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• 2016-17/4632-20519033-CronogramaHP2016-2017.docx

Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

-Dado que la asignatura será impartida por diversos profesores de distintas
Áreas, se recomienda la asistencia a clase tanto para la adquisición y
aprendizaje de los conceptos básicos, teóricos y prácticos, impartidos por cada
uno de ellos, como para la superación de cada una de las partes de esta
asignatura.
-Se debe velar por aquellas cuestiones formales propias de un universitario:
correcta estructuración del discurso, estilo fluido, claro y conciso, correcta
sintaxis y gramática.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
OSCAR LUIS	LAPE?A	MARCHENA	PROFESOR CONTRATADO DOCTOR	N
Fernando	Pérez	Mulet	Catedrático Universidad	S
MARIA BELÉN	PIQUERAS	GARCÍA	PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD	N
MARÍA DOLORES	ROJAS	VACA	PROFESORA TITULAR DE UNIVERSIDAD	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases presenciales magistrales. utilización de
las TIC

-Realización individual de trabajos prácticos de
aplicación.
-Consultas bilbiográficas para conocer lo
relativo al Patrimonio histórico.
-Análisis documental: diplomático y paleográfico,
de documentos hispanos, andaluces con preferencia.

-Consulta de Biliográfica básica fundamental para
el correcto aprendizaje de la parte teórica.
-Consulta en red de páginas especializadas,
indicadas en las clases presenciales.
-Consulta de catálogos documentales, previamente
indicados, para una mejor
comprensión/aprendizaje/destreza de la parte
práctica correspondiente.
-Estudio teórico-práctico del Patrimonio
cultural.

-Incidir, para aclarar y asimilar, en
los aspectos teóricos y prácticos
vistos en las clases presenciales, con
el fin de subsanar las posibles dudas
al respecto.
-Supervisar el trabajo no ppresencial
realizado por los alumnos: Consultas
bibliográficas, en red, de catálogos
...

A.-
50% -Asistencia con participación activa a las
clases.
-Realización de Trabajos/Actividades, sobre
temas del programa o complementarios de   los
mismos, presentados en las fechas indicadas, ya
que en caso contrario no se tendrán en cuenta
para la nota final.
-Actividades externas (visitas a archivos,
museos, asistencia a conferencias, etc. Con la
obligada presentación de la memoria
correspondiente sobre dicha actividad, entregada
en el plazo fijado.
Los plazos máximos para entregar los
trabajos/actividades/Memorias serán:
-Primer módulo: 31/10/2016.
-Segundo módulo: 02/12/2016
-Tercer módulo: 19/01/2017.

50% -Pruebas para demostrar la asimilación de la
asignatura:
*Memoria crítica de todas las actividades
desarrolladas, tanto en las clases teóricas como
en las prácticas.
*Prueba/examen teórico-práctico,  sobre los
conocimientos impartidos en el Aula.Debiendo
superar ambas partes para poder hacer la media.

B.-
Únicamente para aquellos alumnos que por
razones debidamente justificadas, no puedan
asistir a clase, se puntuará con el 100% la
prueba/s determinadas por los profesores e
indicadas anteriormente: Memoria/Prueba/Examen.

EN CUALQUIERA DE AMBOS SUPUESTOS, A O B, LAS
NOTAS DE LAS PARTES SUPERADAS ÚNICAMENTE SE
GUARDARAN HASTA LA CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE DEL
AÑO EN CURSO.

-Visitas para mejor conocimiento del Patrimonio
Cultural.
-Visitas a Archivo/os para conocimiento de las
instituciones custodias del Patrimonio documental.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

-Adecuado uso del idioma y correcta presentación en los
trabajos/memorias/exámenes.
-Claridad en la exposición.
-Precisión en el uso de conceptos.
-Coherencia argumentativa.
-Profundidad en el uso de los conceptos y del contenido histórico.
-Capacidad para realizar análisis documental.
-Capacidad para evaluar críticamente textos y argumentos.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

A.-
50% -Asistencia con participación activa las clases: 10%
-Realización de Trabajos/Actividades, individuales, sobre temas del programa
o complementarios de   los mismos, presentados en las fechas  indicadas, ya que
en caso contrario no se tendrán en cuenta para la nota final: 25%
-Actividades externas (visitas a archivos, museos...)Con la obligada
presentación de la memoria correspondiente sobre dicha actividad,entregada en el
plazo fijado:15%

50% -Pruebas escritas de conocimiento teórico y/o práctico, para demostrar la
asimilación de la asignatura:
*Memoria crítica de todas las actividades desarrolladas, tanto en las clases
teóricas como en las prácticas.
*Prueba/examen teórico-práctico, sobre los conocimientos impartidos en el
Aula y asimilados.Debiendo superar ambas partes
para poder hacer la media.

B.-
Únicamente para aquellos alumnos que por razones debidamente justificadas y
constatadas, no puedan asistir a clase,
se puntuará con el 100% la prueba/s determinadas por los profesores e
indicadas anteriormente: Memoria,Prueba/Examen.

EN CUALQUIERA DE AMBOS SUPUESTOS, A O B,
LAS NOTAS DE LAS PARTES SUPERADAS
ÚNICAMENTE SE GUARDARAN HASTA LA
CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE DEL AÑO EN
CURSO.

Descripcion de los Contenidos

            1.-Patrimonio y Bien Cultural.
2.-La protección del Patrimonio Histórico-Artístico. Historia y actualidad.
3.-Instrumentos de conservación: inventarios, catálogos y restauración.
4.-Historia de la restauración de bienes culturales artísticos y arquitectónicos.
5.-Revalorizando la Antigüedad.
6.-De pasado a patrimonio, algunos ejemplos: Partenón, Pompeya, Anfiteatro Flavio.
7.-El Patrimonio Documental Andaluz: Tipología Documental bajomedieval.
8.-El Patrimonio Documental: Análisis Diplomático de la Documentación bajomedieval.
9.-EL Patrimonio Documental Andaluz: Evolución de la escritura en el periodo bajomedieval.
10.-El Patrimonio Documental: Análisis Paleográfico de la Documentación bajomedieval.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.