Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

- Asistencia y participación  clases, seminarios y talleres
- Revisión bibliografica de temas de actualidad sobre el medio ambiente y la
salud humana
- Participación en las tutorias

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MERCEDES AUXILIADORA	DEUDERO	SÁNCHEZ	Profesora Titular de Escuela Universitaria	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Método enseñanza-aprendizaje
- Sesiones magistrales participativas con apoyo
de medios audiovisuales

Modalidad Organizativa
- Clases teoricas
- Estudio y trabajo individual/autonomo: lectura
individual y sintesis de documentos vinculados
con la materia

Método enseñanza-aprendizaje
- Estudio de casos

Modalidad Organizativa
- Seminarios
- Estudio y Trabajo en grupos tutorizados por el
profesor sobre publicaciones periódicas
nacionales e internacionales para identificar
cuestiones ambientales
- Fomento del uso de las nuevas tecnologías en el
proceso enseñanza aprendizaje

Talleres
- Aprendizaje basado en problemas (ABP)
- Sesiones practicas de discusión, visualizando
videos y análisis de documentos científicos
actuales para introducir al alumno en el manejo
de la literatura científica relacionado con el
medio ambiente

- Plataforma Campus Virtual
- Trabajo de grupo fuera del Aula
- Estudio del alumno

Tutoria individulizada con el alumno

Realización de pruebas objetivas para valorar el
aprendizaje

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Para superar la asignatura el alumno deberá obtener la calificación mínima
exigida en las actividades formativas de teoría y seminarios

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Teoría: Supondrá el 80% de la calificación global
Seminarios: Supondrá 10% de la calificación global
Talleres: Supondrá 10% de la calificación global
La asistencia a los seminarios  y talleres es obligatoria para poder realizar el
examen final de la asignatura
Los alumnos que no asistan a los seminarios y talleres  deberán justificarlo y
realizar un trabajo complementario

Descripcion de los Contenidos

            1. Unidad tematica I: Introducción al Medio Ambiente en relación con la Salud Humana

        

            2. Unidad Tematica II: Clima y Salud



        

            3. Unidad Tematica III: Alimentación, agua, salud y medio ambiente


        

            4. Unidad Tematica VI: Papel del Personal de enfermería en salud ambiental

        

            5. Unidad Tematica V: Ambiente humano, vivienda y salud



        

            6. Unidad Tematica IV: Contaminación del suelo. Gestión de residuos



        

            Seminarios
- Factores mediambientales relacionados con la salud
- Papel de la enfermeria en ellos

        

            Talleres
- Factores medioambientales relacionados con la
salud
- Papel de la enfermería en ellos
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.