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Requisitos previos

No existen en el plan de estudios.

Recomendaciones

Es muy recomendable haber adquirido las competencias de las materias de
Electrotecnia y de Electrónica.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
LUIS CARLOS	SANCHEZ-CANTALEJO	MORELL	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

El método de enseñanza-aprendizaje será el método
expositivo/lección magistral de abordar los
contenidos teóricos y de resolución de algunos
ejercicios básicos por parte del profesor, en
relación directa con el tema objeto de estudio y
en desarrollo. Puede incluir exposiciones
individuales o por parejas de los alumnos de un
apartado en concreto de interés destacado.

En primer lugar el profesor y después los alumnos
realizarán en el aula ciertos problemas
ilustrativos propuestos. El profesor asistirá al
alumno ante las dudas que se planteen y en el
procedimiento propio de resolución. Se intentará
a través de los problemas abarcar distintos
aspectos vistos en los desarrollos teoricos, que
merecen ser destacados por su importancia
práctica o por sus valores numéricos (órdenes de
magnitud).

Se presentará al alumno los equipos de medida
básicos de un laboratorio de ingeniería
eléctrica, y su uso en las instalaciones
eléctricas industriales y domésticas, usando como
receptores finales máquinas eléctricas. Se
aprenderá a conexionar máquinas y equipos
eléctricos y a interpretar diversos esquemas de
montaje. Se hará énfasis en las normas de
seguridad a tener presente en las instalaciones
eléctricas.

El alumno dedicará este tiempo a estudiar la
teoría de la asignatura, y a ejercitar los
problemas y ejercicios propuestos en clase.

Horas personalizadas para el alumno en pequeños
grupos donde se ayudará a los alumnos a depurar
las dudas que posean referentes a la asignatura.

Controles de seguimiento en la evaluación
continua y prueba final.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El criterio general de evaluación abordará la consecución por parte del alumno de
las competencias de la asignatura y de los resultados propios del aprendizaje.

La calificación final del alumno se obtendrá como la media ponderada de las
calificaciones obtenidas en cada una de las actividades que formen parte del
proceso de evaluación (teoría, problemas, prácticas de laboratorio y exposiciones
en clase).

En la evaluación de las actividades se tendrá en cuenta:

- Exposición clara de los conceptos y utilización práctica de los mismos en las
diferentes temáticas abordados durante el curso.
- Organización y claridad en el desarrollo de los ejercicios y problemas
resueltos.
- Uso correcto de la nomenclatura, convenios de polaridad (y de signos) y de las
referencias adoptadas e identificación clara de los componentes de una
instalación y su función en ella.
- Indicación de las unidades así como el uso correcto de las mismas y sus valores
propios(órdenes de magnitud)característicos.
- Empleo con soltura de la símbología de las máquinas, su conexionado, la
instrumentación específica y de los elementos integrantes de las instalaciones
eléctricas.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación de la asignatura estará formada por la siguiente ponderación en
los procesos de evaluación:

- Evaluación continua: 35%.
- Examen final: 65% (calificación mínima de 3,0 puntos sobre 10 puntos).

De no realizar el profesor una evaluación continua, la parte de laboratorio se
corresponderá en todo caso con el 15%; el resto, es decir, el 85% formaría parte
del examen final. Las prácticas de laboratorio son obligatorias y se ha de
obtener apto en ellas.

- La calificación de las prácticas de laboratorio no se guardan de un año para
otro.

En el caso de que en el examen final la calificación obtenida sea inferior a 3,0
puntos/10; la calificación máxima en el acta será de 4,0 puntos.

La evaluación continua corresponde con las actividades de evaluación realizadas
durante el desarrollo de la asignatura. Dicha calificación se conserva para la
convocatoria de junio y de septiembre del correspondiente curso académico. Las
pruebas parciales generales, si las hubiera, se realizarían los sábados.

La obtención de una calificación igual o superior a 5,0 sobre el total de los 10
puntos, implicará la aprobación o superación de las competencias de la asignatura.

Descripcion de los Contenidos

            1.-Generalidades de máquinas eléctricas: 5 horas.
        

            2.-Maquinas eléctricas estáticas: transformadores (monofásicos, trifásicos y especiales): 11 horas.

        

            3.-Máquinas eléctricas rotativas: motores (MCC, MA y MS): 16 horas.

        

            4.- Accionamiento y control de máquinas eléctricas rotativas: 5 horas.

        

            5.-Elementos de las instalaciones eléctricas de BT: 11 horas.

        

            6.- Diseño, selección y cálculo de los elementos y de los circuitos de las instalaciones eléctricas de BT (con sus
receptores de energía eléctrica): 12 horas.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.