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• 2016-17/4897-10619029-Cronograma_Ficha_1B_SEP.pdf

Requisitos previos

No existen requisitos previos.

Recomendaciones

Es muy recomendable que el alumno haya adquirido las competencias
correspondientes a las materias de los semestres anteriores, en especial en la
materia Electrotecnia

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JUAN ANDRES	MARTIN	GARCIA	Profesor Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

- Método de enseñanza-aprendizaje: método
expositivo/lección magistral.

- Modalidad organizativa: clases teóricas,
acompañadas de ejercicios de aplicación para
fijar ideas y afianzar conocimientos, en las que
se utiliza fundamentalmente como estrategia
didáctica la exposición verbal de los contenidos
sobre la materia objeto de estudio. Sesiones
expositivas, explicativas y/o demostrativas de
contenidos.

- Método de enseñanza-aprendizaje: estudio de
casos y resolución de ejercicios y problemas.

- Modalidad organizativa: clases de problemas en
aula en las que se desarrollan actividades de
aplicación de los conocimientos a situaciones
concretas y a la adquisición de habilidades
básicas y procedimentales relacionadas con la
materia objeto de estudio.

- Método de enseñanza-aprendizaje: aprendizaje
basado en problemas y aprendizaje orientado a
proyectos.

- Modalidad organizativa: prácticas de
informática y simulaciones en las que se utilizan
simuladores, así como herramientas y aplicaciones
informáticas.

Se realizarán una vez desarrollados los conceptos
teóricos, aplicándose una técnica de diálogo que
estimule al alumnado al trabajo en grupo.

- Preparación de trabajos sobre los contenidos de
la asignatura y entrega de los mismos de forma
individual.

- Estudio autónomo del alumno para asimilar y
comprender los contenidos impartidos en las
clases teóricas, en las clases prácticas de
problemas y/ó en las clases de informática.

Tutorias colectivas con el fin de resolver dudas
sobre los contenidos impartidos en las clases
teóricas, en las clases de prácticas de problemas
y/ó en las clases de informática.

Examen final con cuestiones sobre los contenidos
teóricos y prácticos.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

- La calificación final del alumno se obtendrá como suma de las calificaciones
obtenidas en cada una de las distintas actividades recogidas en los
procedimientos de evaluación.

- La asignatura se considerará superada cuando se obtenga una valoración global
igual o superior a 5 puntos, teniendo presente los requisitos mínimos que se
exponen en el procedimiento de calificación.

- Criterios de evaluación:

Claridad, coherencia y rigor en las respuestas a cuestiones, ejercicios y
problemas.

Calidad en la presentación de los trabajos propuestos.

Organización del trabajo experimental en las prácticas de ordenador.

Claridad, coherencia y crítica de los resultados.

Utilización de esquemas o diagramas que aclaren la resolución del problema.

Justificación de la estrategia seguida en la resolución.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

- La calificación final del alumno será el resultado de:
1.- La calificación obtenida en el examen final de la asignatura
correspondiente a la convocatoria oficial (60%).
2.- La calificación obtenida en las prácticas de simulación (20%).
3.- La calificación obtenida en los trabajos propuestos (20%).

Nota del Departamento de Ingeniería Eléctrica:

La evaluación de una asignatura podrá realizarse mediante un sistema de
evaluación global en convocatoria oficial según calendario académico y/o mediante
un sistema de evaluación continua.

Para cualquier interpretación del proceso de evaluación, recogido en esta ficha,
se someterá a lo indicado en el Reglamento por el que se regula el Régimen de
Evaluación de los Alumnos de la Universidad de Cádiz, aprobado por el Consejo de
Gobierno el 21 de junio de 2016.

Descripcion de los Contenidos

            Bloque 1.- Generalidades de los sistemas eléctricos de potencia

Tema 1.- La producción y demanda de energía eléctrica
Tema 2.- Composición de un sistema eléctrico de potencia
Tema 3.- Modelado de un sistema eléctrico de potencia
Tema 4.- Cantidades por unidad

Bloque 2.- Análisis del sistema eléctrico de potencia

Tema 5.- Flujo de cargas
Tema 6.- Despacho económico
Tema 7.- Funcionamiento ante perturbaciones: cortocircuitos
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.