Fichas de asignaturas 2016-17
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HISTORIA CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA |
Asignaturas
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| Asignatura | 20519027 | HISTORIA CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA | Créditos Teóricos | 6 |
| Título | 20519 | GRADO EN HISTORIA | Créditos Prácticos | 0 |
| Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C130 | HISTORIA MODERNA, CONTEMPORANEA, DEL ARTE Y DE AMERICA |
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Requisitos previos
Conocimientos básicos de Historia Contemporánea de España.
Recomendaciones
Los estudiantes han comprender y utilizar correctamente el idioma español, tener hábito de lectura y estudio, y mostrar un actitud abierta y crítica ante las realidades históricas de España.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| Mª DE LA GLORIA | ESPIGADO | TOCINO | Profesor Titular Universidad | S |
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| Joaquín | Piñeiro | Blanca | Profesor Titular Universidad | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| A1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| A2 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
| A3 | Comunicación oral y escrita en la lengua española | GENERAL |
| A4 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
| A5 | Capacidad de gestión de la información | GENERAL |
| A6 | Resolución de problemas | GENERAL |
| B1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
| B2 | Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar | GENERAL |
| B3 | Trabajo en un contexto internacional | GENERAL |
| B5 | Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad | GENERAL |
| B6 | Razonamiento crítico | GENERAL |
| B7 | Compromiso ético | GENERAL |
| C1 | Aprendizaje autónomo | GENERAL |
| C2 | Adaptación a nuevas situaciones | GENERAL |
| C3 | Creatividad | GENERAL |
| C4 | Liderazgo | GENERAL |
| C5 | Conocimiento de otras culturas y costumbres | GENERAL |
| C7 | Motivación por la calidad | GENERAL |
| C8 | Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz. | GENERAL |
| E01 | Conocimiento de la evolución histórica y de los parámetros básicos de la formación y funcionamiento de las sociedades humanas. | ESPECÍFICA |
| E02 | Capacidad de buscar y gestionar recursos bibliográficos | ESPECÍFICA |
| E03 | Análisis e interpretación de las diversas fuentes históricas. | ESPECÍFICA |
| E04 | Capacidad para expresarse adecuadamente en diversos contextos | ESPECÍFICA |
| E05 | Capacidad de integración y adecuación a equipos de trabajo. | ESPECÍFICA |
| E06 | Capacidad de analizar e interpretar el registro arqueológico. | ESPECÍFICA |
| HCE01 | Conocer la evolución histórica y los parámetros básicos de la formación y funcionamiento de la sociedad contemporánea española | ESPECÍFICA |
| HCE02 | Tener un conocimiento racional y crítico de la Historia Contemporánea de España para comprender los problemas actuales. | ESPECÍFICA |
| HCE03 | Adquirir un conocimiento general de los acontecimientos y procesos de cambio y continuidad históricos en una perspectiva diacrónica y espacial. | ESPECÍFICA |
| HCE04 | Contribuir al reconocimiento crítico de la diversidad histórica y cultural. | ESPECÍFICA |
| HCE05 | Ser capaz de analizar e interpretar las fuentes históricas para la Historia Contemporánea de España. | ESPECÍFICA |
| HCE06 | Tener capacidad para apreciar los diferentes factores y procesos que causan el cambio en la Historia Contemporánea de España | ESPECÍFICA |
| HE01 | Adquirir un conocimiento general de los acontecimientos y procesos de cambio y continuidad históricos en una perspectiva diacrónica y espacial en el marco espacial de España | ESPECÍFICA |
| HE02 | Contribuir al reconocimiento crítico de la diversidad histórica y cultural de España | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Adquirir conocimientos específicos de la Historia de España. |
