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• 2016-17/2162-41120010-CRONOGRAMA--FDI-1.doc

Requisitos previos

-  Nivel competencial de idioma: B1 para extranjeros.
-  Carácter presencial de la asignatura
- Código ético: plagio

Recomendaciones

Participación activa en clase.
Consultar bibliografía.
Entrega de trabajos en las fechas previstas.
Consultar información en Campus Virtual.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clase magistral y debate en clase de los
contenidos expuestos

Desarrollo de sesiones prácticas con juegos que
se pueden incluir en las sesiones de Educación
Física incidiendo en la conexión con la parte
teórica.
Seminarios sobre búsqueda de información sobre
los temas tratados en las clases de Teoría:
Referencias bibliográficas, webgrafía, bases de
datos y otras fuentes de información.
Algunos de los contenidos teóricos serán tratados
en sesiones prácticas.

Plataforma virtual. Trabajos en grupos reducidos.
Trabajo individual. Ampliación y estudio del
temario con la bibliografía recomendada

Reuniones tutor/alumnos para, de forma
personalizada o en pequeños grupos, aconsejar o
resolver dudas sobre la asignatura y el proceso
de aprendizaje. Corrección de trabajo

Examen escrito de los contenidos impartidos.
Entrega de memoria de practicas y trabajos
realizados. Exposición de trabajos

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN


1.1) Tipo de evaluación: Continua.

1.2) Asistencia:

Dado el carácter presencial de la asignatura, recogido en la memoria del Grado de
Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, se considera la asistencia a clase
imprescindible dado que ni el aprendizaje consolidado ni su comprobación son
posibles sin ella.

Las faltas, justificadas o no, más allá del 20% (20% de las sesiones teóricas y
20% de las sesiones prácticas) establecido o la carencia de trabajos solicitados
impedirán la superación de la asignatura y la presentación al examen en la
primera convocatoria oficial de la asignatura.

El/la alumno/a que no haya cumplido con el porcentaje de asistencia y/o
suspendido la evaluación en su primera convocatoria podrá presentarse a la
oficial del siguiente semestre y siguientes en un examen global de la asignatura
consistente en una o más actividades de evaluación. Así las asignaturas del
primer semestre podrán realizarla a partir de Junio y las del segundo a partir de
septiembre. En ningún caso esta evaluación global podrá suponer
penalización/reducción en la nota obtenida.
(Art. 2 del Reglamento que regula el régimen de evaluación de los alumnos de la
Universidad de Cádiz aprobado en Consejo de Gobierno, 21 de junio de 2016, BOUCA
212)

1.3) Alumnos repetidores:

En el caso de que el alumno repetidor desee acogerse al régimen de evaluación
continúa deberá solicitar un informe al profesor que impartió la asignatura
suspendida (en caso de ser diferente) donde se indicarán los apartados superados
(asistencia, trabajos, exámenes u otras actividades incluidas en el apartado
sistemas de evaluación de la ficha de la asignatura).

En el caso de que algunos de esos apartados este suspenso deberá acogerse a los
siguientes criterios:

a) Asistencia: estarán exentos de asistir a clase si el profesor que
impartió la asignatura durante el anterior curso académico informa que ha
asistido regularmente a clase y no ha superado el porcentaje máximo de
inasistencias a las sesiones teóricas y/o prácticas. Dicho de otra forma. "podrán
quedar eximidos, total o parcialmente, de la realización de las actividades
presenciales de una asignatura los alumnos que se encuentren repitiendo dicha
asignatura (segunda matrícula o sucesivas) o que hubieran cursado otra análoga
perteneciente a planes de estudios en extinción, habiendo demostrado en su día la
suficiencia en dicha parte de la asignatura; en el supuesto de que el alumno opte
por realizar de nuevo las prácticas se entenderá que renuncia a la suficiencia
que se le otorgaba, y por tanto estará obligado a los mismos requisitos de
asistencia y examen que los alumnos de nuevo acceso"

b) Trabajos pendientes: el alumno deberá ponerse en contacto con el profesor que
imparta la asignatura durante ese curso académico para aportar los trabajos
correspondientes al año en curso.

c) Exámen: se examinará junto con sus compañeros en la convocatoria que
estime oportuna en base al programa aprobado para la asignatura durante ese curso
académico.

Al alumno repetidor se le respetaran los apartados a), b) y c) únicamente durante
un año académico, a excepción de las prácticas que se mantendrán.

El alumno repetidor, aún habiendo cursado durante el primer año la opción de
evaluación continúa, puede optar durante el año o años en los que esté repitiendo
la asignatura y a partir de la segunda convocatoria oficial del año en curso, por
la realización de un examen global de la asignatura consistente en una o más
actividades de evaluación.

1.4) Erasmus: aquellos alumnos que habiendo participado en una convocatoria
Erasmus hayan suspendido alguna de las asignaturas previstas para su
convalidación dentro de este programa, podrán presentarse durante el mismo curso
académico durante el que fueron Erasmus, a la convocatoria de exámen de la
asignatura homóloga del Grado en CC de la Actividad Física y el Deporte de la
UCA. Para ello deberán aportar informe del Coordinador Erasmus de la Universidad
de destino donde conste que ha realizado las prácticas de esa asignatura, así
como el visto bueno de su Coordinador Académico Erasmus. Además deberá acogerse a
los criterios de evaluación recogidos en la ficha de la asignatura (trabajos u
otras actividades recogidas en el apartado sistemas de evaluación). Se deja a
criterio del profesor de la asignatura la adaptación de los requisitos del
trabajo rupal/individual o alguna otra actividad que requiera ser realizada en
grupo.

3) Procedimiento de Calificación

Para poder optar a la evaluación continua es preciso asistir al 80% de las
actividades formativas presenciales y haber superado de forma independiente los
apartados 1,2 y 3 con al menos el 50% del porcentaje establecido para cada uno de
los apartados.


4) Otras modificaciones

- Carácter presencial de la asignatura.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

1.Examen escrito: 60%.
2.Trabajo grupal: 15%.
3.Trabajo individual (Memoria y Practicas):15%.
Observación directa: 5%.
Información del alumnado: 5%
La evaluación positiva de este apartado requiere la asistencia al 80% de las
actividades formativas presenciales y superar con un 50% el examen escrito y con
el 50% el trabajo grupal y el trabajo individual para aquellos alumnos que opten
por la evaluación continua.

La calificación final de la asignatura se obtendrá aplicando la media obtenida
entre los dos bloques de la asignatura (Atletismo y Gimnasia Deportiva). No se
realizará la media si uno de los bloques está suspendido.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 10.- Habilidades gimnásticas dinámicas (elementos individuales).
        

            Tema 11.- Control postural, agarres, ayudas y pirámides en gimnasia acrobática.
        

            Tema 12.- Sesiones prácticas de Atletismo y Gimnasia acrobática para las Unidades didácticas de Educación Física.
        

            Tema 1.- Origen, concepto y clasificación de los deportes individuales.
        

            Tema 2.- Introducción al atletismo. Simbología.
        

            Tema 3.- Las carreras y la marcha.
        

            Tema 4.- Los saltos en atletismo.
        

            Tema 5.- Los lanzamientos en atletismo.
        

            Tema 6.- Las pruebas combinadas en atletismo.
        

            Tema 7.- Introducción a la Gimnásia acrobática. Simbología.
        

            Tema 8.- Porgrama oficial de pruebas. Código de punturación.
        

            Tema 9.- Habilidades gimnásticas estáticas (elementos individuales).
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.