Fichas de asignaturas 2015-16
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ESTRUCTURAS METÁLICAS, DE HORMIGÓN Y CIMENTACIONES |
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Asignatura |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 21715066 | ESTRUCTURAS METÁLICAS, DE HORMIGÓN Y CIMENTACIONES | Créditos Teóricos | 5.5 |
Título | 21721 | GRADO EN INGENIERÍA EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES - CÁDIZ | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C121 | INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL |
Requisitos previos
Haber cursado las asignaturas: - Elasticidad y Resistencia de Materiales I - Elasticidad y Resistencia de Materiales II - Cálculo y Diseño de Estructuras.
Recomendaciones
Se recomienda al alumno para el seguimiento de la asignatura el estudio y el trabajo continuo sobre los contenidos de la asignatura, el análisis de la normativa de aplicación, la realización de los problemas prácticos relacionados con los distintos sistemas constructivos, así como la asistencia a las tutorías para aclarar todas las dudas. Es deseable conocer los contenidos y procedimientos de cálculo vistos en las asignaturas de Elasticidad y Resistencia de Materiales I y II y Cálculo y Diseño de Estructuras, Es recomendable cursar la asignatura Mecánica Analítica y Métodos de Análisis de Estructuras, para completar los conocimientos de los alumnos en lo que a las Estructuras se refiere.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
Profesor a contratar | N | ||||
Milagros | Huerta | Gómez de Merodio | PC | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CG02 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. | GENERAL |
CG05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. | GENERAL |
G01 | Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la | ESPECÍFICA |
G02 | Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería descritos en la competencia G01. | ESPECÍFICA |
G03 | Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. | ESPECÍFICA |
G05 | Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos análogos | ESPECÍFICA |
G06 | Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento | ESPECÍFICA |
T01 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
T02 | Capacidad para tomar decisiones | GENERAL |
T03 | Capacidad de organización y planificación. | GENERAL |
T04 | Capacidad de aplicar conocimientos a la práctica | GENERAL |
T05 | Capacidad para trabajar en equipo. | GENERAL |
T07 | Capacidad de análisis y síntesis. | GENERAL |
T09 | Creatividad y espíritu inventivo en la resolución de problemas científico-técnicos | GENERAL |
T11 | Aptitud para la comunicación oral y escrita en la lengua nativa. | GENERAL |
T12 | Capacidad para el aprendizaje autónomo y profundo. | GENERAL |
T15 | Capacidad para interpretar documentación técnica. | GENERAL |
T17 | Capacidad para el razonamiento crítico. | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R02 | Ser capaz de analizar la normativa de obligado cumplimento para el desarrollo de estructuras metálicas y de hormigón armado, tanto de cimentaciones como de estructuras en edificaciones como de contención. |
R04 | Ser capaz de analizar los tipos de cimentaciones y perfiles metálicos existentes y la elección idónea de tipo a utilizar en función de las condiciones del terreno y de las condiciones de la edificación. Conocimiento general de las principales ventajas e inconvenientes de los tipos principales y el conocimiento superficial de sistemas menos convencionales. |
R05 | Ser capaz de analizar y aplicar los contenidos trabajados para del cálculo concreto de una cimentación superficial, compuesta de zapatas y vigas de atado, así como de los perfiles metálitos, hasta la plasmación de dichos elementos constructivos en una memoria técnica y la planimetría necesaria para su correcta ejecución. |
R03 | Ser capaz de analizar y conocer los distintos tipos aceros y de terrenos existentes, haciendo hincapié en sus características técnicas relacionadas con la ejecución de la estructura. Conocimiento de los tipos de ensayos existentes y el cumplimiento con la normativa de obligado cumplimiento en función de la categoría del terreno y la tipología edificatoria. |
R01 | Ser capaz de conocer y analizar las características técnicas del hormigón armado en relación con los elementos estructurales en los que interviene. Conocer los materiales relacionados para su correcta planificación y ejecución en obra. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
