- Info
Fichas de asignaturas 2016-17
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Código |
Nombre |
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| Asignatura |
21716048 |
INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN AERONÁUTICA
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Créditos Teóricos |
4.50 |
| Título |
21716 |
GRADO EN INGENIERÍA AEROESPACIAL |
Créditos Prácticos |
3.00 |
| Curso |
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4 |
Tipo |
Optativa |
| Créd. ECTS |
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6.00 |
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| Departamento |
C139 |
ORGANIZACION DE EMPRESAS |
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| Departamento |
C121 |
INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL |
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Requisitos previos
N/A
Recomendaciones
Haber superado las Asignaturas de Organización y Gestión de Empresas e Ingeniería
de Fabricación
Profesorado
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Nombre
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Apellido 1
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Apellido 2
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C.C.E.
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Coordinador
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| MARIANO |
MARCOS |
BARCENA |
Profesor Titular Universidad |
N |
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| VICTOR |
PEREZ |
FERNANDEZ |
Profesor Titular Escuela Univ. |
S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
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Identificador
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Competencia
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Tipo
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| CB1 |
Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área
de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un
nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos
que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
GENERAL |
| CB2 |
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una
forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la
elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de
estudio. |
GENERAL |
| CB3 |
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes
(normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión
sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
GENERAL |
| CB4 |
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un
público tanto especializado como no especializado. |
GENERAL |
| CB5 |
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias
para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
GENERAL |
| CT1 |
Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así
como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes. |
TRANSVERSAL |
| OPIA04 |
Conocimientos aplicados de sistemas logísticos y de gestión de la producción en el |
ESPECÍFICA OPTATIVA |
Resultados Aprendizaje
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Identificador
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Resultado
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| R01 |
Ser capaz de aplicar los conocimientos sobre sistemas logísticos y
gestión de la producción aplicados al ámbito aeroespacial |
Actividades formativas
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Actividad
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Detalle
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Horas
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Grupo
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Competencias a desarrollar
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| 01. Teoría |
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36 |
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| 02. Prácticas, seminarios y problemas |
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12 |
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| 03. Prácticas de informática |
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12 |
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| 10. Actividades formativas no presenciales |
- Modalidad organizativa: estudio y trabajo
individual/autónomo.
- En el contexto de esta modalidad organizativa
se
incluye el estudio individual y el trabajo
autónomo realizado por el alumno para la
asimilación de los contenidos, tanto teóricos
como prácticos, de la asignatura.
- Modalidad organizativa: estudio y trabajo en
grupo. |
75 |
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CB1
CB2
CB3
CB4
CB5
CT1
OPIA04
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| 11. Actividades formativas de tutorías |
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7 |
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CB1
CB2
CB3
CB4
CB5
OPIA04
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| 12. Actividades de evaluación |
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8 |
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CB1
CB2
CB3
CB4
CB5
CT1
OPIA04
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Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El alumno será evaluado mediante exámenes escritos, de la parte teórica y
práctica, así como mediante el/los trabajo/s que realice durante todo el
semestre.
La nota final, será una nota media ponderada tal y como queda reflejado en el
apartado procedimiento de calificación.
Procedimiento de Evaluación
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Tarea/Actividades
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Medios, Técnicas e Instrumentos
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Evaluador/es
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Competencias a evaluar
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| Conjunto de actividades propuestas
durante el curso, como por ejemplo:
1. Análisis y síntesis de temáticas
relacionadas con conferencias
impartidas por personal
especializado.
2. Problemas y ejercicios prácticos
realizados en grupos.
3. Memorias de casos prácticas |
Se evaluará la entrega y/o exposición
de las actividades propuestas como
complemento de la formación del
alumno. Estas actividades se podrán
desarrollar de manera individual o
colectiva, mediante grupos de
trabajos, a propuesta del profesor.
Se valorará la formación de grupos y
el trabajo en equipo por parte del
estudiante para resolver los
problemas propuestos por el profesor.
El interés y trabajo mostrado en cada
reunión.