| R3 | Adquirir los procesos básicos de la investigación histórica. |
| R4 | Dominar la búsqueda, gestión, análisis e interpretación de recursos bibliográficos y documentales y de diversas fuentes históricas para la Historia de España. |
| R2 | Dominar una instrucción general de los procesos de la Historia Contemporánea de España, sobre todo en su dimensión espacial, temporal y de historia comparada. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 08. Teórico-Práctica | Clases teórico-prácticas presenciales donde se combinan los contenidos teóricos básicos de la materia con la visualización de imágenes, power points o vídeos, comentarios de textos históricos y resolución de otros ejercicios propios de la disciplina. |
48 | A1 A2 A3 A4 A5 A6 B5 B6 B7 C1 C5 C7 C8 E01 E02 E03 G01 G05 G10 HCE01 HCE02 HCE05 HCE06 HE01 HE02 HU01 HU02 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | - Actividades y trabajos: Realización de dos lecturas obligatorias de libros (20 horas). El alumno deberá preparar y responder por escrito en el examen final a una cuestión en la que se demuestre la comprensión de estas lecturas. Las lecturas podrán ser supervisadas en el horario de tutorías. - Trabajo autónomo individual: horas de estudio (60 horas). |
80 | Reducido | A1 A2 A3 A4 A5 A6 B5 B6 B7 C1 C7 C8 E02 E03 E04 G01 G02 G03 G04 G05 G10 HCE01 HCE02 HCE03 HCE04 HCE05 HCE06 HE02 |
| 11. Actividades formativas de tutorías | Actividades y trabajos: Diálogo sobre los contenidos de la asignatura. Aclaración de dudas sobre normas y procedimientos relativos a la organización del trabajo y al desarrollo de las habilidades y técnicas del trabajo intelectual. Control de los conocimientos adquiridos y del nivel de comprensión de la materia. Supervisión de trabajo personal. |
19 | Reducido | A1 A2 A5 A6 B5 B6 B7 C1 C7 C8 E02 E04 G05 G10 HCE01 HCE02 HCE03 HCE04 HCE05 HCE06 HE02 |
| 12. Actividades de evaluación | La evaluación de esta asignatura tiene dos modalidades: - Presencial: se basa en la evaluación continua del alumno que asiste regularmente a clase y participa en todas las actividades previstas. La calificación final de estos alumnos será el resultado de: un examen escrito (60%), la valoración de la asistencia y la calidad de la participación en las actividades programadas (20%) y un trabajo de comprensión de los contenidos de las lecturas obligatorias que será evaluado en una pregunta específica en el examen final(20%). - Semipresencial: está destinada a aquellos alumnos que no pueden asistir normalmente al aula por motivos justificados (enfermedad, trabajo o coincidencia de horarios). En estos casos, los alumnos deberán realizar el examen y los trabajos, sustituyéndose la valoración de la asistencia y participación en clase por un plan específico de trabajo personal. |
3 | Grande | A1 A2 A3 A5 A6 B6 C7 E01 E03 G01 G02 HCE01 HCE02 HCE03 HCE04 HCE05 HCE06 HE02 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
1. Asimilación y comprensión de los contenidos y conceptos básicos de la asignatura. 2. Coherencia argumental. 3. Claridad expositiva. 4. Relevancia y profundidad de los planteamientos. 5. Correcto uso del idioma. 6. Correcta presentación.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Examen final en el que se evaluarán los conocimientos y destrezas adquiridos. | Una prueba escrita que servirá para valorar el conocimiento de los contenidos teóricos de la asignatura y las habilidades prácticas desarrolladas. |
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A1 A2 A3 A5 A6 B6 B7 C1 C7 C8 E02 E03 E04 G01 G03 HCE01 HCE02 HCE03 HCE04 HCE05 HCE06 HE02 |
