Requisitos previos

NINGUNO

Recomendaciones

Adquirir/manejar alguno de los manuales de Sociología y de Técnicas de
Investigación Social recomendados.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MARGARITA	GALLEGO	SANCHEZ	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N
MARGARITA TERESA	MARTIN	CARBALLO	PROFESOR COLABORADOR	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

- Exposición magistral para presentar los
distintos temas y encuadrarlos dentro del
programa y de la disciplina.
- Participación del alumnado en las clases.

1. Lectura programada de distintos textos.
2. Actividades grupales en el aula.
3. Desarrollo, en grupo, de un trabajo de
investigación
4. Presentación grupal, con soporte en ppt

Es imprescindible el compromiso del alumnado con
las tareas programadas.

- Estudio y trabajo individual
- Trabajo en equipo: elaboración de trabajo de
investigación en grupo y preparación de
exposición oral.

- Se considera que cada alumno podrá requerir
tutoria personalizada para la realización de sus
tareas y estudio.

- La realización del trabajo (en grupo o
individual)debe ser tutorizado.

- Tareas programadas, realizadas en el aula y/o
en el campus virtual.
- Trabajo de investigación en grupo
- Presentación oral -en grupo- con soporte ppt.
- Examen final

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se aplican los siguientes criterios:
1. Adecuación a los requerimientos en la realización de las tareas.
2. Dominio del vocabulario y los conceptos específicos de la materia.
3. Coherencia en la exposición de conceptos e ideas y expresión escrita.
4. Conocimiento  y comprensión de las diversas técnicas y procedimientos  de
investigación social.
5. Integración de conocimientos teóricos y su vinculación a la práctica de la
investigación social.

Se considera imprescindible el compromiso del estudiante con las exigencias de la
asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

MODALIDAD A: EVALUACIÓN CONTINUA:
Esta modalidad de evaluación requiere asistencia regular en el aula (80% de la
asistencia).

- Prueba teórica (examen tipo test y preguntas cortas) = 60% (6 puntos)

- Realización de las actividades prácticas  dentro y fuera del aula
= 10% (1 punto)
- Realización  y exposición en el aula de un Trabajo de investigación grupal
mediante Observación Participante
= 30%  (3 puntos)

La CALIFICACION FINAL  se compone de la suma de todas las calificaciones.
Será requisito tener una nota mínima de 2,7 puntos en la prueba teórica para
aprobar la asignatura.

MODALIDAD B: EVALUACION NO CONTINUA
Esta modalidad de evaluación se compone de:
- Prueba teórica (examen tipo test y/o preguntas cortas + pregunta de
desarrollo)
= 70% (7 puntos)
- Tipo test + preguntas cortas ………… 50%
- Pregunta de desarrollo…………………………… 20%
-  Proyecto de investigación individual y defensa oral del mismo
= 30% (3 puntos)

Será requisito aprobar los dos ejercicios propuestos para superar la asignatura.
El proyecto de investigación debe ser tutorizado.

Descripcion de los Contenidos

            a1. Introducción a la investigación científica social: fundamentos, peculiaridades y problemas. La perspectiva
sociológica.

        

            b2.Fases de la investigación. Organización del trabajo de investigación según perspectiva
metodológica. Diseño de proyectos de investigación. Fuentes primarias y fuentes
secundarias.
        

            c3. Principales enfoques de la investigación social: paradigma positivista y paradigma interpretativo.


BLOQUE 1: TÉCNICAS CUALITATIVAS

        

            d4. La observación participante. Registro de la observación. Análisis del material empírico
        

            e5. La entrevista cualitativa. Realización de la entrevista
        

            f6. El grupo de discusión
        

            g7. El análisis de contenido y análisis del discurso


BLOQUE 2: TÉCNICAS CUANTITATIVAS
        

            h8. Perspectiva cuantitativa. Operacionalizar variables. Fiabilidad y validez científica
        

            i9. La encuesta. Muestreo. El cuestionario
        

            j10. Análisis secundario
        

            k11. El informe de investigación
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.