Participación activa dentro de cada
grupo. Resultados finales de la
actividad propuesta. |
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CB1
CB2
CB3
CB4
CB5
CT1
OPIA04
|
| Examen final teórico/práctico |
|
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OPIA04
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| Trabajos monográficos |
Se realizarán trabajos monográficos,
que podrán ser de carácter individual
o en grupos, sobre aspectos y
contenidos específicos de INGENIERÍA
DE PRODUCCIÓN, o responder a
cuestiones formuladas sobre distintas
tecnologías de fabricación.
Los primeros pueden estar basados en
charlas/conferencias realizadas por
personal de reconocido prestigio en
actividades asociadas a la
asignatura o en CASOS PRÁCTICOS DE ESTUDIO |
|
CB1
CB2
CB3
CB4
CB5
CT1
OPIA04
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Procedimiento de calificación
La calificación final del alumno, que podrá ser de hasta un máximo de 10 puntos,
se obtendrá como suma de las calificaciones obtenidas en cada una de las
distintas actividades recogidas en los procedimientos de evaluación.
1. Examen final teórico/práctico (Bloque I) (3 puntos).
2. Examen final teórico/práctico (Bloque II) (3 puntos).
3. Memoria de Casos Prácticos (2 puntos).
4. Trabajo Monográfico (1 punto).
5. Otras actividades propuestas (1 punto).
La asignatura se considerará superada cuando se obtenga una valoración global de
5 puntos teniendo presente los requisitos mínimos que se exponen a continuación:
Las calificaciones obtenidas en memoria de casos prácticos, trabajo monográfico y
otras actividades propuestas se añadirán a la
nota alcanzada en los exámenes finales teóricos y prácticos siempre y cuando se
hubiese alcanzado el mínimo del 33% en cada uno de dichos exámenes.
Las puntuaciones obtenidas en memoria de casos prácticos, trabajo monográfico y
otras actividades propuestas, serán guardadas hasta la convocatoria
extraordinaria de Septiembre del curso académico 2015-2016.
Estas puntuaciones sólo se pueden obtener a lo largo del curso académico. En
consecuencia, en las convocatorias oficiales establecidas por la Universidad sólo
se puede alcanzar hasta un máximo de 6 puntos correspondientes al examen final
teórico/práctico.
Descripcion de los Contenidos
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Contenido
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Competencias relacionadas
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Resultados de aprendizaje relacionados
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BLOQUE I: Planificación y Control de la Producción
Tema 1. Introducción
Tema 2. Gestión de inventarios
Tema 3. Planificación agregada
Tema 4. Programación maestra
Tema 5. Programación de componentes
Tema 6. Planificación y control a muy corto plazo
Bloque II. Lean Manufacturing
Tema 1. Introducción
Tema 2. Conceptos y definiciones
Tema 3. Técnicas Lean
Tema 4. Implantación industrial vs factor humano
Tema 5. Casos de éxito y aplicación en aeronáutica
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CB1
CB2
CB3
CB4
CB5
CT1
OPIA04
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R01
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Bibliografía
Bibliografía Básica
- Alfalla Luque, R. y otros (2008): Introducción a la Dirección de Operaciones Táctico-Operativa. Un enfoque práctico. Delta Publicaciones. Madrid.
- Domínguez Machuca, J.A. y otros (1995): Dirección de Operaciones. Aspectos tácticos y operativos en la producción y los servicios. McGraw-Hill. Madrid.
Bibliografía Específica
- Chapman, S. (2006): Planificación y Control de la Producción. Pearson Education. México.
- Heizer, J. y Render, B. (2008/8ª ed.): Dirección de la Producción y de Operaciones. Decisiones Tácticas. Pearson Education. Madrid.
- Miranda González, F.J. y otros (2006): Manual de Dirección de Operaciones. Thomson Paraninfo.Madrid.
- Nahmias, S. (2007): Análisis de Producción y las Operaciones. McGraw-Hill. México.
- Vollman, T.E. y otros (2005/5ª ed.): Planeación y Control de la Producción. McGraw-Hill. México.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
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Asignaturas