| Lecturas obligatorias. Cada alumno deberá realizar las lecturas propuestas. | Las lecturas podrán ser supervisadas en el horario de tutoría. Cada alumno deberá responder en el examen final a una cuestión acerca de los contenidos de las lecturas en la que demuestre una comprensión crítica y una adecuada asimilación de los contenidos. La respuesta incluirá un informe de autoevaluación en el que el alumno señalará las fortalezas y las posibles limitaciones de su trabajo. |
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A1 A2 A3 A5 A6 B5 B6 B7 C1 C7 C8 E01 E04 G01 G02 G03 G04 HCE01 HCE02 HCE03 HCE04 HCE05 HCE06 HE02 |
| Participación activa y de calidad en el aula y en las tutorías. | Evaluación de todos estos parámetros mediante la observación, el seguimiento y la valoración puntual cuando corresponda. |
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A1 A2 A3 A4 A5 A6 B5 B6 B7 C1 C8 E01 E02 E03 E04 G01 G02 G03 G04 G05 G10 HCE01 HCE02 HCE03 HCE04 HCE05 HCE06 HE01 HE02 HU01 HU02 |
| Utilización del aula virtual, entre otras actividades programadas. | Evaluación de todos estos parámetros mediante la observación, el seguimiento y la valoración puntual cuando corresponda.Se podrá solicitar del alumno un informe de autoevaluación en el que señalará las fortalezas y las posibles limitaciones de su trabajo. |
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A2 A3 A6 B6 C1 C7 E02 E03 E04 G02 G03 G10 HCE02 HCE05 HCE06 HE02 |
Procedimiento de calificación
La calificación final será el resultado de la suma de los diferentes procedimientos de evaluación: 1) Prueba escrita de conocimiento teórico y práctico (60%). 2) Realización de trabajos individuales: Lecturas obligatorias (20%). 3) Asistencia en clase (10%) 4) Participación activa en clase y en las actividades programadas (10%).
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
TEMA 1. LA FORMACIÓN DEL ESTADO LIBERAL
El reinado de José I: guerra y revolución. Los reinados de Fernando VII e Isabel II. El Sexenio Democrático.
TEMA 2. EL SISTEMA POLÍTICO DE LA RESTAURACIÓN
El reinado de Alfonso XII. La regencia de María Cristina de Habsburgo. La crisis de 1898.
TEMA 3. ECONOMÍA, SOCIEDAD Y CULTURA DURANTE EL SIGLO XIX
Desamortización y reforma agraria. El primer esfuerzo industrializador. La sociedad rural y la sociedad urbana. Las
corrientes culturales del Liberalismo. La construcción de identidades políticas, de clase y de género.
TEMA 4. LA CRISIS DEL SISTEMA, REVOLUCIÓN Y CONTRARREVOLUCIÓN
La descomposición del sistema político de la Restauración. La Segunda República. La guerra civil.
TEMA 5. DICTADURA Y DEMOCRACIA.
La dictadura de Franco. La transición a la democracia.
TEMA 6. ECONOMÍA, SOCIEDAD Y CULTURA DURANTE EL SIGLO XX
De la autarquía a la Unión Europea. La transformación de la sociedad española del franquismo a la transición. La
generación de 1927. La cultura española en el exilio. La movida madrileña.
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A1 A2 A3 A5 A6 B5 B6 B7 C1 C2 C3 C7 C8 E01 E02 E03 E04 G01 G02 G03 G04 G05 G08 HCE02 HCE03 HCE04 HCE05 HCE06 | R1 R3 R4 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
1) Lecturas obligatorias
- COSTA, Joaquín: Oligarquía y caciquismo como la forma actual de gobierno en España: Urgencia y modo de cambiarla, 1901.
- ORTEGA Y GASSET, José: España Invertebrada, 1921.
2) Lecturas para compensar la no asistencia a clase
En caso de imposibilidad justificada de asistencia a clase, el alumno deberá elaborar un trabajo de reseña de los siguientes seis libros, correspondientes a cada uno de los seis temas. Este trabajo deberá ser entregado, como muy tarde, el día del examen:
1. SERRANO GARCÍA, R., El fin del Antiguo Régimen (1808-1868). Cultura y vida cotidiana, Madrid, 2001.
2. FONTANA, Josep, La época del liberalismo, Vol.6 de la Historia de España, Josep Fontana y Ramón Villares (dir.), Madrid, Marcial Pons, 2007
3. VILLARES, R. y MORENO LUZÓN, J., La Restauración, Vol. 7, de la Historia de España, Josep Fontana y Ramón Villares (dir.), Madrid, Marcial Pons, 2008.
