Fichas de asignaturas 2015-16
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ESTRUCTURA DE LA PUBLICIDAD Y LAS RR.PP. |
Asignaturas
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 31309007 | ESTRUCTURA DE LA PUBLICIDAD Y LAS RR.PP. | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 31309 | GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C148 | MARKETING Y COMUNICACIÓN |
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Requisitos previos
Los necesarios para el acceso a la enseñanza universitaria.
Recomendaciones
Conocimiento teórico e instrumental de la lengua española.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| LUCIA | CARO | CASTAÑO | PROFESOR SUSTITUTO INTERINO | N | |
| DAVID | SELVA | RUIZ | PROFESOR AYUDANTE DOCTOR | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB1 | Poseer y comprender conocimientos básicos del funcionamiento de la Publicidad y las Relaciones Públicas | BÁSICA |
| CB2 | Poseer y ser capaz de aplicar los conocimientos a la resolución de problemas y tener conocimientos generales del funcionamiento del área de Publicidad y Relaciones Públicas recogidos en textos avanzados | BÁSICA |
| CB4 | Ser capaz de aplicar los conocimientos a la resolución de problemas y la actividad profesional | BÁSICA |
| CE15 | Conocer y aplicar la ética y de la deontología, que afectan tanto a la práctica profesional como a los límites de la libertad de expresión y a la conducta ética que debe presidir el quehacer del informador y del comunicador con arreglo al compromiso cívico derivado de la comunicación social como bien público | ESPECÍFICA |
| CE18 | Conocer las teorías y los procesos de la publicidad y las relaciones públicas | ESPECÍFICA |
| CE21 | Conocer la estructura de la publicidad y las relaciones públicas y de sus principales formatos (características, tipologías y problemáticas), en su relación con los contextos sociales | ESPECÍFICA |
| CE24 | Capacidad y habilidad en la planificación, aplicación y evaluación de actividades de publicidad y relaciones públicas | ESPECÍFICA |
| CE26 | Conocer y analizar los procesos de publicidad y relaciones públicas y su evolución diacrónica | ESPECÍFICA |
| CT12 | Habilidades en las relaciones interpersonales | TRANSVERSAL |
| CT2 | Aprendizaje autónomo | TRANSVERSAL |
| CT4 | Capacidad de gestión e información | TRANSVERSAL |
| CT5 | Capacidad de organización y planificación | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R3 | Buscar y filtrar información relevante para explicar una situación comunicativa |
| R4 | Descomponer y describir una situación comunicativa en sus elementos básicos |
| R1 | Ser capaz de identificar las teorías y la estructura básica de la Publicidad y las RR.PP. |
| R2 | Ser capaz de manejar los conceptos del contexto socioeconómico en el que surge la Publicidad y las RR.PP. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Método de enseñanza-aprendizaje: - Método expositivo/lecciones magistrales Modalidad organizativa: - Clases teóricas - Estudio y trabajo autónomo individual |
32 | Grande | CB1 CE18 CE21 |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Método de enseñanza/aprendizaje: - Estudio de casos - Aprendizaje cooperativo Modalidad organizativa: - Clases prácticas de problemas o trabajos - Estudio y trabajo en grupo |
16 | Mediano | CB4 CE26 CT12 CT4 CT5 |
| 10. Actividades formativas no presenciales | - Trabajo en grupo - Trabajo individual |
89 | CE21 CE24 CE26 CT2 CT4 CT5 | |
| 11. Actividades formativas de tutorías | - Trabajo en grupo |
10 | CB2 CE21 CE24 CT12 CT4 | |
| 12. Actividades de evaluación | - Examen |
3 | CB1 CB4 CE18 CE21 CT2 CT4 CT5 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
- Comprensión teórica. - Habilidad práctica. - Coherencia en la narración de los contenidos.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Examen final | Prueba acerca de los conocimientos impartidos en la materia |
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CB1 CE18 CE21 CE26 |
| Exposición de trabajos |
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CB1 CB4 CE24 CT5 | |
| Trabajo autónomo | Asistencia y participación activa en clase |
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CT12 CT2 |
| Trabajo en grupo | Realización de un trabajo en grupo para aplicar los conocimientos de la materia impartida |
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CE24 CT2 CT4 CT5 |
Procedimiento de calificación
Examen final: 70% Trabajo en grupo: 20% Participación activa en clase: 10% Para superar la asignatura, deberá obtenerse una media de 5 tanto en el examen como en el trabajo en grupo. En las siguientes convocatorias, se mantendrán los criterios de evaluación. Los alumnos y alumnas que deban volver a cursar la asignatura serán evaluados de la misma forma que el resto.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. Introducción a la comunicación empresarial e institucional.
