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Fichas de asignaturas 2015-16


COMUNICACIÓN Y GESTION DE LA INFORMACION

Asignaturas
 

Asignatura
 
Profesorado
 
Competencias
 
Resultados Aprendizaje
 
Actividades Formativas
 
Sistemas de Evaluación
 
Contenidos
 
Bibliografía
  Código Nombre    
Asignatura 20522007 COMUNICACIÓN Y GESTION DE LA INFORMACION Créditos Teóricos 6
Título 20522 GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA Créditos Prácticos 0
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C145 FILOLOGIA CLASICA    
Departamento C115 FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA    
Departamento C114 FILOLOGIA    

 

   VÉASE LA ASIGNATURA 20521007

 

Recomendaciones

Véase la ficha completa en la asignatura código 20521007.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
Magdalena Martínez Gámez Profesora Asociada N  

 

 

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
08. Teórico-Práctica
Clase magistral con uso eventual de
presentaciones y proyecciones y resolución
ilustrativa de casos prácticos. Exposiciones,
debates y seminarios.
48 B01 B02 B05 EM10 EM12 EM13 EM14 EM24 EM25 EM26 EM29 EM30 EM34 EM36 EM37 G01 G02 G04 G06 G07 G08 G09
10. Actividades formativas no presenciales
Preparación de trabajos personales. Resolución de
ejercicios.
72 B05 EM10 EM12 EM13 EM14 EM24 EM25 EM29 EM30 EM34 EM36 EM37 G01 G02 G04 G07 G08 G09
11. Actividades formativas de tutorías
Orientación, seguimiento y control del trabajo
del alumno.
10 B05 EM10 EM12 EM13 EM14 EM20 EM24 EM25 EM29 EM30 EM34 EM36 EM37 G01 G02 G04 G07 G08 G09
12. Actividades de evaluación
Examen escrito.
10 B01 EM29 EM30 EM34 EM36 EM37 G03
13. Otras actividades
10

 

 

 

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.