4. CASANOVA, Julián, República y Guerra Civil, Vol.8 de la Historia de España, Josep Fontana y Ramón Villares (dir.), Madrid, Marcial Pons, 2007.
5. DE RIQUER, Borja, La dictadura de Franco, Vol.9, de la Historia de España, Josep Fontana y Ramón Villares (dir.), Madrid, Marcial Pons, 2010.
6. AGUADO, A. y RAMOS, Mª D., La Modernización de España (1917-1939). Cultura y Vida Cotidiana, Madrid, Síntesis, 2002.
Bibliografía básica
-AGUADO, A. y RAMOS, Mª D., La Modernización de España (1917-1939). Cultura y Vida Cotidiana, Madrid, Síntesis, 2002.
-ALTAMIRA, R., Historia de la Civilización Española. Barcelona, 1988.
-AVILÉS, J.; ELIZALDE, D. y SUEIRO, S., Historia política, 1875-1939. Madrid, Istmo, 2002 -BALLBÉ, M., Orden público y militarismo en la España constitucional (1812-1983). Madrid, Alianza, 1983
-BALFOUR, Sebastián y QUIROGA, Alejandro, España reinventada, nación e identidad desde la Transición, Madrid, Península, 2007.
-BRODER, A. Historia económica de la España contemporánea, Barcelona, 2000.
-CALLAHAN, W. J., La iglesia Católica en España (1875-2002). Barcelona, Crítica, 2002.
-CARNERO, G. (ed.), “El siglo XIX. I” En: Historia de la literatura española, dirigida por V. García de la Concha. Madrid, Espasa-Calpe, 1997.
-CARR, R., España, 1808-1975. Barcelona, Ariel, 1983
-CASANOVA, J., República y Guerra Civil, Vol.8 de la Historia de España, Joseph Fontana y Ramón Villares dir., Madrid, Marcial Pons, 2007.
-CASANOVA, J.; GIL ANDRÉS, C., Historia de España en el siglo XX, Barcelona, Ariel, 2009.
-CHAPUT, M.-C.; PÉREZ SERRANO, J., Civilisation espagnole contemporaine, 1868-2011, Paris, Presses Universitaires de France, 2011.
-DE RIQUER, Borja, La dictadura de Franco, Vol.9, de la Historia de España, Joseph Fontana y Ramón Villares dir., Madrid, Marcial Pons, 2010.
-DOMÍNGUEZ ORTIZ, (dir.), Historia de España. Madrid, Planeta, 1993, vols. 9 y 10.
-EGIDO LEÓN, A., (coord.); MONTERO, F.; ALTED, A. y SEPÚLVEDA, I., La historia contemporánea en la práctica. (Textos escritos y orales, mapas, imágenes y gráficos comentados). Madrid, CEURA, 1996.
-FERNÁNDEZ CID, A., Cien años de teatro musical en España (1875-1975). Madrid, 1975.
-FERNÁNDEZ PRIETO, C., La novela histórica: poética de la novela histórica. Pamplona, Eunsa, 1998.
-FUSI AIZPURÚA, J. P. y PALAFOX, J., España: 1808-1996. El desafío de la modernidad. Madrid, Espasa-Calpe, 1997.
-FONTANA, J., Historia de España. Barcelona, Crítica, 2001.
-FONTANA, J., La época del liberalismo, Vol.6 de la Historia de España, Joseph Fontana y Ramón Villares dir., Madrid, Marcial Pons, 2007.
-GÓMEZ AMAT, C., Historia de la música española, siglo XIX. Madrid, 1983.
-GUERRERO LATORRE, A. C.; PÉREZ GARZÓN, S. y RUEDA, G., Historia política, 1808-1874. Madrid, Istmo, 2004.
-JULIÁ, S.; GARCÍA DELGADO, J. L.; JIMÉNEZ, J. C. y FUSI, J. P., La España del siglo XX. Madrid, Marcial Pons, 2003.
-MARCO, T., Historia de la música española, siglo XX. Madrid, 1984.
