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• 2016-17/4257-20524021-3523-20524021-2261-20524021-Cronograma-de-Fonetica-y-Fonologia-2016-17.doc

Requisitos previos

No se requiere el cumplimiento de ningún tipo de requisito previo
por parte del alumno para cursar esta asignatura.

Recomendaciones

Se recomienda al alumno su participación en la actividad diaria que se
desarrolle en el aula y la asistencia periódica a las tutorías en las diversas
modalidades en que se organicen. Además, que atienda a las pautas consignadas en
los apartados "Actividades formativas" y "Descripción de contenidos" que figuran
en el programa de la asignatura.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Mª Dolores	Muñoz	Núñez	Profesora Titular de Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Explicación en clase de los contenidos de la
asignatura distribuidos en los distintos temas.

- Manejo del programa informático para el
análisis articulatorio de los sonidos del habla y
aprendizaje mediante el programa de distintos
tipos articulatorios en diferentes lenguas.
- Manejo del programa informático para el
análisis acústico de los sonidos del habla y
aprendizaje de las nociones físicas asociadas a
ellos.
- Análisis por parte de los alumnos de distintos
casos prácticos cuya problemática será
previamente expuesta en las clases teóricas.

- Realización de lecturas para la preparación,
posterior exposición, y, finalmente, entrega por
escrito de los casos que serán analizados en las
clases prácticas.
- Preparación de la prueba final.

Sesiones tutoriales dedicadas al seguimiento del
estudio y comprensión de todos los materiales y
actividades sujetos a evaluación.

- Realización de la prueba final.
- Valoración de la exposición y entrega por
escrito de los casos prácticos analizados y
expuestos previamente en clase.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación de la asignatura se basará en todas sus convocatorias en los
siguientes criterios:
- realización de una prueba final en las fechas indicadas oficialmente por la
Secretaría del Centro sobre los contenidos teóricos y prácticos expuestos en
clase y presentes en el programa de la asignatura;
- realización de las actividades presenciales y no presenciales, sobre todo, en
lo que concierne a la preparación y exposición de distintos casos prácticos y a
su posterior entrega por escrito;
- valoración del trabajo continuo del alumno, lo que implica, básicamente,
participación en clase y asistencia a las tutorías, sobre todo, para la
preparación de los casos prácticos.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación de la asignatura se realizará de acuerdo con los siguientes
porcentajes:
- la prueba final tendrá un valor máximo de 7 puntos (70%) sobre el total y será
condición necesaria alcanzar una puntuación mínima del 50%, sobre 7, en esta
prueba;
- las actividades de exposición y análisis escrito de casos prácticos tendrán un
valor máximo de 3 puntos (30%) sobre el total, pero si no se realiza exposición
en clase no se puntúa el análisis escrito, y
- la participación en las clases teóricas, prácticas y tutorías especializadas
será evaluada adicionalmente.

Descripcion de los Contenidos

            1. La Fonética y la Fonología en el marco de la Lingüística

1.1. Breves nociones de Lingüística General
1.2. Fonética y Fonología: el sonido y el fonema. Distinciones en el ámbito de la Fonética y Fonología


        

            2. Hacia una Fonética general. Fonética articulatoria

2.1. Tipos articulatorios
2.2. Los sonidos vocálicos. Su correlato fonológico
2.3. Los sonidos consonánticos. Su correlato fonológico
        

            3. Fonética acústica

3.1. La onda sonora
3.2. Cualidades físicas del sonido
3.3. Análisis espectrográfico del sonido
        

            4. La Fonología distintiva. Algunas nociones básicas en Fonología

4.1. Distintas definiciones de fonema. El fonema y sus rasgos distintivos
4.2. Clasificación de los rasgos distintivos y problemática de su identificación
4.3. Reglas para la identificación de los fonemas de una lengua
4.4. El concepto de oposición y la definición en rasgos de los fonemas de una lengua. Tipos de oposiciones en
Fonología. La neutralización de oposiciones
4.5. Correlaciones y haces de correlación
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.