Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Poseer un nivel intermedio de inglés que posibilite al alumno entender las ideas
principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como
abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su
campo de especialización; relacionarse con hablantes nativos con un grado
suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin
esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores y producir textos claros y
detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas
generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones. (nivel B1
del Marco Común de Referencia Europeo de las Lenguas -MCREL).

El estudiante que carezca del nivel mínimo exigido de inglés tiene que ser
plenamente consciente de la necesidad de hacer un esfuerzo extraordinario para
mejorar su nivel lo antes posible. Para ello se recomienda dedicarle más tiempo a
la asignatura realizando actividades complementarias. En el Campus Virtual el
alumno tendrá a su disposición material de autoaprendizaje.

Todo lo comunicado a través de la web de la asignatura en el Campus Virtual
(foro, mensajes, tutoría virtual, actividades, consultas, etc.) es vinculante
para el alumno. Es responsabilidad de éste estar al día de todo lo comunicado a
través de esta web.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
DAVID	CORNEJO	CARDENAS	PROFESOR ASOCIADO	N
María	Vázquez	Amador	Profesora sustituta interina	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases prácticas resolución de problemas. Clases
de conversación.

Clases prácticas en laboratorio de idiomas.
Resolución de problemas.

Trabajo personal previo a las clases. Estudio.
Ejercicios de autoaprendizaje en el Campus
Virtual.

Tutorías grupales.
Tutorías individuales.
Tutorías virtuales.

Examen escrito práctico.
Examen oral práctico.

Clases de apoyo de conversación con un
lector nativo (auxiliar de
conversación). La asistencia a estas
clases es obligatoria para el alumno.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

- Corrección gramatical.
- Precisión en el uso del vocabulario específico.
- Adecuación de los contenidos al contexto profesional.
- Claridad expositiva.
- Corrección fonética.
- Fluidez.
- Precisión en el uso de los medios audiovisuales y virtuales.
- Utilización correcta de las fuentes bibliográficas

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

PARA LOS ALUMNOS DE PRIMERA MATRÍCULA:

- Prueba final oral (35%)
- Prueba final escrita (35%)
- Participación activa del estudiante (10%)
- Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas durante las clases
presenciales y no presenciales en el Campus Virtual durante el curso(20%).

* Las materias estudiadas de modo no presencial serán, sin embargo, controladas
en el aula mediante pruebas periódicas a lo largo del curso.

* Para aprobar la asignatura es imprescindible tener aprobadas cada una de las
pruebas finales.

PARA LOS ALUMNOS REPETIDORES:

- Prueba final oral (40%)
- Prueba final escrita (40%)
- Resultados de las actividades de aprendizaje realizadas en el Campus Virtual
durante el curso (20%). Esta calificación se guarda hasta febrero del curso
siguiente.

* Para aprobar la asignatura es imprescindible obtener un 35% de la nota total
tanto en la prueba teórica como en la prueba práctica.

* Las convocatorias extraordinarias se rigen por estos mismos criterios de
evaluación.

PROYECTO DE COLABORACIÓN IT3-SIAT:

La asignatura INGLÉS TURÍSTICO III (IT3) colabora con la asignatura SISTEMAS
INFORMÁTICOS APLICADOS AL TURISMO (SIAT) en un proyecto común de bilingüismo con
alumnos voluntarios. Los alumnos de IT3 que participen en esta colaboración
habrán de elaborar un trabajo sobre un tema relacionado con SIAT que tendrán que
exponer en inglés. Dicha exposición equivaldrá a la prueba oral de IT3 y, por
tanto, representará el 35% de la calificación final. Los alumnos voluntarios en
este proyecto deben considerar esta exposición en inglés exactamente como su
prueba práctica final: la exposición en inglés y la prueba práctica final son
excluyentes; es decir, si un alumno no lograse superar la exposición, no tendrán
opción a realizar la prueba práctica en el laboratorio durante la misma
convocatoria de evaluación.

Descripcion de los Contenidos

            UNIT 1: What is Tourism?
- Definition of tourism
- Aspects of tourism
- Types of tourism

        

            UNIT 2: Careers in tourism and hospitality
- Employment in the travel, tourism and hospitality industry
- CVs and cover letters
- Hospitality research: history, methods, theories.

        

            UNIT 3: Tourism and hospitality marketing
-  Definition and importance of marketing
-  Types of  market
-  Marketing for small businesses
-  Marketing strategies

        

            UNIT 3: Tourism and hospitality marketing
-  Definition and importance of marketing
-  Types of  market
-  Marketing for small businesses
-  Marketing strategies

        

            UNIT 5: Tourism and culture
-  Impact of tourism on indigenous people and culture
-  Environmental impact of tourism
-  Destination planning and sustainable tourism
-  Information, strategy and change

        

            UNIT 6: Managing people and money
-  Management styles: top-down, bottom-up, process-oriented, performance-driven
-  Finance of new and developing businesses
-  External influences on the tourism and hospitality industry: political, economic, demographic
-  Environmental issues

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.