-MARÍN ARCE, J. M.; MOLINERO, C. e YSÀS, P., Historia política, 1939-2000. Madrid, Istmo, 2001
-MARTÍNEZ DE VELASCO, A.; SÁNCHEZ MANTERO, R. y MONTERO GARCIA, F.: Manual de Historia de España. Siglo XIX. Madrid, Historia 16, 1990.
-PÉREZ PICAZO, Mª T., Historia de España del siglo XX. Barcelona, Crítica, 1996.
-QUIROSA-CHEYROUZE, R. (coord.), Historia de la Transición en España. Los inicios del proceso democratizador, MAdrid, Biblioteca Nueva, 2007.
-SÁIZ PASTOR, C. y VIDAL OLIVARES, J., El fin del Antiguo régimen (1808-1868), Madrid, 2001
-SERRANO GARCÍA, R., El fin del Antiguo Régimen (1808-1868): cultura y vida cotidiana, Madrid, 2001.
-SHUBERT, A., Historia social de España (1800-1990), Madrid, Nerea, 1991
-SOTO CARMONA, Álvaro, Transición y cambio en España, 1975-1996, Madrid, Alianza Editorial, 2005.
-TORTELLA, G., El desarrollo de la España contemporánea. Madrid, Alianza, 1997.
-TUÑÓN DE LARA, M. (dir.), Historia de España. Barcelona, Labor, tomos 8, 9 y 10.
-TUSELL, J., Dictadura franquista y democracia. 1939-2004. Barcelona, Crítica, 2005.
-TUSELL, J., Historia de España en el siglo XX. Madrid, Taurus, 1999.
-TUSELL, J., La Transición a la democracia (1975-1982), Madrid, Espasa Calpe, 2007.
-URÍA, Jorge, La España liberal (1868-1917). Cultura y Vida Cotidiana, Madrid, Síntesis, 2007.
-VILLARES, R. y MORENO LUZÓN, J., La Restauración, Vol. 7, de la Historia de España, Joseph Fontana y Ramón Villares dir., Madrid, Marcial Pons, 2008.
-ZAVALA, Iris M., Ideología y política en la novela española del siglo XIX, Salamanca, Anaya, 1971.
Bibliografía Específica
BIBLIOGRAFÍA POR PERÍODOS HISTÓRICOS
1. La época napoleónica
-ANES, G., El Antiguo Régimen: los Borbones. Madrid, 1975.
-ARTOLA, M., “El Antiguo Régimen”. En: Estudios sobre Historia de España (Homenaje a Tuñón de Lara). Madrid, 1981, tomo I, pp. 149-166.
-ARTOLA, M., Los orígenes de la España contemporánea. Madrid, 1975, 2 vols.
-ARTOLA, M., Los afrancesados. Madrid, 1976.
-AYMES, J. R., La guerra de la Independencia en España (1808-1814). Madrid, 1974.
-BERNAL, A. M., La lucha por la tierra en la crisis del Antiguo Régimen. Madrid, 1979.
-FERNÁNDEZ DE PINEDO, E, y otros.: Centralismo, ilustración y agonía del Antiguo Régimen (1715-1833). Barcelona, 1981.
-FONTANA, J., La crisis del Antiguo Régimen, 1808-1833. Barcelona, 1979
-HAMNETT, B. R., La política española en una época revolucionaria, 1790-1820. México, 1985.
-HERR, R.: España y la revolución del siglo XVIII. Madrid, 1967.
-LOVETT, G. H., La Guerra de la Independencia y el nacimiento de la España contemporánea. Barcelona, 1975.
-MERCADER RIBA, J., José Bonaparte, rey de España, 1808-1813. Historia externa del reinado. Madrid, 1983.
-PLAZA PRIETO, J., Estructura económica de España en el siglo XVIII. Madrid, 1975.
-SÁNCHEZ AGESTA, L., Historia del constitucionalismo español. Madrid, 1964.
-SECO SERRANO, C., Godoy. El hombre y el político. Madrid, 1978.
