Fichas de asignaturas 2015-16
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ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Actividades Formativas |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 10407012 | ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 10407 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS - ALGECIRAS | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C139 | ORGANIZACION DE EMPRESAS |
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Requisitos previos
Conocimientos básicos de Administración de Empresas Estar dado de alta en el aula virtual con fotografía reciente
Recomendaciones
Haber superado la asignatura de formación básica "Administración de Empresas"
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| MARIA CONCEPCION | GUIL | MARCHANTE | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| C2 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
| C36 | Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas | ESPECÍFICA |
| C40 | Capacidad para realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar decisiones en materia de estructura organizativa, organización del trabajo, estudios de métodos y estudios de tiempos de trabajo | ESPECÍFICA |
| C6 | Capacidad para gestionar la información | GENERAL |
| C7 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
| C9 | Destreza para el trabajo en equipos | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R3 | Analizar los principales métodos del estudio del trabajo, así como su fundamento, fases, técnicas, procesos, condicionantes y aplicaciones. |
| R1 | Conocer el contenido de la Organización del Trabajo, así como las variables principales que la definen |
| R5 | Conocer las distintas modalidades de trabajo. |
| R2 | Entender los Modelos de Organización del Trabajo |
| R4 | Mostrar la importancia de la calidad y su influencia en la productividad de las organizaciones |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: Clases teóricas y prácticas de aula. MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Método expositivo/lección magistral, resolución de ejercicios y problemas y estudio de casos. |
32 | ||
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: Clases prácticas, seminario, estudio y trabajo en grupo y prácticas de campo. MÉODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Estudio de casos, aprendizaje basado en problemas y aprendizaje cooperativo. |
16 | ||
| 10. Actividades formativas no presenciales | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: - Estudio y trabajo individual/autónomo - Estudio y trabajo en grupo fuera del aula |
90 | ||
| 11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías individuales y colectivas, tanto presenciales como virtuales. |
6 | ||
| 12. Actividades de evaluación | 6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El sistema de evaluación general para el alumnado consiste en: - Examen final de toda la materia (75%). Es necesario alcanzar un 30% del 75% que representa esta parte. - Trabajo en equipo (15%). - Realización práctica, actividades y participación activa en clase(10%).
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Evaluación de los contenidos de la materia | Examen final |
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| Prácticas en clase (individuales y/o en grupo) | Comentario oral e informe escrito |
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| Trabajo en equipo | Informe escrito y exposición |
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Procedimiento de calificación
La calificación final será: 75% Examen final. 15% Trabajo en equipo. 10% Prácticas, actividades y participación activa en clase.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1- La Organización del Trabajo: definición y
elementos fundamentales
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R1 | |
2- Modelos de Organización del Trabajo
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R2 | |
3- El estudio del trabajo
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R3 | |
4- Calidad, productividad y estudio del trabajo
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R4 | |
5- Flexibilidad laboral y organización del tiempo
de trabajo
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R5 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- AGUIRRE DE MENA, J.M. [et al] (2002): Organización y métodos de trabajo. Ed. Pirámide, Madrid, España
- ALVAREZ FERNÁNDEZ, C.J. (2010): Organización de Trabajo. Modelos. Ed.Bubock Publishing S.L., Madrid, España.
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ÁLVAREZ FERNÁNDEZ, C.J. (2014): TURNOS DE TRABAJO. ¿CÓMO ORGANIZARLOS?. Edit.Bubock Publishing, S. L., Madrid.
- LEAL, A. (coord.) (2001): El factor humano en las relaciones laborales. Manual de dirección y gestión. Ed. Pirámide. Madrid.
- PAQUIN, M. (1993): El trabajo. Su distribución en las organizaciones, motivación y rendimiento, control y productividad. Ed. Trillas. México.
Bibliografía Específica
- DÍAZ, E., GARCÍA, F. E., MORA, E. M., REYES, L. E. (2002): Ejercicios y casos prácticos de organización y métodos de trabajo. Civitas. Madrid.
- KANAWATY, G. (1996): Introducción al estudio del trabajo. Oficina Internaiconal del Trabajo. Ginebra.
- MARTÍN, M.; ROBLES, M.E.; GONZÁLEZ, F.J. y CRESPO, J.M. (2002): Métodos de trabajo. Casos prácticos. Ed. Pirámide. Madrid.
- MORENO-LUZÓN, M.D.; PERIS F.J. y GONZÁLEZ, T. (2001): Gestión de la calidad y diseño de las organizaciones. Teoría y estudio de casos.
- MINTZBERG, H.(1995): Estructuración de las organizaciones. Ed. Ariel. Barcelona.
Bibliografía Ampliación
- DAFT, R. L. (2005): Teoría y diseño organizacional. Thomson, 8ª edición. Madrid.
- FERNÁNDEZ, R. (Coord.) (1998): Organización y Métodos de Trabajo. Dirección de la producción y recursos humanos. Civitas. Madrid.
- KREITNER R. y KINICKI, A. (2003): Comportamiento organizacional. Conceptos, problemas y prácticas. McGraw Hill. México.
- KREITNER R. y KINICKI, A. (1997): Comportamiento de las organizaciones. McGraw Hill. Madrid.
- PEREDA MARÍN, S. (1993): Análisis y estudio del trabajo. Eudema Psicología. Recursos Humanos. Madrid.
- SEMPERE RIPOLL, F. ... [et al.] (2003): Aplicaciones de mejora de métodos de trabajo y medición de tiempos. Valencia : Editorial de la UPV.
- WAGNER III, J. A. Y HOLLENBECK, J. A. (2004): Comportamiento organizativo. Consiguiendo la ventaja competitiva. Thomson, 4ª edición. Madrid.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