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CB1 CE18 CE21 CE26 | R4 R1 R2 |
2. Los sujetos participantes en la comunicación persuasiva
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CB2 CB4 CE18 CE21 CE24 CE26 | R4 R1 R2 |
3. La organización y planificación de la actividad publicitaria y de relaciones públicas.
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CB1 CB2 CE21 CE24 CE26 CT5 | R3 R4 R1 |
4. De la estrategia a la creatividad. Procesos, materiales básicos de trabajo y sistemas de control.
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CB2 CB4 CE18 CE21 CE24 CE26 | R3 R4 R1 |
5. Herramientas básicas de comunicación persuasiva.
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CB1 CB4 CE18 CE21 CE24 CE26 CT2 CT4 | R4 R1 R2 |
6. Las relaciones públicas en empresas e instituciones. Estructura, procesos de trabajo y herramientas específicas de
la profesión.
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CB1 CE18 CE21 CE24 CE26 CT2 CT4 | R3 R4 R1 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
ARCEO VACAS, J. L. (1988): Fundamentos para la teoría y práctica de las relaciones públicas. Barcelona, PPU.
EGUIZÁBAL, R. (2007): Teoría de la publicidad. Madrid, Cátedra.
FERNÁNDEZ GÓMEZ, J. D. (coord.) (2005): Aproximación a la estructura de la publicidad: desarrollo y funciones de la actividad publicitaria. Sevilla, Comunicación Social.
MOLINÉ, M. (1989): La comunicación activa: publicidad sólida. Bilbao, Deusto.
Bibliografía Específica
CARO, A. (1994): La publicidad que vivimos. Madrid, Eresma & Celeste.
CASTELLBLANQUE, Mariano R. (2005): Estructura de la actividad publicitaria. Barcelona, Paidós.
CASTILLO ESPARCIA, A. (2009): Relaciones Públicas: teoría e historia. Barcelona, UOC.
GARCÍA UCEDA, M. (1997): Las claves de la publicidad. Madrid, ESIC.
GONZÁLEZ LOBO, Mª Á. (1994): Curso de publicidad. Madrid, Eresma & Celeste.
GONZÁLEZ MARTÍN, J. A. (1996): Teoría general de la publicidad. Madrid, Fondo de Cultura Económica.
MOLINÉ, M. (2000): La fuerza de la publicidad. Madrid, McGraw-Hill.
ORTEGA MARTÍNEZ, E. (1987): La dirección publicitaria. Madrid, ESIC.
PÉREZ RUIZ, M. Á. (1996): Fundamentos de las estructuras de la publicidad. Madrid, Síntesis.
SÁNCHEZ GUZMÁN, J. R. (1993): Teoría de la publicidad. Madrid, Tecnos.
XIFRA, J (2003): Teoría y estructura de las Relaciones Públicas. Madrid, McGraw-Hill.
Bibliografía Ampliación
AAKER, D. A. & MYERS, J. G. (1991): Management de la Publicidad. Barcelona, Editorial Hispano-Europea.
ALCÁZAR, P. (2009): Entre singles, dinkis, bobos y otras tribus. Barcelona, Planeta.
BASSAT L. (1993): El libro rojo de la publicidad. Madrid, Espasa.
BERNAYS, E. L. (2006): El día que se inventaron las Relaciones Públicas. Buenos Aires, Educa.
CRAINER, S. (2000): El verdadero poder de las marcas. Madrid, Eresma & Celeste.
HERNÁNDEZ MARTÍNEZ, C. (2004): Manual de Creatividad Publicitaria. Madrid, Síntesis.
JOANNIS, H. (1992): El proceso de creación publicitaria: planteamiento, concepción y realización de los mensajes. Madrid, Deusto.
MARTÍ PARREÑO, J. (2005): Publicidad y entretenimiento en la web. Madrid, Ra-Ma.
MARTÍN MARTÍN, F. (2004): Diccionario de Comunicación Corporativa e Institucional y de Relaciones Públicas. Madrid, Fragua.
MÉNDIZ NOGUERO, A. (2007): Nuevas formas publicitarias: Patrocinio, Product Placement, Publicidad en Internet. Málaga, Universidad de Málaga.
RIES, A y RIES, L. (2003): La caída de la publicidad y el auge de las relacionespúblicas. Barcelona, Urano.
RIES, A. & TROUT, J. (1989): Posicionamiento: El concepto que ha revolucionado la comunicación publicitaria y el marketing. Madrid, McGraw-Hill.
VICTORIA MAS, J. S. (2002): Nueva publicidad, comercio electrónico y demás propuestas interactivas. Málaga, Universidad de Málaga.
VICTORIA MAS, J. S. (coord.) (2005): Reestructuras del sistema publicitario. Barcelona, Ariel.
XIFRA, J. (2009): Casos de Relaciones Públicas y Comunicación corporativa. Madrid, Prentice-Hall.ADECEC (2003): 40 Éxitos en Comunicación. Madrid, Prentice-Hall.
ARCEO VACAS, J.L. (Ed.) (2004): Las Relaciones Públicas en España. Madrid, McGraw-Hill.
BERNAYS, E. L. (1998): Cristalizando la opinión pública. Barcelona, Gestión 2000.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
