Fichas de asignaturas 2015-16
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SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA |
Asignaturas
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 21718029 | SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA | Créditos Teóricos | 3.75 |
| Título | 21718 | GRADO EN INGENIERÍA ELÉCTRICA - CÁDIZ | Créditos Prácticos | 3.75 |
| Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C119 | INGENIERIA ELECTRICA |
Requisitos previos
Para el estudio de esta asignatura es deseable que el alumno haya adquirido los conocimientos previos o simultáneoas de las siguientes asignaturas: Electrotécnia Máquinas Eléctricas
Recomendaciones
Ninguna
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| RAFAEL | GOMEZ | SANCHEZ | PROFESOR ASOCIADO | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | BÁSICA |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | BÁSICA |
| CG03 | Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. | GENERAL |
| CG04 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial | GENERAL |
| CG10 | Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar | GENERAL |
| CT02 | Trabajo Autónomo | TRANSVERSAL |
| CT03 | Capacidad para trabajar en equipo | TRANSVERSAL |
| E06 | Conocimientos sobre sistemas eléctricos de potencia y sus aplicaciones. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R3 | Conocer herramientas de simulación de sistemas eléctricos de potencia en régimen permanente. |
| R1 | Conocer la problemática del control del sistema eléctrico de potencia |
| R2 | Conocer y manejar los modelos y variables de control de los sistemas eléctricos de potencia |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 30 | |||
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | 12 | |||
| 04. Prácticas de laboratorio | 18 | |||
| 10. Actividades formativas no presenciales | 80 | |||
| 11. Actividades formativas de tutorías | 5 | |||
| 12. Actividades de evaluación | 5 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se evaluará mediante una prueba escrita según programa y actividades desarrolladas en la labor docente
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Se evaluará mediante una prueba escrita que constará de dos partes: Prueba Teórica Prueba Práctica: Resolución de problemas |
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Procedimiento de calificación
- Prueba escrita: 90% (2 partes) Parte Teórica: 45% (4.5 ptos)(*) y Parte Práctica de Resolución de problemas 45% (4.5 ptos) - Evaluación continua: 10% (1 pto) (*)Para aprobar la prueba escrita es necesario obtener un mínimo de 4,5 ptos (sobre 9). Se puede hacer medias de ambas partes con un mínimo de 3 (sobre 9).
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Unidad 1.- Elementos del SEP
1.-Introducción
2.-Sistemas Trifásicos
3.-Elementos del SEP: Transformadores
4.-Elementos del SEP: Líneas de Transporte
5.-Elementos del SEP: Generadores
6.-Elementos del SEP: Cargas
6A.- Seminario de Problemas SEP p.u.
Unidad 2.- Gestión, Explotación,y Cálculos del SEP
7.-Explotación red de distribución eléctrica
8.-Matriz de Admitancias. Cálculo de redes
9.-Flujo de cargas
10.-Transitorios
11.-Cortocircuitos
12.-Estabilidad de los Sistemas de Potencia
13.-Tipos de Centrales
14.-Despacho económico
15.-Sistema Eléctrico en Estado Normal. Bucles de Control
Unidad 3.- Complementaria de SEP
16.-Centro de Control de Redes Eléctricas
17.-Calidad del suministro eléctrico
18.-Regulación del Sistema Eléctrico Nacional
Unidad 4: Prácticas
P.1.- Aparamenta de alta tensión
P.2.- Sistemas de información geográfica de redes eléctricas
P.3.- Centros de transformación
P.4.- Subestaciones eléctricas de transformación.
P.5.- Centro de control de redes eléctricas
P.6.- Aplicaciones informáticas para el análisis de los SEP
P.7.- Visita SET CT Cádiz Térmica
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CB2 CB5 CG03 CG04 CG10 CT02 CT03 E06 | R3 R1 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Apuntes de clase
Bibliografía Específica
J.J. Grainger y W.D. Stevenson Jr. Análisis de sistemas eléctricos de
Potencia. De McGraw-Hill, 1.996
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
