Fichas de asignaturas 2016-17
|
EQUIPOS DE GOBIERNO DEL BUQUE |
Asignaturas
|
|
| ||
| Asignatura |
|
| | |
| Profesorado |
|
| | |
| Competencias |
|
| | |
| Resultados Aprendizaje |
|
| | |
| Actividades Formativas |
|
| | |
| Sistemas de Evaluación |
|
| | |
| Contenidos |
|
| | |
| Bibliografía |
|
| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 41415037 | EQUIPOS DE GOBIERNO DEL BUQUE | Créditos Teóricos | 6.25 |
| Título | 41415 | GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA | Créditos Prácticos | 1.25 |
| Curso | 4 | Tipo | E | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C153 | CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION |
Requisitos previos
Tener aprobadas o estar cursando las materias correspondientes a los módulos I, II y III.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| Daniel | García | Gómez de Barreda | Catedrático de Universidad | S |
|
| RAQUEL ESTHER | REY | CHARLO | Profesor Sutituto Interino | N |
|
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| C1 | Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de la teoría de circuitos y máquinas eléctricas marinas | GENERAL |
| C2 | Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de electrónica aplicada al buque e instalaciones marinas. | GENERAL |
| C8 | Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de teoría del buque. | GENERAL |
| C9 | Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de construcción naval | GENERAL |
| E13 | Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, esquemas, planos de circuitos, sistemas e instalaciones eléctricas y electrónicas | ESPECÍFICA |
| E14 | Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, fallos en circuitos y sistemas electrónicos. | ESPECÍFICA |
| E15 | Conocimientos y capacidad para calcular, diseñar y proyectar, de acuerdo con el Convenio STCW, normas, especificaciones técnicas de componentes, circuitos y sistemas electrónicos, automatismos | ESPECÍFICA |
| E7 | Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R2 | Conocimiento de los tipos de autopilotos y sus controles, así como de sus circuitos electrónicos e interfaces. |
| R4 | Conocimiento de los tipos de compases magnéticos y sus controles. |
| R3 | Conocimiento de los tipos de los compases giroscópicos y sus controles. |
| R7 | Conocimiento de los tipos de pala de timón y los efectos de la misma sobre el cambio de dinàmica del buque. |
| R7 | Conocimiento de los tipos de realimentaciones y sus controles. |
| R6 | Conocimiento de los tipos de servotimones y sus controles. |
| R1 | Conocimiento de los tipos principales de sistemas de Gobierno de los buques según STCW95. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Aprendizajede las teorías de Control del Rumbo de un buque, movimientos del mismo, sensores y actuadores necesarios para corregirlos o mantenerlos. Aprendizaje de los diagramas de bloques más usuales en los equipos de gobierno del buque y de sus circuitos típicos. |
50 | C1 C2 C8 C9 E13 E14 E15 E7 | |
| 04. Prácticas de laboratorio | Interconexión de equipos de gobierno y verificación del cumplimiento de las teorías anteriormente aprendidas. |
10 | C1 C2 C8 C9 E13 E14 E15 E7 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Trabajo en el domicilio del alumno para asimilar los conceptos y nuevas enseñanzas. Realización de trabajos relacionados con la asignatura. |
87 | C1 C2 C8 C9 E13 E14 E15 E7 | |
| 12. Actividades de evaluación | 3 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE ADQUISIÓN DE COMPETENCIAS: Examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos desarrollados durante el curso. Sistema Ponderación Mínima: 30% Ponderación Máxima: 60% Evaluación continua que comprenderá: Seguimiento del trabajo personal del alumno. Realización de ejercicios teórico. Desarrollo de trabajos monográficos, y Exposiciones orales sobre temas tratados previamente en clase. Sistema Ponderación Mínima: 15% Ponderación Máxima: 30% Seguimiento del trabajo personal del alumno. Sistema Ponderación Mínima: 5% Ponderación Máxima: 10%
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Análisis de equipamiento electrónico y neumático de Gobierno | Mediante el equipamiento real disponible en la Escuela. |
|
C1 C2 C8 C9 E13 E14 E15 E7 |
| Diseño y construcción de un dispositivo que permita corregir y mantener el rumbo de un buque. | Utilización de un dispositivo electrónico de electrónica libre, tipo Arduino o similar. Utilziación de programas de simulación en ordenador. |
|
C1 C2 C8 C9 E13 E14 E15 E7 |
| Diseño y construcción mediante electrónica de libre uso de un automatismo que permita obtener la dinámica de un buque. | Plataforma Arduino o similar. Programa ejecutable en ordenador. |
|
C1 C2 C8 C9 E13 E14 E15 E7 |
Procedimiento de calificación
SISTEMAS DE EVALUACIÓN DE ADQUISIÓN DE COMPETENCIAS: Examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos desarrollados durante el curso. Sistema Ponderación Mínima: 30% Ponderación Máxima: 60% Evaluación continua que comprenderá: Seguimiento del trabajo personal del alumno. Realización de ejercicios teórico. Desarrollo de trabajos monográficos, y Exposiciones orales sobre temas tratados previamente en clase. Sistema Ponderación Mínima: 15% Ponderación Máxima: 30% Seguimiento del trabajo personal del alumno. Sistema Ponderación Mínima: 5% Ponderación Máxima: 10%
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Autopilotos. Tipos, Características, Funcionamiento, Diagramas de Bloque.
|
C2 C8 E13 E14 E15 E7 | |
Realimentaciones. Motores paso-a-paso, sistemas síncronos, transmisión digital. Repetidores.
|
C1 C2 E13 E14 E15 E7 | |
Servotimones. Tipos de servotimones. Características de funcionamiento. Diagrama de Bloques. Sistema de Gobierno de
Emergencia.
|
C1 C8 C9 E13 E7 | |
Timones, tipos de palas del timón.
|
C1 C8 C9 | |
Tipos de Compases Giroscópicos. Características de funcionamiento. Diagrama de Bloques.
|
C2 C8 E13 E14 E15 E7 | |
Tipos de Compases Magnéticos. Características de funcionamiento. Diagrama de Bloques.
|
C2 E13 E14 E15 E7 | |
Tipos de sistemas de gobierno del buque
|
C8 C9 E13 E14 E15 E7 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
MASCAREÑAS, CARLOS. Sistemas de Gobierno del Buque. Universidad de Cádiz. 1997.
Bibliografía Específica
Manuales técnicos de equipos de Gobierno del buque.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
