Requisitos previos

Es necesario haber comprendido los conceptos principales de las siguientes
asignaturas (no siendo exigible el haberlas aprobado):

- Introducción a la Ingeniería Aeroespacial
- Aerodinámica I
- Fundamentos de propulsión
- Mecánica de vuelo
- Elementos estructurales aeronáuticos

Recomendaciones

Se recomienda que los alumnos estudien y trabajen los contenidos de la asignatura
de manera continua.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Las clases de problemas tendrán como objetivo la
aplicación de los conceptos y formulaciones
desarrolladas en las clases teóricas a la
resolución de problemas prácticos. El fin de
estas clases es doble: por una parte sirve para
introducir la visión práctica de las
formulaciones presentadas y por otra parte
permite familiarizarce con los conceptos
desarrollados en las clases teóricas.

Las clases de prácticas informáticas pretenden
familiarizar al alumno con las herramientas
informáticas disponibles de utilidad en la
disciplina.

El cumplimiento de los objetivos docentes
requiere de un trabajo del alumno fuera del aula
que se estima en 80 horas. La mayor parte de ese
tiempo irá enfocado en el desarrollo de los dos
proyectos que articulan la asignatura:

- Proyecto en grupo del diseño conceptual de un
avión
- Proyecto individual del análisis preliminar de
una misión espacial

Para la realización de los proyectos se requiere
un alto grado de interacción entre los alumnos y
el profesor por lo que se estima un trabajo del
alumno en tutoría de 10 horas.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Serán motivos de evaluación los siguientes puntos:
- Comprensión y capacidad de aplicación de los conocimientos transmitidos en el
curso.
- Análisis crítico de los resultados.
- Comprensión y capacidad de aplicación de los conocimientos transmitidos en el
curso.
- Expresión clara y concisa en lengua castellana de los conceptos introducidos
en clase. De manera opcional, se permite la redacción de los exámenes y memorias
de las prácticas en inglés.
- Uso apropiado del lenguaje matemático relacionado con la disciplina.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final se calculará mediante la siguiente ponderación:
- Proyecto de avión: 90 %. La calificación de esta parte se realizará mediante la
ponderación de la nota de cada uno de los informes y defensas siguiendo los
siguientes valor de ponderación:
• Entrega 1: 10 %
• Entrega 2: 20 %
• Entrega 3: 20 %
• Entrega final: 50 %
Así mismo, en aquellas entregas en que ya se pueda discernir la aportación de
cada rol, la puntuación de cada alumno estará conformada por un 50 % de la nota
global del grupo y un 50 % de la nota del rol  correspondiente al alumno.

- Memoria del proyecto de misión espacial del bloque 2: 10 %

De forma adicional a obtener un 5 en la anterior ponderación, serán condiciones
necesarias para aprobar la asignatura:

- Asistir al 90 % de las clases
- Obtener al menos un 4 en las entregas 2, 3 y final.
- Obtener al menos un 4 en el proyecto de misión espacial.

Descripcion de los Contenidos

            Bloque I: Cálculo de aviones
1.1. Introducción
1.2. Configuración y dimensionado inicial
1.3. Estimación de cargas útiles
1.4. Sistemas de aterrizaje
1.5. Aerodinámica
1.6. Propulsión
1.7. Estructura y cargas
1.8. Pesos
1.9. Estabilidad y control
1.10. Mecánica de vuelo
1.11. Análisis de costes
        

            Bloque II: Fundamentos de sistemas espaciales

2.1. Misiones espaciales
2.2. Diseño de vehículos espaciales
2.3. Fabricación y ensayo de vehículos espaciales
2.4. Sistemas de lanzamiento
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.