Requisitos previos

Es recomendable que el alumno haya superado la asignatura "Electrónica" de 2º
curso.

Recomendaciones

Se recomienda al alumnado asistencia y participación en clase, así como estudio
continuado de los contenidos de la asignatura con el fin de conseguir un dominio
razonable de la materia y estar en condiciones de superar con éxito las pruebas
de evaluación.

La asistencia a las prácticas de laboratorio y la realización de la
correspondiente memoria, es obligatorio para superar la asignatura.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases de teoría de tipo magistral, haciendo uso
de las nuevas tecnologías, procurando la
participación del alumnado y utilizando para ello
métodos deductivos e inductivos, lo que  va a
depender de los contenidos a desarrollar.

Se presentan actividades relacionadas con los
aspectos teoricos tratados durante las clases de
teoría, realizadas bien mediante simulaciones en
ordenador o bien mediante su implementación en
equipos específicos.

Estudio de la teoría y realización de ejercicios
y casos prácticos.

Realización de trabajos, exposiciones, una
memoria de prácticas y el examen final de la
asignatura.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Los criterios generales de evaluación se fundamentan en la evaluación de la
adquisición de las competencias por los alumnos, así como del logro de ítems
expuestos en el apartado "resutados de aprendizaje", ambos definidos con
anterioridad. Para ello se llevarán a cabo tres procedimientos de evaluación:
actividades de evaluación específicas, prácticas de laboratorio y exámen de
problemas y casos prácticos, que se desarrollan a continuación.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Los 3 apartados especificados en los procedimientos de evaluación tienen una
ponderación 10-10-80. La tarea 1 pondera el 10%, la tarea 2 el 10% y la tarea 3
el 80% restante, siendo necesario que se supere el 50% de esta última para que
las dos primeras sean sean tenidas en consideración.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 10.- El hardware libre.
        

            Tema 1.- Análisis de puertas lógicas.
        

            Tema 2.- Diseño con puertas lógicas integradas.
        

            Tema 3.- Análisis y diseño de circuitos combinacionales.
        

            Tema 4.- Análisis y diseño de circuitos aritméticos.
        

            Tema 5.- Análisis y diseño de circuitos con biestables.
        

            Tema 6.- Circuitos secuenciales: análisis y diseño de circuitos contadores.
        

            Tema 7.- Circuitos secuenciales: análisis y diseño con registros.
        

            Tema 8.- Circuitos digitales auxiliares.
        

            Tema 9.- Análisis y diseño de circuitos microprogramables.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.