Fichas de asignaturas 2016-17
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PLANIFICACIÓN FINANCIERA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 21507027 | PLANIFICACIÓN FINANCIERA | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 21507 | GRADO EN FINANZAS Y CONTABILIDAD | Créditos Prácticos | 3 |
Curso | 3 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 9 | |||
Departamento | C150 | ECONOMIA FINANCIERA Y CONTABILIDAD |
Requisitos previos
Para poder cursar la asignatura, el alumno debe tener conocimientos relativos a la toma de decisión tras la evaluación de proyectos de inversión-financiación, la liquidación del Impuesto sobre Sociedades, así como de contabilidad financiera relativos a la contabilización de determinadas operaciones de inversión y financiación y a la elaboración de los principales estados contables. El alumno debe tener también conocimientos básicos sobre la utilización de la hoja de cálculo.
Recomendaciones
Para superar con éxito la asignatura se recomienda el estudio continuo de la materia, al tener, sobre todo el bloque relativo a la Planificación Financiera, un carácter acumulativo, lo que requiere que el alumno vaya afianzando conceptos de forma progresiva.
Profesorado
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio | GENERAL |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vacación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio | GENERAL |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
CE28 | Ser capaz de comprender los fenómenos que inciden en las finanzas e interpretar los métodos empleados para la toma de decisiones en la dirección financiera | ESPECÍFICA |
CE9 | Conceptos de Finanzas | ESPECÍFICA |
CG14 | Capacidad crítica y autocrítica | GENERAL |
CG15 | Compromiso ético en el trabajo | GENERAL |
CG2 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
CG3 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
CG4 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
CG5 | Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas | GENERAL |
CG7 | Capacidad para tomar decisiones | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R6 | - Conocer la organización y funcionamiento del sistema bancario, así como las normas básicas de negociación bancaria. |
R4 | - Controlar los resultados derivados de un presupuesto. |
R3 | - Desarrollar el proceso de revisión presupuestaria. |
R2 | - Determinar la viabilidad de un presupuesto. |
R1 | - Elaborar los estados contables previsionales. |
R5 | - Gestionar de forma óptima las partidas de activo y pasivo corriente. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Docencia presencial en grupos grandes que comprende conceptos teóricos y cuestiones prácticas. |
48 | CB1 CB2 CB3 CB5 CE28 CE9 CG14 CG15 CG3 CG4 CG5 CG7 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Clases prácticas presenciales en grupos reducidos. |
24 | CB1 CB2 CB3 CB5 CE28 CE9 CG14 CG15 CG2 CG3 CG4 CG5 CG7 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Elaboración y presentación de trabajos en grupo en los que se valorará la capacidad de resolución de problemas, claridad en la presentación, capacidad para tomar decisiones y proponer soluciones y entrega en plazo de los trabajos solicitados. |
27 | CB2 CB3 CB5 CG14 CG3 CG4 CG7 | |
11. Actividades formativas de tutorías | El alumno podrá utilizar tanto las tutorías presenciales, las tutorías electrónicas como las tutorías entre iguales, que se llevarán a cabo a través de foros abiertos en el Campus Virtual creados para cada bloque temático de la asignatura. |
9 | CB1 CB2 CB3 CB5 CE28 CE9 CG14 CG15 CG2 CG3 CG4 CG5 CG7 | |
12. Actividades de evaluación | A lo largo del cuatrimestre se realizarán las siguientes pruebas de autoevaluación en el Campus Virtual sobre los contenidos de la asignatura. La primera, aproximadamente en la semana 10; la segunda, aproximadamente en la semana 13, y la tercera en la semana 14, todas ellas sobre los contenidos correspondientes a cada uno de los bloques de la asignatura. El examen final durará 3 horas. |
9 | CB1 CB2 CB3 CB5 CE9 CG14 CG3 CG4 CG7 | |
13. Otras actividades | Estudio autónomo del alumno. |
108 | CB1 CB2 CB3 CB5 CE28 CE9 CG14 CG15 CG2 CG3 CG4 CG5 CG7 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La valoración de los conocimientos y las competencias adquiridas por el alumno se llevará a cabo tanto a través de la evaluación continua que implica la realización de actividades propuestas y la realización de pruebas en el Campus Virtual, como por la realización de exámenes teóricos-prácticos.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Elaboración y presentación de trabajo en grupo. Representa el 10% de la calificación final. | Resolución de problemas, claridad en la presentación, capacidad para tomar decisiones y proponer soluciones y entrega en plazo del trabajo solicitado. |