03. Prácticas de informática | Modalidad organizativa: Los alumnos crearán sus propios "programas de cálculo" para "estructuras sencillas y estándares", mediante hojas de Cálculo EXCEL. Aplicación de un programa de calculo de estructuras, resolución de ejercicios y la interpretación de los resultados. Métodos de enseñanza-aprendizaje. Resolución de ejercicios y problemas. |
12 | ||
06. Prácticas de salida de campo | Se realizará una visita a una de las empresas de la zona de la Bahía de Cádiz, del Sector del Metal, para acercar a los alumnos lo visto en las clases con la realidad. |
4 | ||
08. Teórico-Práctica | Modalidad organizativa: Clases teóricas- prácticas. Métodos de enseñanza-aprendizaje: Método expositivo/lección magistral, estudio de casos y resolución de ejercicios. El profesor expone las competencias y objetivos a alcanzar: Se enseñan los contenidos básicos de un tema de una forma estructurada. Se presentan ejercicios tipos y casos particulares para afianzar los contenidos. Aprendizaje basado en problemas: Se desarrollan actividades de aplicación de los conocimientos en ejercicios concretos, con carga didáctica que permita profundizar y ampliar los conocimientos teóricos, con especial énfasis en el autoaprendizaje. Los alumnos desarrollan soluciones adecuadas, siguen procedimientos e interpretan los resultados. |
44 | CG02 G01 G02 G03 G05 G06 T01 T02 T04 T07 T09 T11 T12 T17 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Horas de estudio y trabajo personal |
78 | CG02 G01 G05 G06 T01 T02 T03 T04 T07 T12 T17 | |
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías presenciales (personales o colectivas), o a través del Campus Virtual mediante los FOROS habilitados para ello. Las dudas presentadas mediante los FOROS, podrán ser contestadas por los compañeros, con el seguimiento del profesor. Servirán como apoyo y seguimiento al aprendizaje del alumno. |
4 | T01 T02 T04 T05 T17 | |
12. Actividades de evaluación | Presentaciones orales de casos concretos. Trabajos realizados con el Ordenador. Examen Final de la asignatura. |
8 | Reducido | G01 G02 G06 T01 T02 T07 T09 T11 T17 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La adquisición de las competencias por parte del alumno se reflejará en la calificación final que será la suma ponderada de las puntuaciones obtenidas en cada una de las actividades (ver procedimiento de calificación)
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
1.- Trabajos escritos y exposición de los mismos en clase. | Los trabajos consistirán en la resolución en grupo de trabajos indicados por el profesorados, de acuerdo con la materia tratada. Dichos trabajos habrá que exponerlos en clase. |
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2.-Informe de las prácticas realizadas sobre lo aprendido de cálculo de estructuras. | Las prácticas son obligatorias. El alumno presentará un informe final de las sesiones prácticas realizadas. Se realizará un análisis documental del informe, valorándose el trabajo realizado. |
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CG02 G01 G02 G05 T01 T02 T03 T04 T12 T17 |
3.-Presentaciones orales de trabajos realizados en grupo, donde se analizaran y se calcularán soluciones concretas a casos particulares, relacionados con el cálculo de estructuras metálicas y cimentaciones. | Se expondrán públicamente las prácticas realizadas en clase, estableciendo una exposición inicial por parte de los integrantes del grupo y un turno de preguntas realizadas por parte del profesor y el resto de alumnos. |
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CG02 T01 T02 T03 T04 T05 T09 T11 T17 |
4.-Prueba presencial final para evaluar el aprendizaje global de la asignatura por parte del alumno. | Se realizará en las fechas previstas por la Dirección de la Escuela. Constará de varios ejercicios de nivel parecido a los propuestos vistos en clase. Se indicará el valor de cada uno de los ejercicios propuestos. |
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Procedimiento de calificación
