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• 2016-17/4682-20518044-Cronograma-Variacion-2016-2017.doc

Requisitos previos

No existen

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Francisco Javier	Deco	Prados	T. U.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

1. Método expositivo de lección magistral.
Transmisión de conocimientos y activación de
procesos cognitivos del estudiante. 2. Seminarios
y talleres. Desarrollo de aprendizajes activos a
través de la puesta en común de conocimientos.
Activación de procedimientos de reflexión y
debate. 3. Clases prácticas en aula. Análisis de
textos concretos o de obras que hagan poner en
funcionamiento los conocimientos adquiridos.

1. Lectura obligatoria de la asignatura (20
horas, lectura de uno de los libros de la
bibliografía)y elaboración de ficha de lectura
correspondiente(5 horas).
2. Seminario sobre el francés popular y el argot.
Análisis y comentario a partir de una novela
corta (20 horas)
3. Realización de ejercicios a partir de los
contenidos estudiados en clase (20 horas)
4. Estudio personal a partir del material de
clase y de la bibliografía (33 horas).

Examen final

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Los criterios generales de evaluación se basan en la coherencia, exhaustividad y
madurez que deben poner de manifiesto los alumnos al demostrar los conocimientos
adquiridos.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Examen final 60%
Asistencia 10%
Ficha lectura obligatoria 10%
Resultados seminario 10%
Ejercicios 10%
Los alumnos que no puedan asistir a clase por alguna causa deberán realizar un
examen final (70%) y elaborar la ficha de lectura (10%) y un trabajo sobre el
tema del seminario(20%).

Descripcion de los Contenidos

            01. La variación diastrática (sociocultural) y la variación diafásica (de registro).
        

            02. La variación diatópica (geográfica).
        

            03. La variación diacrónica I.
        

            04. La variación diacrónica II.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

ALLIÈRES, J. 1982, La formation de la langue française, París, PUF.

ANDRIEUX-REIX, N., 1993. Ancien et moyen français: exercices de phonétique, París, PUF.

GADET, F., 1997. Le français ordinaire, París, Armand Colin.

LANLY, A., 1971. Fiches de philologie française, París, Bordas.

LÉONARD, M., 1999. Exercices de phonétique historique, Paris, Nathan.

MERLE, P., 2006, Argot, verlan et tchatches, Toulouse, Milan.

PICOCHE, J. 1979, Précis de morphologie historique du français, París, Nathan.

PICOCHE, J., et MARCHELLO-NIZIA, C. 1990, Histoire de la langue francaise, París, Nathan

ZINK, G. 1989, Morphologie du français médiéval, París, PUF.

ZINK, G., 1986. Phonétique historique du français, París, PUF.

Bibliografía Específica

BATANY, J., 1972. Français médiéval, París, Bordas.

CARTON, F., 1974. Introduction à la phonétique française, París, Bordas.

COLIN, J. et MEVEL, J.,  2002. Dictionnaire de l'argot français et de ses origines, París, Larousse.

FOUCHÉ, P., 1961. Phonétique historique du français, 3 vol., París, Klincksieck.

GADET, F., « La variation plus qu’une écume », Langue Française (1997), n. 117.

LA CHAUSSÉE, F., 1982. Initiation à la phonétique historique de l'ancien français, París, Klincksieck.  

LABORDERIE,  N., 1994. Précis de phonétique historique, Paris, Nathan.

MATTE Edouard Joseph, 1982. Histoire des Modes phonétiques du français, 

Ginebra, Droz.

RECURSO online : ledictionnairedelazone.fr.

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