Requisitos previos

Por tratarse de una asignatura bilingüe los alumnos deben tener conocimiento
básico de Inglés marítimo.
Adicionalmente, los alumnos deberán estar familiarizados con el vocabulario
específico relativo a materias tales como Formación Marítima y Sanitaria Básica,
Seguridad Marítima y Navegación I.

Recomendaciones

Se recomienda cursar esta asignatura pues contribuirá a
que el estudiante pueda avanzar en el desarrollo de las competencias idiomáticas
del título.
Tener aprobada o estar cursando la asignatura 41414010 "Inglés Marítimo".
Tener aprobadas o estar cursando la asignaturas Formación Marítima y Sanitaria
Básica (41414014), Seguridad Marítima (41414013) y Navegación I (41414019)

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MARÍA ARACELI	LOSEY	LEÓN	PROFESOR COLABORADOR	N
JORGE	WALLISER	MARTÍN	PROFESOR DOCTOR ASOCIADO	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Durante el curso 2013/2014 se impartirá de forma
no presencial. Las sesiones teórico-prácticas se
seguirán en directo de forma no presencial a
través de la organización de reuniones virtuales
semanales en el Campus Virtual. Las sesiones
girarán en torno a la presentación de un tema
-que previamente ha sido expuesto en el CV- sobre
el que se realizarán actividades interactivas de
aprendizaje que integrarán tanto las destrezas
productivas como las receptivas en los usos del
inglés en el contexto del tráfico marítimo. Al
final de las mismas se realizarán actividades de
refuerzo. El medio utilizado será el escrito y la
audición oral. En función de la temática también
se requerirá el inglés hablado mediante las
funcionalidades provistas en el CV.

En la sección técnica de la asignatura el alumno
podrá ver reforzado el contenido teórico de la
asignatura mediante elementos de información
(pildoras informativas) específicas enfocadas
tanto al aspecto teórico como al práctico.

Las sesiones prácticas se configuran de forma no
presencial a través de la organización de
reuniones virtuales semanales en el Campus
Virtual. Durante estas sesiones el estudiante
trabajará de forma pormenorizada las destrezas de
producción y recepción oral y escrita.

En la sección técnica de la asignatura las
sesiones practicas implicarán laresolución de
casos concretos mediante las herramientas de
colaboración on line disponibles en el campus
virtual. La entrega de las prácticas propuestas
se adecuará a la capacidad de conexión a la
plataforma virtual por parte del alumno.

Las prácticas de laboratorio se adaptan a las
particularidades propias de sesiones no
presenciales en las que a través de las
aplicaciones de la plataforma Moodle se
realizarán actividades de refuerzo tanto de las
destrezas escritas como de las destrezas orales.
En función del módulo temático se podrá requerir
el inglés hablado en tiempo real mediante
auriculares con micrófono incorporado.

Esta asignatura se impartirá no presencial para
compatibilizarla con las práctica a bordo de
buques de los alumnos de 4º curso del grado en
Ingeniería NyTM.
El estudiante habrá de realizar actividades de
trabajo autónomo y dirigido: resolución y entrega
de ejercicios complementarios a las sesiones
teórico-prácticas en espacios virtuales.

Prueba oral y escrita en el caso de evaluación de
la sección en inglés del curso.

Desarrollo adecuado de las actividades académicas
propuestas en la seccióntécnica del curso con
posibilidad, en su caso, de realizar pruebas
orales y escritas relativas al contenido de dicha
sección técnica.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación
continua.

La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno
por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles
escritos, memorias de  prácticas, actividades dirigidas, participación en el aula
virtual, resolución de casos prácticos y tutorías.

En el caso de la sección en inglés de la asignatura, la evaluación comprenderá el
seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de: asistencia,
participación a las sesiones no presenciales semanales, entrega de actividades
complementarias en el Campus Virtual, prueba oral y prueba escrita.

En el caso de la sección de la asignatura correspondiente específicamente al
control del tráfico Marítimo, la evaluación del alumno podrá comprender el
seguimiento del trabajo personal del alumno a través de la participación en las
sesiones no presenciales, la realización de actividades propuestas, la entrega de
actividades complementarias en el Campus Virtual y la realización una prueba oral
y/o prueba escrita.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Valoración del conocimiento de la materia del alumno a través de pruebas orales o
escritas.

Valoración de los ejercicios y trabajos propuestos
Evaluación continuada del rendimiento del alumno a través de participación en
clases y tutorías no presenciales configuradas en las reuniones virtuales de la
plataforma Moodle.
Examen final

Parámetros a considerar:
EXAMEN FINAL: 70% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.
EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR EL ALUMNO
Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO: 30% DE LA CALIFICACIÓN FINAL.

En el caso de la sección de inglés la distribución de la calificación final será
tal como sigue:
Prueba escrita final: 30% de la calificación final de la sección de inglés
Prueba oral final: 30% de la calificación final de la sección de inglés
Actividades complementarias: 40% de la calificación final de la sección de
inglés.
Es imprescindible superar la prueba oral y la prueba escrita de forma
independiente para proceder a aprobar la sección de inglés.

La calificación de la sección técnica se realizará en base a la evaluación
continua del rendimineto del alumno, valorando la adecuada resolución de las
actividades, ejercicios y trabajos propuestos al alumno, su participación activa
en la plataforma virtual y la entrega de los ejercicios practicos específicos
propuestos.

Descripcion de los Contenidos

            1.- INTRODUCTION TO VESSEL TRAFFIC SERVICES
2.- LEGAL FRAMEWORK
3.- REGULATION OF VESSEL TRAFFIC SERVICES
4.- FUNCTIONS OF VTS
5.- TYPES AND FUNCTIONS OF VESSEL TRAFFIC SERVICES
6.- PRINCIPLES OF TRAFFIC MANAGEMENT
7.- VTS EQUIPMENT
8.- VTS PERSONNEL
9.- VTS OPERATIONAL PROCEDURES
        

            Module A: Vessel Traffic Service operating equipment.
        

            Module B: Vessel Traffic Service Standard Phrases
        

            Module C: Standard GMDSS Messages
        

            Module D: Search and Rescue Communication
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.