESIC.
DÍEZ DE CASTRO, E. C. & GALÁN, J. L. (1988): “Análisis del slogan publicitario español”, en Revista de Economía y Empresa, vol. VIII, n. 22, pp. 99-119.
FERNÁNDEZ, J. (2005): “Aproximación tipológica a la música en publicidad: de la identidad sonora corporativa a la comercialización de la canción publicitaria”, en Questiones publicitarias. Revista Internacional de Comunicación y Publicidad, n. 10, pp. 53-76.
FERNÁNDEZ, J. (2005): “Eslóganes, jingles y otras frases felices”, en ROMERO, Mª Victoria (coord.), Lenguaje publicitario. La seducción permanente. Barcelona, Ariel, pp. 89-112.
FERNÁNDEZ, J. (2005): “La marca: activo estratégico de las organizaciones”, en FERNÁNDEZ, J. (coord.): Aproximación a la Estructura de la Publicidad. Sevilla, Comunicación Social, pp. 34-83.
GARRIDO, M. y RAMOS, M. (2006): “La evolución del eslogan en la publicidad gráfica española”, en Tripodos, n. EXTRA 2006, pp. 183-193.
GARRIDO, M (2000): “El eslogan del año 2000”, en Questiones Publicitarias. Revista Internacional de Comunicación y Publicidad, n. 8, pp. 68-87.
GONZÁLEZ, J. (2004): Identidad Visual Corporativa: la imagen de nuestro tiempo. Madrid, Síntesis.
GUTIÉRREZ, P. (2006): Teoría y práctica de la publicidad impresa. Valencia, Campgràfic.
HAAS, C. R. (1965): Teoría, técnica y práctica de la publicidad. Madrid, RIALP.
MARTÍN, . (2005): Nominología: Cómo diseñar, seleccionar y proteger nombres de marca. Madrid, Fundación Confemetal.
MONTAÑÉS, F. y BARSA, M. (2006): Historia iconográfica de la música en la publicidad. Madrid, Iberautor.
MURPHY, J. y ROWE, M. (1992): Cómo diseñar marcas y logotipos. Barcelona, Gustavo Gili.
ORTEGA, E. (1992): La publicidad en televisión: estilos, slogans, promociones, inversiones. Madrid, Delphi Consultores Internacionales.
REY, J. (1996): Palabras para vender, palabras para soñar. Introducción a la redacción publicitaria. Barcelona, Ariel.
SAWYER, R.(2006): Kiss & Sell: redacción publicitaria. Barcelona, Index Book.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