Habrá dos formas de superar la asignatura: 1º. Evaluación continua: Es necesario para que el alumno pueda acogerse a este procedimiento de evaluación, haber asistido a un 80% de las clases presenciales, si las faltas, justificadas o no, superan el 20% de las horas presenciales, perderá la posibilidad de ser calificado de esta manera. - La prueba presencial final tendrá un peso del 30% en la calificación final de la asignatura. - Trabajos escritos presentados sobre diferentes contenidos de la signatura, realizados de forma individual y en grupo. La nota media de los trabajos tendrá un peso del 30% en la calificación final de la asignatura. - La nota correspondiente a la exposición oral tendrá un peso del 20% en la calificación final. - La nota de las prácticas de informática, obligatorias, y del correspondiente informe tendrá un peso del 20% en la calificación final. Para poder hacer la Calificación Final, es necesario haber realizado las prácticas y entregar el informe de las prácticas. Calificación final de la asignatura = 0.3 * Nota Prueba Final + 0.3 * Nota Media de los Trabajos Parciales + 0.2 * Nota Exposición Oral de Prácticas + 0.2 * Nota Informe de Prácticas 2º. No evaluación continua: - El 100% de la nota total será la obtenida en la prueba escrita presencial final.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
El Acero como material de construcción. - Normativa de aplicación - Clases de acero Bases de cálculo - Acciones - Métodos de cálculo - Clases de secciones Nudos. Tipología - Influencia sobre la estructura - Criterios generales de diseño - Nudos articulados - Nudos rígidos Compresión y Pandeo. Soportes - Pandeo por flexión: Pieza ideal y Pieza real - Pandeo lateral - Soportes. Piezas simples y piezas compuestas - Bases de soportes Flexión. Vigas. - Predimensionado - Estados límite últimos - Estados límite de servicio - Vigas armadas Tornillos y soldaduras - Tornillos: disposiciones constructivas y esfuerzos locales - Resistencia de uniones atornilladas - Ejecución de soldaduras: tipos de cordones y uniones - Defectos y control de soldaduras Estructuras porticadas. Organización general. - El pórtico como subestructura · Rigidez transversal · Rigidez en su plano · Distribución de acciones · Métodos de análisis · Interacción con el suelo Naves Industriales. Organización general. - Tipología - Elementos estructurales - Estabilidad horizontal - Bases de soportes articuladas y empotradas Estructuras metálicas en General: Estructuras OffShore |
R02 R04 R05 R03 R01 | |
MECÁNICA DEL SUELO - CONCEPTO DE PRESIÓN NORMAL Y TANGENCIAL - CIMENTACIONES DIRECTAS · Análisis y dimensionado · Presión de hundimiento y admisible - CIMENTACIONES PROFUNDAS · Análisis y dimensionado EJEMPLO PRÁCTICO: Cálculo de una Cimentación superficial compuesta de zapatas y vigas de atado. |
R04 R05 R03 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Normativa relacionada:
- Instrucción de Hormigón Estructural EHE-08
- Código Técnico de la Edificación. Documento Básico. Seguridad Estructural. CIMIENTOS
- Eurocódigo 2: Proyecto de Estructuras de Hormigón
- Eurocódigo 7: Proyecto Geotécnico
Bibliografía Específica
ESTRUCTURAS METÁLICAS PARA LA EDIFICACIÓN. adaptado al CTE. José Monfort Lleonart. Ed. Universidad Politécnica de Valencia.
BENITO MUÑOZ, J.J., ÁLVAREZ CABAL, R., LÓPEZ DEL HIERRO FDEZ., Cálculo de Estructuras. Unidad Didáctica. UNED.(2011).
Bibliografía Ampliación
Doblaré Castellano, M. y Gracia Villa, L., Análisis límite de estructuras. Vol I: Estructuras de barras, Servicio de publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 1990.
Martí Montrull, P., Análisis de estructuras. Métodos clásicos y matriciales. Horacio Escarbajal, Eds. 2003.
Alarcón, E., Álvarez, R. y Gómez Lera, M.J., Cálculo matricial de estructuras. Reverte, 1986.
Alarcón, E., Leyes de comportamiento de materiales, Máster de Tª y aplicación práctica del MEF y simulación, UNED, 2010.
Argüelles, R., Cálculo de Estructuras, Sección Publicaciones E.T.S. Ingenieros de Montes, Madrid, 1986.
Argüelles Álvarez, R. y Argüelles Bustillo, R., Análisis de Estructuras. Teoría, problemas y programas. Fund. Conde del Valle Salazar, 1996.
Benito, C., Nociones de Cálculo Plástico, 3ª Ed., Revista de Obras Públicas, 1975.
Coates, R.C., Coutie, M.G., Kong, F.K, Structural Analysis. Nelson, 1981.
Corchero, J.A., Cálculo de estructuras (Resolución práctica), Servicio de Publicaciones, Revista Obras Públicas, E.T.S.I. Caminos Madrid, 1986.
Cudos, V., Quintero, F., Estructuras metálicas, Fundación Escuela de la Bellisco, 1990.
Davies, G.A.O., Virtual work in structural analysis, John Wiley and Sons, 1982.
Doblaré, M., Gómez Lera, M.S., Problemas de estructuras articuladas y reticuladas, Servicio de Publicaciones E.T.S. Ingenieros Industriales, U.P.M. 1982.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.