Usted está aquí: Inicio web asignaturas

 

Fichas de asignaturas 2015-16


COMUNICACIÓN COMERCIAL II

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 31307025 COMUNICACIÓN COMERCIAL II Créditos Teóricos 4
Título 31307 GRADO EN MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Créditos Prácticos 2
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C148 MARKETING Y COMUNICACIÓN    

 

Recomendaciones

Para un mejor aprovechamiento y aprendizaje de la asignatura, se recomienda haber
superado las siguientes materias: Introducción al Marketing. Dirección de
Marketing y Comunicación comercial I

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
JOSE LUIS DURAN VALENZUELA Profesor Titular Escuela Univ. S
ARACELI GALIANO CORONIL PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N
CESAR SERRANO DOMINGUEZ Profesor Titular Universidad N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado BÁSICA
CE14 Realizar actividades dirigidas a la aplicabilidad de los conocimientos teóricos, metodológicos y de técnicas adquiridas a lo largo de la formación, trabajando en equipo y desarrollando las habilidades y destrezas de un profesional de este perfil de estudios ESPECÍFICA
CE28 Comprender el papel y la importancia de la comunicación integrada de marketing ESPECÍFICA
CE29 Ser capaz de diseñar e implantar un plan de comunicación integrada de marketing ESPECÍFICA
CE30 Ser capaz de seleccionar y utilizar las aplicaciones informáticas apropiadas para la resolución de problemas de comunicación comercial ESPECÍFICA
CT11 Creatividad TRANSVERSAL
CT16 Razonamiento crítico TRANSVERSAL
CT21 Trabajo en equipo TRANSVERSAL
CT6 Compromiso ético TRANSVERSAL
CT7 Comunicación oral y escrita en lengua nativa TRANSVERSAL
CT8 Conocimiento de otras culturas y costumbres TRANSVERSAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Que el alumno domine y gestione eficaz y eficientemente los instrumentos de comunicación en una organización. Que el alumno sepa planificar y decidir sobre las actividades de comunicación.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
- Lección magistral.
- Exposición teórica de los temas con apoyo de
ejemplos y casos.
- Fomento de la participación activa del alumno
en
el desarrollo de las clases.
- Se podrá incluir un seminario con la
intervención de un profesional del sector.
32 CE28 CE29 CE30 CT16 CT6 CT7 CT8
02. Prácticas, seminarios y problemas
Desarrollo de actividades prácticas individuales
o/y en grupo, en las que se aplicarán los
conocimientos adquiridos en teoría.
Algunas sesiones prácticas se realizarán en el
aula de informática.
Algunas sesiones incluirán trabajo de campo y
búsqueda de datos.
Algunas sesiones serán de evaluación de
competencias.
16 CE14 CE29 CE30 CT11 CT21
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajo individual.
Trabajo en grupo.
Estudio autónomo.
96 Reducido CE14 CE28 CE29 CE30 CT11 CT16 CT21 CT6 CT7 CT8
11. Actividades formativas de tutorías
Se incluirán tutorías individuales y grupales
para la resolución de dudas respecto a las
actividades teóricas y prácticas.
2 Reducido CE14 CE28 CE29 CE30 CT11 CT16 CT6 CT7 CT8
12. Actividades de evaluación
Examen final y parciales
4 Reducido CE14 CE28 CE29 CE30 CT11 CT16 CT21 CT6 CT7 CT8

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación de esta asignatura estará basada en los siguientes elementos,
relacionados con las competencias que debe adquirir el estudiante:

- Asistencia y participación activa en las sesiones teóricas, prácticas y otras
actividades presenciales programadas.
- Exámenes para evaluar los concimientos teóricos de la asignautra.
- Trabajos o/y actividades individuales y en grupo para evaluar la aplicación
práctica de los conocimientos y competencias

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Asistencia y participación activa en las sesiones teóricas y prácticas. Control de presencia por el profesorado.
  • Profesor/a
CE14 CE28 CE29 CE30 CT11 CT16 CT21
Exámenes parciales Se realizarán dos pruebas escritas durante el curso. Aquellos alumnos que obtengan al menos un 6 en las dos pruebas quedarán exentos del examen final. (la realización del segundo parcial está condicionada a la obtención por parte del alumno de esta nota mínima en el primero).
  • Profesor/a
CE28 CE29 CE30 CT7
Examen final Realización de un examen final que permita evaluar los conocimientos adquiridos sobre la materia de la asignatura. Lo realizarían aquellos alumnos que no hayan superado la nota mínima establecida para los exámenes parciales, o bien aquellos alumnos que deseen subir nota. Este examen tendría un peso del 50% en la nota final. Una parte del examen se podría realizar mediante ejercicios por ordenador a través del Campus Virtual.
  • Profesor/a
CE28 CE29 CE30 CT11 CT16 CT6 CT7 CT8
Prácticas individuales Relacionadas o independientes al trabajo grupal. Se evaluarán las fuentes empleadas, grado de comprensión de los conocimientos adquiridos, interés y utilización del lenguaje verbal y no verbal en la exposición, en su caso. Para algunas de estas prácticas se utilizará el Campus Virtual
  • Profesor/a
CE14 CE28 CE29 CE30 CT11 CT16 CT21 CT6 CT7 CT8
Se realizarán uno o varios trabajos en grupo en el que se valorarán las fuentes utilizadas, la capacidad de síntesis, las aportaciones originales, asi como la presentación y exposición del mismo, en su caso. Para algunas de estás prácticas se podrá utilizar el Campus Virtual. Variedad y especificidad de la bibliografía utilizada. Integración de las diferentes fuentes empleadas.Profundidad y claridad de la presentación. Capacidad de síntesis. Aportaciones originales. Exposición y defensa del trabajo, en su caso.
  • Profesor/a
CE14 CE29 CE30 CT11 CT21 CT7 CT8

 

Procedimiento de calificación

Asistencia y participación activa: hasta un 10%

Examen final: hasta un 50%

Trabajos individuales: hasta un 20%

Trabajos en grupo: hasta un 20%

Se podrá exigir la obtención un mínimo de 3 sobre 10 en el examen
final para hacer media con el resto de componentes de
evaluación.