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CB1 CB2 CB3 CB5 CE28 CG14 CG15 CG2 CG3 CG4 CG5 CG7 |
Evaluación de actividades en Campus Virtual. Representa el 10% de la calificación final. | Conocimiento de conceptos básicos correspondientes a cada uno de los bloques de la asignatura. |
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CB1 CB2 CB3 CB5 CE9 CG15 CG3 |
Exámenes. Representa el 80% de la calificación final. | Resolución de problemas, claridad en la presentación, capacidad para tomar decisiones y proponer soluciones |
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CB1 CB2 CB3 CB5 CE28 CE9 CG14 CG15 CG3 CG4 CG7 |
Procedimiento de calificación
La calificación final del alumno vendrá determinada por la suma de las calificaciones parciales obtenidas en los distintos procedimientos de evaluación utilizados, ponderados según su peso, siempre y cuando la calificación mínima obtenida en cada uno de ellos sea un 3. La asignatura se considerará superada si el alumno/a obtiene una calificación final igual ó superior a 5. Las calificaciones parciales obtenidas se mantendrán para todas las convocatorias derivadas del curso académico.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
TEMA 1. PLANIFICACIÓN FINANCIERA. 1. La planificación empresarial y financiera. 2. El presupuesto de capital. 2.1. El presupuesto parcial de aplicaciones. 2.1.1. El cuadro de necesidades netas de capital corriente. 2.2. El presupuesto parcial de orígenes. 2.2.1. El cuadro de cash-flow. 3. El presupuesto de tesorería. 4. Los balances previsionales. |
CE28 CE9 CG14 CG15 CG3 CG4 CG7 | R4 R1 |
TEMA 2. LA SÍNTESIS PRESUPUESTARIA. 1. Otras alternativas financieras. 2. Presupuesto viable y presupuesto definitivo. 3. El equilibrio del presupuesto de capital. |
CE28 CE9 CG14 CG15 CG2 CG3 CG4 CG7 | R4 R3 R2 R1 |
TEMA 3. EL CONTROL FINANCIERO. 1. La función de control. 2. El control a priori. 3. El control a posteriori. |
CE28 CE9 CG14 CG3 CG4 CG7 | R4 R2 R1 |
TEMA 4. LA GESTIÓN DEL ACTIVO CORRIENTE. 1. Introducción. 2. Gestión de inventarios. 3. Gestión de clientes y cuentas por cobrar. 4. Gestión de tesorería. |
CE28 CE9 CG14 CG15 CG3 CG4 CG7 | R5 |
TEMA 5. LA GESTION DEL PASIVO CORRIENTE. 1. Introducción. 2. Gestión de proveedores. 3. Financiación bancaria a corto plazo. 4. Otros pasivos corrientes. |
CE28 CE9 CG14 CG15 CG3 CG4 CG7 | R5 |
TEMA 6. RELACIONES BANCARIAS: NEGOCIACIÓN. 1. Introducción. 2. El sistema bancario. 3. Productos y servicios financieros. 4. Las relaciones bancarias. |
CE28 CE9 CG14 CG15 CG4 CG5 CG7 | R6 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Casilda Béjar, Ramón; Lamothe Fernández, Prosper y Monjas Barroso, Manuel (2001): La banca y los mercados financieros, Alianza Universidad, Madrid.
- Contreras Mora, J. I.; Durban Oliva, S.; Palacín, M. J. y Ruiz Martínez, R.J. (1996): Casos prácticos de finanzas corporativas, McGraw-Hill. Madrid.
- Durbán Oliva, Salvador (Coord.) (2009): Planificación financiera en la práctica empresarial, Ediciones Pirámide, Madrid.
- Jiménez Caballero, José Luis; Pérez López, Carmen y De la Torre Gallego, Antonio (2005): Gestión financiera de la empresa, Ediciones Pirámide, Madrid.
- López Pascual, Joaquín y Sebastián González, Altina (2007): Gestión bancaria, McGraw Hill, Madrid.
- Martín Fernández, Miguel y Martínez Solano, Pedro (2000): Casos prácticos de dirección financiera, Ediciones Pirámide, Madrid.
- Ruiz Martínez, Ramón J. (1990): La viabilidad financiera de la empresa, Editorial Hispano Europea, Barcelona.
- Ruiz Martínez, Ramón J. y Gil Corral, Antonio Mª (2001): La planificación financiera de la empresa, Instituto Superior de Técnicas y Prácticas Bancarias, Madrid.
- Santandreu, Eliseu (2001): Manual de gestión del circulante, Gestión 2000, Barcelona.
- Termes, Rafael (2001): Inversión y coste de capital. Manual de Finanzas, McGraw-Hill, Madrid.
Bibliografía Ampliación
- Barquero Cabrero, José Daniel y Huertas Colomina, Ferran Josep (2004): Manual de banca, finanzas y seguros, Gestión 2000, Barcelona.
- Castán Farrero, José Mª (2009): Fundamentos y aplicaciones de la gestión financiera de la empresa, Ediciones Pirámide, Madrid.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.