Fichas de asignaturas 2016-17
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FUNDAMENTOS DE MARKETING INTERNACIONAL |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 31307031 | FUNDAMENTOS DE MARKETING INTERNACIONAL | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 31307 | GRADO EN MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 4 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C148 | MARKETING Y COMUNICACIÓN |
Recomendaciones
Para un mejor aprovechamiento y aprendizaje de la asignatura, se recomienda haber superado las siguientes materias: Introducción al Marketing. Dirección de Marketing, Comunicación Comercial I y Comunicación Comercial II
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
PAULA ISABEL | RODRIGUEZ | CASTRO | Profesor Sustituto Interino | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | BÁSICA |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | BÁSICA |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. | BÁSICA |
CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado | BÁSICA |
CE27 | Ser capaz de tomar decisiones de marketing en ámbitos de actividad específicos. | ESPECÍFICA |
CE41 | Capacidad para aplicar los instrumentos de marketing en un entorno internacional | ESPECÍFICA |
CE42 | Capacidad para analizar un mercado internacional | ESPECÍFICA |
CT1 | Adaptación a nuevas situaciones | TRANSVERSAL |
CT16 | Razonamiento critico. | TRANSVERSAL |
CT17 | Reconocimiento a la diversidad y a la multiculturalidad | TRANSVERSAL |
CT18 | Resolución de problemas | TRANSVERSAL |
CT2 | Aprendizaje autónomo. | TRANSVERSAL |
CT20 | Toma de decisiones | TRANSVERSAL |
CT21 | Trabajo en equipo. | TRANSVERSAL |
CT3 | Capacidad de análisis y síntesis | TRANSVERSAL |
CT4 | Capacidad de gestión e información | TRANSVERSAL |
CT6 | Compromiso ético | TRANSVERSAL |
CT7 | Comunicación oral y escrita en lengua nativa. | TRANSVERSAL |
CT8 | Conocimiento de otras culturas y costumbres | TRANSVERSAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Ser capaz de analizar un mercado internacional. |
R1 | Ser capaz de identificar y aplicar los instrumentos de marketing en un entorno internacional |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Lección magistral. - Exposición teórica de los temas con apoyo de ejemplos y casos. - Fomento de la participación activa del alumno en el desarrollo de las clases. - Se podrá incluir un seminario con la intervención de un profesional del sector. |
32 | CB2 CB3 CE27 CE41 CE42 CT8 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Desarrollo de actividades prácticas individuales o/y en grupo, en las que se aplicarán los conocimientos adquiridos en teoría. Algunas sesiones prácticas se realizarían en el aula de informática. Algunas sesiones incluirán trabajo de campo y búsqueda de datos. Algunas sesiones serán de evaluación de competencias. |
16 | CB4 CE41 CE42 CT1 CT16 CT18 CT6 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Trabajo individual. Trabajo en grupo. Estudio autónomo. |
96 | Reducido | CE27 CT16 CT2 CT7 |
11. Actividades formativas de tutorías | Se incluirán tutorías individuales y grupales para la resolución de dudas respecto a las actividades teóricas y prácticas. |
4 | ||
12. Actividades de evaluación | Examen final |
2 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación de esta asignatura estará basada en los siguientes elementos, relacionados con las competencias que debe adquirir el estudiante: - Asistencia y participación activa en las sesiones teóricas, prácticas y otras actividades presenciales programadas. - Exámenes para evaluar los conocimientos teóricos de la asignatura. - Trabajos o/y actividades individuales y en grupo para evaluar la aplicación práctica de los conocimientos y competencias
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Actividades en Aula Virtual y exposición de trabajos | Realización de los trabajos y exposición de los mismos. |
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CT1 CT16 CT17 CT18 CT2 CT20 CT21 CT3 CT4 CT7 CT8 |
Examen final escrito | Examen escrito sobre el contenido teórico y práctico desarrollado durante el curso. |
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CB2 CB3 CB4 CE27 CE41 CE42 |
Procedimiento de calificación
Se realizará un examen final por escrito tipo test sobre los aspectos teóricos y prácticos desarrollados durante el curso. Se evaluarán los trabajos realizados y presentados durante el curso. Aquellos trabajos copiados serán calificados con un 0. La nota final será la media ponderada de la evaluación del examen y de los trabajos. El examen pondera con un 60% de la nota final, los trabajos y su exposición con un 30%, la asistencia y participación con el otro 10%. Asimismo, se exigirá obtener un mínimo de 4 sobre 10 en el examen final para hacer media con el resto de componentes de evaluación. En el caso de que no se cumpla el mínimo exigido la calificación final será, exclusivamente, la obtenida en el examen final. En la convocatoria de septiembre los criterios son los mismos indicados en este apartado por lo que se recomienda a los alumnos realizar las actividades, tanto individuales como grupales, en evaluación continua durante el transcurso de la asignatura, ya que estas actividades no podrán ser evaluadas hasta el siguiente curso
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. Conceptos básicos de marketing internacional. 2. La internacionalización de la empresa. 3. Los mercados y segmentos internacionales. 4. Estrategias de Internacionalización. 5. La organización y gestión de empresas internacionales. 5. Las formas de entrada en los mercados internacionales. 6. Marketing operativo en Mercados internacionales. |
R2 R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Nieto Churruca, Ana y Llamazares García-Lomas. Olegario. Marketing Internacional. Editorial Pirámide. ISBN: 8436812867
Nieto Churruca, Ana y Llamazares García-Lomas. Olegario. Marketing Internacional: ejercicios y casos prácticos. Editorial Pirámide. ISBN 9788436811278
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