En el apartado de asistencia y participación se ponderará mayoritariamente las
adecuadas intervenciones del alumnado.
Las prácticas individuales se desarrollarán y entregarán en el aula en el día y
horario correspondiente a la impartición de las mismas, siendo la asistencia
obligatoria a todas las prácticas.
Los participantes de los trabajos en grupo tendrán un máximo de 4 integrantes. El
profesor de prácticas entregará un guión para desarrollar un trabajo de
investigación inédito, cuya estructura deberán seguir todos los grupos de
trabajo. Los alumnos elegirán entre un catálogo de empresas que ofertará el
profesor. Se dedicarán varias sesiones prácticas al desarrollo del trabajo en
grupo de manera semipresencial. Los alumnos deberán entregar el trabajo en la
fecha que determine el profesor. El profesor podrá llamar a los integrantes de
los grupos para que expongan y aclaren dudas referentes a dicho trabajo.


En el caso de que no se cumplan los mínimos exigidos en alguno de los
supuestos anteriores, la calificación final será, exclusivamente, la obtenida en
el examen final, en su ponderación asignada.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1.- Formas de comunicación no convencionales
2. Publicidad Interactiva
3. Publicidad Participativa
4. Marketing Directo
5. Promoción de Ventas
6. Relaciones Públicas
        
R1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

CERVERA FANTONI, A.L. (2008): Comunicación total. ESIC, Pozuelo de Alarcón, Madrid.

DÍEZ DE CASTRO, E. C.; MARTÍN ARMARIO, E. y SÁNCHEZ FRANCO, M. J. (2001): “Comunicaciones de Marketing. Planificación y control”. Pirámide, Madrid. RODRIGUEZ ARDURA, I. (Coord)(2007): "Estrategias y técnicas de comunicación", Editorial UOC, Barcelona.
RODRÍGUEZ DEL BOSQUE, I. A.; BALLINA, F. J. y SANTOS, Mª. L. (1998): “Comunicación Comercial. Conceptos y Aplicaciones”. Segunda Edición, Cívitas, Madrid.

 

 

Bibliografía Específica

 

AZNAR, H. (2005): "Comunicación Responsable: la autorregulación de los
medios",
2ª Ed. Ariel, Barcelona.
BASSAT, L. (1999): “El libro Rojo de la Publicidad”. Quinta edición,
Folio,
Barcelona.
BASSAT, L. (2000): “El libro rojo de las marcas”, Ed. Espasa, Madrid.
BIGNÉ, E. (2000): “Temas de Investigación de Medios Publicitarios”. Esic,
Madrid
BURRUEZO, J.C. (1999): “La gestión moderna del comercio minorista”, Esic,
Madrid.
DÍEZ DE CASTRO, E. y LANDA BERCEBAL, F.J. (2000): “Merchandising. Teoría y
práctica”, tercera edición, Pirámide, Madrid.
DÍEZ, DE CASTRO, E. C. y MARTÍN ARMARIO, E. (1993): “Planificación
Publicitaria”. Pirámide, Madrid.
GONZÁLEZ M. A. y CARRERO, E. (1997): “Manual de Planificación de Medios”.
Esic.
KLEIN, N. (2001): “NoLogo, el poder de las marcas”. Ed. Paidos Contexto.
Barcelona.
LAMBIN, J.J. (1995): “Marketing estratégico”. Ed. McGraw-Hill. Madrid.
ORTEGA, E. (1997): “La Comunicación Publicitaria”. Pirámide, Madrid.
PERLADO LAMO DE ESPINOSA, M. (2006): “Planificaicón de medios de
comunicación de
masas”, McGraw-Hill, Madrid.
REINARES, P. y CALVO, S. (1999) : “ Gestión de la comunicación comercial”,
McGraw-Hill, Madrid.
RIES, A. y TROUT, J. (1992): “Posicionamiento: el concepto que ha
revolucionado
la comunicación publicitaria y la mercadotecnia”, Ed. McGraw-Hill, segunda
edición en español, Mexico.
RIES, AL. y TROUT, JACK (2002): “Posicionamiento: La batalla por su
mente”.
McGraw Hill. Madrid
RODRIGUEZ DEL BOSQUE, I. (coordinador) (2001) : “Comunicación Comercial:
casos
prácticos”. Ed. Civitas, Madrid.
SÁNCHEZ GUZMAN, J. R. (1985): “Introducción a la Teoría de la Publicidad”.
Tecnos, Madrid.
SERRANO GÓMEZ, F. y SERRANO DOMÍNGUEZ, C. (2005): “Gestión, Dirección y
Estrategia de Producto”, Ed. ESIC, Madrid.
VICENTE, J. (2000): “ Publicidad y Comunicación en Internet”. Anaya
Multimedia,
Madrid.

 

 

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.