Fichas de asignaturas 2015-16
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ADMINISTRACIÓN Y SEGURIDAD DE REDES DE COMPUTADORES |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 21714038 | ADMINISTRACIÓN Y SEGURIDAD DE REDES DE COMPUTADORES | Créditos Teóricos | 2.5 |
Título | 21714 | GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA | Créditos Prácticos | 5 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C137 | INGENIERÍA INFORMÁTICA |
Requisitos previos
Tener superados y asimilados con solvencia los conocimientos de los dos primeros cursos del título.
Recomendaciones
Se recomienda la concentración máxima durante las horas dedicadas a la asignatura, tanto en clase como en el trabajo en casa. Fundamental la productividad en el proceso de aprendizaje y evaluación. Igualmente se recomienda un enfoque empresarial de la asignatura.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
José Antonio | Ortega | Pérez | Profesor Asociado | N |
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Carlos | Rioja | del Río | Prof. Dr. Colaborador. | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CG03 | Capacidad para diseñar, desarrollar, evaluar y asegurar la accesibilidad, ergonomía, usabilidad y seguridad de los sistemas, servicios y aplicaciones informáticas, así como de la información que gestionan. | GENERAL |
CG05 | Capacidad para concebir, desarrollar y mantener sistemas, servicios y aplicaciones informáticas empleando los métodos de la ingeniería del software como instrumento para el aseguramiento de su calidad, de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de este anexo | GENERAL |
CG07 | Capacidad para conocer, comprender y aplicar la legislación necesaria durante el desarrollo de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática y manejar especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento | GENERAL |
CG08 | Conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones | GENERAL |
CG09 | Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, autonomía y creatividad. Capacidad para saber comunicar y transmitir los conocimientos, habilidades y destrezas de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática. | GENERAL |
CT1 | Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes | TRANSVERSAL |
IC04 | Capacidad de diseñar e implementar software de sistema y de comunicaciones | ESPECÍFICA |
IC06 | Capacidad para comprender, aplicar y gestionar la garantía y seguridad de los sistemas informáticos | ESPECÍFICA |
IC07 | Capacidad para analizar, evaluar, seleccionar y configurar plataformas hardware para el desarrollo y ejecución de aplicaciones y servicios informáticos | ESPECÍFICA |
IC08 | Capacidad para diseñar, desplegar, administrar y gestionar redes de computadores | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Conocer y controlar distintos productos para monitorización de redes. Ajustar los mismos para distintos escenarios de ejecución y evaluar la idoneidad para cada caso. |
R1 | Desarrollar, evaluar, y mantener, un proceso de monitorización constante de redes académicas, comerciales, y empresariales. Documentar el mismo, ponderando límites y despliegues. |
R0 | Entender de manera completa el proceso de Seguridad y Riesgo entendido dentro de las redes de computadores. Especificando en Amenaza y Vulnerabilidad, Reconocimiento, Explotación, y Esfuerzo. |
R3 | Fomentar el uso de datos estadísticos dentro del proceso de monitorización de redes. Datos de contabilidad y herramientas para el control de los mismos. Mejorar la concepción de Ingeniería de Seguridad y Recuperación de Desastres. |
R4 | Ser capaz de diseñar e implementar software de sistema y de comunicaciones. Ser capaz de comprender, aplicar y gestionar la garantía y seguridad de los sistemas informáticos. De igual manera ser capaz de analizar, evaluar, seleccionar y configurar plataformas hardware para el desarrollo y ejecución de aplicaciones y servicios informáticos. Ser capaz de diseñar, desplegar, administrar y gestionar redes de computadores. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | IMPORTANTE: Dentro del programa de Plurilingüismo de la ESI, un porcentaje (consensuado con el alumnado el primer día de clase) será impartido en idioma inglés. |
20 | ||
02. Prácticas, seminarios y problemas | 10 | |||
03. Prácticas de informática | 30 | |||
10. Actividades formativas no presenciales | Realización en equipo de la implementación de un proyectos NSM. |
80 | CT1 | |
12. Actividades de evaluación | Exposiciones orales y entrevistas técnicas por parte de los alumnos. |
10 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
-Eficiencia y calidad en la solución de problemas, tanto teóricos como prácticos. -Participación en clase, fomento del autoaprendizaje y trabajo en equipo. -Productividad y autonomía en el desarrollo de monitorización de seguridad. -Adecuación, claridad, coherencia, integración, justificación, organización, precisión. Estos criterios serán evaluados de manera integral (en base a Proyectos de Ingeniería) por parte de los profesores de la Asignatura.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Realización de problemas tutorados en clase. Controles parciales sobre el conocimiento de la asignatura. Examen final. | Material de la asignatura. |
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Procedimiento de calificación
Las pruebas de evaluación continua (que son diferenciadas y avisadas en clase) tienen un 50% de relevancia, el resto de pruebas y actividades de aprendizaje se equidividen el resto.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PARTE I: Conocimiento y concepción, Administración básica de Redes. Normas fundamentales y buenas maneras en Administración. |
R2 R1 | |
PARTE II: Desarrollo de un proceso de Monitorización. Seguridad y Crisis. Disaster Recovering. |
R1 R0 | |
PARTE III: Datos estadísticos y herramientas para NSM. Herramientas para el ataque a organizaciones. Distintos tipos de ataque. |
R2 R3 | |
PARTE IV. .Datos de contenido completo .Herramientas de NSM. Libcap, TCPDUMP,SNORT, .Datos estadísticos .DNS .Herramientas para atacar la monitorización de seguridad en redes. Packit, Fragroute,LCT, Exploracion de Microsoft RPC, |
Bibliografía
Bibliografía Básica
W. Stallings, "Comunicaciones y Redes de Computadores", 6ª ed., MacMillan, New York, 2000.F. Halsall, "Comunicación de Datos, Redes de Computadores y Sistemas Abiertos", 4ª ed., Addison Wesley, Reading (MA), 1998.A. S. Tanenbaum, "Redes de Ordenadores", 2ª ed., Prentice-Hall, Englewood Cliffs (NJ), 1991.J. C. Bellamy, "Digital Telephony", 3ªed, John Willey & Sons, New York, 2000. C. R. Lewart, "The Ultimate Modem Handbook", 1ª ed., Prentice-Hall, Englewood Cliffs (NJ), 1998.R. P. Grimaldi, "Matemáticas Discreta y Combinatoria", 1ª ed., Addison Wesley, Reading (MA), 1989.J. D. Spragins, "Telecommunications: Protocols and Design", 1ª ed., Addison Wesley, Reading (MA), 1991.W. Stallings, "High-Speed Networks: TCP/IP and ATM Design Principles", 1ª ed., Prentice-Hall, Englewood Cliffs (NJ), 1998.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.