-SUÁREZ, F., Las Cortes de Cádiz. Madrid, 1982. -
TIERNO, E., Actas de las Cortes de Cádiz. Antología. Madrid, 1964, 2 vols.
2. Fernando VII
-ARTOLA, M., La España de Fernando VII. Madrid, 1978.
-ARTOLA, M., Partidos y programas políticos. Madrid, 1974, 2 vols.
-CASADO URBANO, P., Las fuerzas armadas en el inicio del constitucionalismo español. Madrid, 1982.
-CHRISTIAENSEN, E., Los orígenes del poder militar en España, 1800-1854. Madrid, 1974.
-COMELLAS, J. L., El trienio constitucional. Pamplona, 1963.
-COMELLAS, J. L., Los primeros pronunciamientos en España. Madrid, 1958.
-FONTANA, J., La quiebra de la monarquía absoluta, 1814-1820. Barcelona, 1971.
-FONTANA, J., Hacienda y Estado en la crisis final del Antiguo Régimen español: 1823-1833. Madrid, 1973.
-GIL NOVALES, A., Las Sociedades Patrióticas, 1820-1823. Madrid, 1975, 2 vols.
-GIL NOVALES, A., El Trienio Liberal. Madrid, 1980.
-LLORENS, V., Liberales y románticos. Una emigración española en Inglaterra, 1823-1834. Madrid, 1968.
-SÁNCHEZ MANTERO, R., Liberales en el exilio. Madrid, 1980.
-SECO SERRANO, C., Tríptico carlista. Barcelona, 1973.
3. Las regencias en el reinado de Isabel II
-ANES, G., “La agricultura española desde comienzos del siglo XIX hasta 1868. Algunos problemas”. En: Ensayos sobre la economía española a mediados del siglo XIX. Madrid, 1970, pp. 235 y ss.
-CLEMENTE, J. C., Bases documentales del carlismo y de las guerras civiles de los siglos XIX y XX. Madrid, 1985, 2 vols.
-FONTANA, J., La revolución liberal. Política y Hacienda en 1833-1845. Madrid, 1977.
-FONTANA, J., Cambio económico y actitudes políticas en la España del siglo XIX. Barcelona, 1973.
-GIL NOVALES, A. (ed.), La revolución burguesa en España. Actas del Coloquio Hispano-Alemán, Leipzig, noviembre, 1983. Madrid, 1985.
-JANKE, P., Mendizábal y la instauración de la monarquía constitucional en España (1790-1853). Madrid, 1974.
-JOVER, J. M. (dir.)., La Era isabelina y el Sexenio Revolucionario (1834-1874). Madrid, 1981.
-MARICHAL, C., La revolución liberal y los primeros partidos políticos en España: 1834-1844. Madrid, 1980.
-PAYNE, S., Ejército y Sociedad en la España liberal 1808-1936. Madrid, 1977.
-SÁNCHEZ ALBORNOZ, N., La modernización económica de España, 1830-1930. Madrid, 1985.
-SECO SERRANO, C., Militarismo y civilismo en la España contemporánea. Madrid, 1984.
-TOMÁS VILLARROYA, J., El Estatuto Real de 1834 y la Constitución de 1837. Madrid, 1985.
4. La mayoría de edad de Isabel II
-ARTOLA, M., Los ferrocarriles en España, 1844-1943. Madrid, 1978.
-ARTOLA, M.: La Hacienda del siglo XIX. Progresistas y moderados. Madrid, 1986.
-CÁNOVAS SÁNCHEZ, F., El partido moderado. Madrid, 1982.
-COMELLAS, J. L., Los moderados en el poder, 1844-1854. Madrid, 1970
-COSTA, M.T., Financiación exterior del capitalismo español en el siglo XIX. Barcelona, 1983.
-DURÁN, N., La Unión Liberal y la modernización de la España isabelina. Una convivencia frustrada (1854-1868). Madrid, 1979.
-GARRABOU, R. y SANZ FERNÁNDEZ, J. (ed)., Historia agraria de la España contemporánea. Tomo II: Expansión y crisis (1850-1900). Barcelona, 1985.
