Requisitos previos

No se exige ningún requisito previo específico

Recomendaciones

Se recomienda tener conocimientos previos sobre: "Bases teóricas y metodológicas
de la enfermería", "Estructura y función del cuerpo humano", "Microbilogía,
medioambiente y salud" y "Procesos fisiopatológicos"

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ADELAIDA	ALCALÁ	RODRÍGUEZ	PROFESORA COLABOLADORA	S
MARIA MERCEDES	LUPIANI	GIMENEZ	Profesora Titular de Universidad	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Método enseñanza-aprendizaje
- Sesiones magistrales participativas con apoyo
de medios audiovisuales

Modalidad Organizativa
- Clases teoricas
- Estudio y trabajo individual/autonomo: lectura
individual y sintesis de documentos vinculados
con la materia

Demostración teórico-práctica de
técnicas y procedimientos para la
adquisición de habilidades y destrezas
(aptitudes)

Plataforma Virtual. Búsqueda de información.
Consultas. Estudio.Actividades on line

Consultas y solución de dudas

Constatación de la adquisición de  conocimientos,
habilidades y destrezas

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Asistencia y participación en todas las actividades presenciales
Pruebas de evaluación objetivas: test, preguntas cortas y de desarrollo

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

EXAMEN FINAL: Constará de 50 preguntas tipo test y 5 preguntas cortas a
desarrollar referidas a un caso clínico.
- En las preguntas de tipo test se obtendrá un máximo de 5 puntos. Las preguntas
erróneas se penalizarán (cada 4 errores minorizarán una pregunta acertada).
- En el apartado de preguntas cortas a desarrollar sobre un caso clínico,
constará
de 5 preguntas con una valoración de 5 puntos, 1 por cada pregunta.
- la nota final será el sumatorio de las dos pruebas


La nota del examen supondrá el 80% de la nota final.

TALLERES:
La asistencia es obligatoria, se evaluará mediante control de firmas.
Se valorarán las destrezas y habilidades adquiridas.
- El alumno que no asista a algún Taller deberá presentar un trabajo sobre el
tema o examinarse del contenido del mismo.

PONDERACIÓN:
1 .- 80%examen tipo test y preguntas de desarrollo

2.- 20% talleres
Sólo se realizarán las medias ponderadas si el alumno tiene superados los
apartados 1 y 2

Descripcion de los Contenidos

            02.- II) CUIDADOS DE ENFERMERÍA ANTE LOS PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES DEL SÍSTEMA
RESPIRATORIO
- Valoración, necesidades y /o problemas y actuación enfermera relacionada con  las alteraciones
médico-quirúrgicas más comunes del Sistema Respiratorio

        

            IV) CUIDADOS DE ENFERMERÍA ANTE LOS PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES DEL SISTEMA ENDOCRINO
- Valoración, necesidades y /o problemas y actuación enfermera relacionada con  las alteraciones
médico-quirúrgicas  más comunes del Sistema Endocrino.

        

            o1.- I) INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES DEL PACIENTE ADULTO MÉDICO-QUIRÚRGICO

        

            o3.- III) CUIDADOS DE ENFERMERÍA ANTE LOS PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES DEL SISTEMA
CARDIOCIRCULARORIO
- Valoración, necesidades y /o problemas y actuación enfermera relacionada con  las alteraciones
médico-quirúrgicas  más comunes del Sistema Cardiocirculatorio.

        

            SEMINARIOS
Sesiones monográficas y Resolución de Problemas sobre:
1. Nutrición enteral
2. Cuidados enfermeros a Pacientes con Ulceras
        

            TALLERES:
Demostración teóríco-Práctica de Técnicas y procedimientos Médico-Quirúrgicos sobre:
1.- Cateterización de vía periférica
2.- Vendajes
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.