-GÓMEZ MENDOZA, J., Ferrocarriles y cambio económico en España (1855-1933). Madrid, 1982.
-KIERNAN, V. G., La revolución de 1854 en España. Madrid, 1970.
-NADAL, J. TORTELLA, G. y otros., Agricultura, comercio y crecimiento económico en la España contemporánea. Barcelona, 1975.
-NADAL, J., El fracaso de la revolución industrial en España (1814-1913). Barcelona, 1975.
-TORTELLA, G., Los orígenes del capitalismo en España. Madrid, 1973.
-TORTELLA, G., El desarrollo de la España contemporánea. Hª económica de los siglos XIX y XX. Madrid, 1994. 5. El Sexenio Revolucionario
-ANDRÉS GALLEGO, J. (coord)., Revolución y Restauración (1868-1931). Madrid, 1981-1982, 2 vols.
-DONEZAR, J. M., La Constitución española de 1869 y la revolución burguesa. Madrid, 1985.
-FONTANA, J., “Cambio económico y crisis política. Reflexiones sobre las causas de la revolución de 1868”. En: Cambio económico y actitudes políticas en la España del siglo XIX. Barcelona, 1973, pp. 97 y ss.
-FERRANDO, J., Historia política de la República de 1873. Madrid, 1973.
-GÓMEZ CASAS, J., La I Internacional en España. Madrid, 1974.
-HENNESSY, C. A. M., La República Federal en España. Madrid, 1966.
-JUTGLAR, A., Pi y Margall y el federalismo español. Madrid, 1975.
-LÓPEZ-CORDÓN, V., La revolución de 1868 y la I República. Madrid, 1976.
-TERMES, J., Anarquismo y sindicalismo en España. La I Internacional, 1864-1881. Barcelona, 1972.
-TRUJILLO, G.: Introducción al federalismo español. Madrid, 1967.
6. La Restauración
-ALIER, R., La Zarzuela. Madrid, 2002.
-ÁLVAREZ JUNCO, J., La ideología política del anarquismo español (1868-1910). Madrid, 1976.
-BUENACASA, M., El movimiento obrero español. 1866-1926. Madrid, 1977.
-CASARES RODICIO, E.; TORRENTE, Á. (eds.), La ópera en España e Hispanoamérica, vol. II. Madrid, 2002.
-CHIDSEY, D.B., La guerra hispano-americana, 1896-1898. Barcelona, 1973.
-COMELLAS, J. L., La Restauración como experiencia histórica. Sevilla, 1977.
-FERNÁNDEZ ALMAGRO, M., Cánovas. Su vida y su política. Madrid, 1972.
-FERNÁNDEZ ALMAGRO, M., Historia política de la España contemporánea. Madrid, 1972, 3 vols.
-FONER, P. S., La guerra hispano-cubano-americana y el nacimiento del imperialismo norteamericano, 1895-1902. Madrid, 1975, 2 vols.
-IZARD, M., Industrialización y obrerismo. Las tres clases de vapor, 1869-1913. Barcelona, 1973.
-KAPLAN, T., Orígenes sociales del anarquismo en Andalucía. Barcelona, 1973.
-SÁNCHEZ AGESTA, L., La Constitución de 1876 y el Estado de la Restauración. Madrid, 1985.
-SERRANO, C., Final del Imperio. España, 1895-1898. Madrid, 1984.
-TORTELLA, G. (dir)., La Banca española en la Restauración. Madrid, 1974, 2 vols.
-TUÑÓN DE LARA, M., El movimiento obrero en la historia de España (1832-1936). Madrid, 1985.
-TUSELL, J., Oligarquía y caciquismo en Andalucía (1890-1923). Madrid, 1976.
-VARELA ORTEGA, J., Los amigos políticos. Partidos, elecciones y caciquismo en la Restauración (1875-1900). Madrid, 1977.
7. La crisis de la Restauración
-AVIÑOA, X., Manuel de Falla. Barcelona, 1985.
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